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东莞宁馨康复中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】东莞市宁馨康复健康管理有限公司简称“东莞宁馨康复中心”，中心课程涵盖发育迟缓、阿斯伯格综合征、唐氏综合症、社交行为障碍、自闭症、感觉统合失调等儿童身心健康发育情况，为儿童提供认知理解障碍、语言障碍、社交障碍、感觉统合等方面的训练和干预的专业机构。东莞宁馨康复中心【服务对象】针对东莞患有发育迟缓、阿斯伯格综合征、唐氏综合症、社交行为障碍、自闭症、感觉统合失调等儿童。【康复模式】教学过程中以应用行为分析（ABA)为主要模式，采用离散式单元教学（DTT）、自然情景教学、语言行为、故事形式的干预、行事历等方法进行教学，同时应用PCI游戏文化与介入、RDI人际关系发展干预、TEACCH结构化教学、奥尔夫音乐疗法等教学方法。【课程设置】个别辅导课、感统训练课、精细课、奥尔夫音乐课、社交游戏课、生活自理课、认知课...

东莞宁馨康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

东莞宁馨康复中心语言训练Language training

东莞宁馨康复中心人才招聘Talent recruitment

  • 普通康复师

    4K-8K

    广东-东莞市 双休 岗前培训 团建

    普通康复师招聘岗位职责：1、在带教指导下保证孩子安全上做好训练工作;2、负责神经发育障碍儿童（如：发育迟缓、自闭症等）开展专业训练，根据医教结合部的安排开展针对言语、精细运动、大运动、感觉统合、社交等进行个训及集体训练;3、负责制定和实施教学计划和教学方案，及时优化教学内容;4、负责设计、制作、准备
  • 特教老师

    4K-8K

    广东-东莞市 双休 岗前培训 团建

    特教老师招聘职位描述：1.社会工作、特殊教育专业或有相关工作经验者优先考虑;2.年龄35岁以下;3.大专及以上学历;4.基本的办公软件操作技能;5.对残障人士有爱心、包容心;6.取得就业辅导员证书，须持证上岗;7.男女不限;
  • 自闭症儿童康复师

    4K-8K

    广东-东莞市 双休 岗前培训 团建

    自闭症儿童康复师招聘职位描述：坐班双休、法定假日培训机构线下教育一对一教学全职岗位职责：融合教育，伴随儿童到校学习。教育背景：教育类岗位经验：3-5年

东莞宁馨康复中心康复方法Rehabilitation methods

东莞宁馨康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么？
    Kogel,2014）。言语干预是一个漫长的过程，能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平，这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • ADHD和学习障碍的关系，区分孩子成绩落后的原因
    不少ADHD孩子的父母都感觉到孩子在学习方面比较吃力，怀疑孩子有“学习障碍（LD）”。很多家长会将“ADHD”和“学习障碍”这两种行为障碍混淆。实际上，它们所导致学习成绩落后的机理...

    2024-07-08

  • 运动发育迟缓严重者可影响智力！宝宝10个表现要注意
    婴儿生长发育迟缓的表现往往是多方面。其中包括体格发育迟缓；运动发育迟缓；语言发育迟缓；智力发育迟缓；心理发展迟缓等。预防婴儿生长发育迟缓，家长需对婴儿多加关注与引导，下面跟大家分析...

    2024-03-29

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 多动症患者容易疲劳感的8个因素
    com/science/article/abs/pii/S17509467203016895、听力困难很多多动症的患者们会经常分心或无聊，或者存在选择性注意力障碍，无法分清人们一段...

    2022-08-03

  • 不同原因导致的注意力涣散的改善方法
    在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，它是大脑门槛，前庭器官告诉我们头和身体的方向，再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分，通知肌肉的收缩和运动，再...

    2026-02-09

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