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武汉市艾迪升

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：武汉市艾迪升
成立时间：2015年08月31日
机构全称：武汉市蔡甸区艾迪升康复中心
负 责 人 ：向金莉
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：湖北,蔡甸区,红光小区还建楼十栋二楼 导航
专栏简介：武汉市艾迪升服务平台总共收录了武汉市艾迪升在2024年05月05日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，武汉市艾迪升目前的内容数量在全国所有机构中位居1521位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握武汉市艾迪升的专业能力，从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：中心主要针对2岁以上武汉自闭症、听力障碍、言语迟缓等言语障碍的特殊儿童开展言语康复训练。中心环境设施齐全，开设运动治疗、作业治疗、感统、言语治疗、物理因子治疗及传统疗法。拥有多名特殊儿童教育领域资深医生及专业的治疗师，对运动系统及神经系统疾病所致的功能障碍进行综合治疗，专为各类型患儿提供专业、优质的

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  • 武汉市艾迪升_武汉蔡甸区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    2.5K

    2023.11.21

    武汉市艾迪升_武汉蔡甸区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：武汉市艾迪升怎么选?,武汉自闭症儿童康复/语言训练

    武汉市艾迪升_武汉自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 北大医疗脑健康儿童发展中心康复师，用专业点亮希望

    1.7W

    2020.03.10

    来源：

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症谱系,康复训练,社交技能,世界孤独症日,孤独症谱系障碍,北大医疗脑健康儿童发展中心,北大医疗脑健康

    “小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”孩子们稚嫩的歌声从北大医疗脑健康儿童发展中心一间教室传出来，在这里，一群患有孤独症的孩子正在接受康复训练。孤独症又称孤独症谱系障碍，是一种以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍，主要表现为不同程度的社交技能、言
  • 艾欣残疾人康复中心开展康复业务培训

    3K

    2023.11.29

    来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州黄埔艾欣残疾人康复中心,康复师,黄埔艾欣

    11月24日，黄埔区艾欣残疾人康复中心(以下简称“艾欣”)开展了月度康复师业务水平培训，此次培训邀请了广州市残疾人康复中心(广州市博爱医院)李文立副院长为大家讲解“康复辅具的使用与康复”知识。
  • 北京启蕊康复中心师生携手华油集团阳光餐饮公司青年志愿者学雷锋日融合活动

    2.1K

    2023.05.05

    来源：北京市朝阳区启蕊康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：康复中心,残疾人事业,北京启蕊

    北京启蕊康复中心和好友相约春天里，再一次迎来了好朋友“华油集团阳光餐饮公司”的爱心志愿者们。他们穿着象征热情似火的红马甲，带来了学员们喜爱的玩具、图书，怀着一颗热忱、奉献的爱心，慰问校园里的所有学员。以“大手拉小手，共与雷锋行”志愿融合活动为主题，以学雷锋为契机，开展了一次别开生面的春季趣
  • 宜童医方康复医疗中心荣获医疗机构执业许可

    1.6K

    2023.05.19

    来源：天津市宜童自闭症研究服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症康复,天津市安定医院,天津市残联,宜童医方发育行为诊所,天津市孤独症儿童康复服务定点机构

    宜童医方发育行为诊所，荣获医疗机构职业许可证，华丽升级成为“儿童发育障碍专科儿童康复医院”——天津滨海宜童医方康复医疗中心，宜童多年来坚持的梦想：打造儿童身心发育障碍全域整合康复治疗新模型，终于成功闭环落地，打通儿童健康管理。
  • 张家港市佳悦儿童康复发展中心：以“演”筑防，安全“童”行

    1.9K

    2024.02.01

    来源：张家港市佳悦儿童康复发展中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,张家港佳悦儿童康复发展中心

    为进一步提高全体师生的消防安全意识，增强自我防护能力，做到发生火灾时临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全撤离，创造良好的消防安全环境，佳悦中心于2023年1月30日开展了一场别开生面的消防应急疏散演练活动。
  • 黄埔艾欣康复中心|向阳工作站|联合开展“和你一样”亲子融合活动

    2K

    2023.10.18

    来源：广州市黄埔区艾欣残疾人康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：广州黄埔艾欣康复中心,向阳工作站,亲子融合活动

    为进一步普及融合教育的作用和意义，落实融合教育，提升融合教育质量。黄埔区艾欣残疾人康复中心于10月17日与瑞东花园向阳工作站联合举办“和你一样”亲子融合活动。本次活动特邀16组亲子家庭参加活动，通过6个部分的亲子游戏，关爱特殊儿童成长，为特殊儿童奏响“爱的乐章”。
  • 【资讯快递】湖南省残疾人康复研究中心师德师风建设专题培训圆满完成

    1.2W

    2020.08.11

    来源：湖南省残疾人康复研究中心（湖南省听力语言康复研究中心）

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：湖南省残疾人康复研究中心

    为了推动师德教育常态化，将师德师风建设落到实处，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一，根据芙蓉区教育局关于加强师德建设的工作要求，结合湖南省残疾人康复研究中心（以下简称“中心”）师德师风建设实际，7月7日下午，中心邀请芙蓉区教育局万国城
  • 我中心陆晓菊校长出席省残联“民办残疾儿童康复定点服务机构负责人座谈会”

    1.5W

    2020.09.02

    来源：扬州市广陵区智童儿童发展中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,陆晓菊,江苏省残联

    为了解江苏省各地民办残疾儿童康复定点服务机构在新冠疫情防控背景下运营情况，4月23日，民办残疾儿童康复定点服务机构负责人座谈会在江苏省残联机关二楼会议室召开。省残联理事长万力出席会议并讲话。会议由省残联康复处处长季本贵主持，智童树教育培训中心校长陆晓菊出席了此次会议。会上，省残联理事长万力
  • 宜春启慧康复中心：儿童成长的明亮航标

    2.3K

    2023.08.19

    来源：宜春启慧康复教育发展中心

    栏目：特教资讯

    关键词：宜春启慧康复中心,儿童成长的明亮航标,定点康复机构,家庭康复,语言康复

    宜春启慧康复中心以其缜密的教育体系和卓越的康复服务，成为孤独症、智力和听力言语障碍儿童康复的引航者。被誉为宜春市五星级残疾儿童康复服务机构，中心不仅在康复领域不断进取，还积极推动融合教育，将梦想和希望送进每个孩子的心灵。
  • 家园共育：雅音听力语言康复中心家访活动

    2.3K

    2024.04.08

    来源：广州市番禺区雅音听力语言康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：家庭康复,语言康复,广州番禺雅音听力语言康复中心

    ​为了更好地了解幼儿的家庭康复环境，与家长建立更紧密联系，促进家园共育更好地发展。2024年3月19日至3月30日雅音开展了线下面对面零距离沟通的“家园携手 共育花开”全员家访活动。

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 注意和记忆对孤独症儿童词汇发展滞后的影响*

    3K

    2023.07.21

    来源：心理科学进展第30卷

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,语言障碍,重复刻板行为,孤独症儿童

    孤独症儿童词汇发展滞后可能源于更一般性的注意和记忆功能损伤。孤独症儿童更容易注意那些显著性更高但是与词汇学习无关的物体,并且在睡眠中更多巩固熟悉的词汇,这些都会妨碍其词汇学习和语言发展。这些结果说明,孤独症儿童词汇发展滞后可能不只是时间上的问题,而是他们在词汇学习的过程中与正常儿童存在质的
  • PECS与SGD对自闭症儿童沟通行为的干预效果比较研究

    2K

    2023.06.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,PECS,图片交换沟通系统,辅助沟通,问题行为

    （1）干预前后三名被试对iPad版SGD和传统版PECS存在偏好； ​（2）iPad版SGD和传统版PECS对于自闭症儿童发展有意语音输出行为有一定成效； （3）部分被试会因为使用其偏好的沟通辅具而影响其有意语音输出的频率； （4）有意语音输出频率在维持期的保持效果会因被试使用偏好的
  • 精神分裂症儿童的父母养育方式与家庭动力学特征

    1.5W

    2022.08.01

    来源：中国心理卫生杂志2013年第27期第1卷

    作者： 陈一心

    栏目：名家论文

    关键词：精神分裂症,干预,南京医科大学附属脑科医院,陈一心,家庭动力学

    本研究旨在通过分析精神分裂症患儿父母养育方式及家庭动力学的特点,进一步探讨儿童精神分裂症患儿父母养育方式与家庭动力学的关系,为该病的生物、心理、社会综合干预提供参考。
  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 儿童孤独症谱系障碍早期筛查与诊断

    2.2W

    2020.02.20

    来源：中国实用儿科杂志 2013年8月 第28卷 第8期

    作者： 徐秀

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,社交技能,徐秀,应用行为分析,邹小兵,M-CHAT,ADOS,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,异常行为,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    美国目前诊断孤独症的平均年龄为 3.1 岁，PPD-NOS 为 3.9 岁，AS 为 7.2岁。1/4 的孤独症患儿的父母以及 1/3 的 AS 患儿的父母被告知孩子发育正常，甚至许多临床医生不能发现幼儿期ASD 症状，而出现不必要的延误诊断。因此早期发现 ASD儿童使其尽早接受专家评估并
  • Asperger综合征与ADHD的鉴别诊断

    1.9W

    2020.01.09

    来源：

    作者： 静进

    栏目：ADHD理论研究,阿斯伯格理论研究,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,ABC,阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,行为问题,社会交往,语言发育,语言障碍

    静进　(中山大学,广东广州　510080)基金项目:国家自然科学基金项目(30872130)作者简介:静进(1959-),男,蒙古族,教授,博士生导师,主要从事儿童心理卫生工作。文章编号:1008-6579(2010)04-0267-02 中图分类号:R749.94　　文献标识码:C中国儿
  • 独立以来印度特殊教育治理的进程、特征与展望

    2.1K

    2023.08.03

    来源：武汉科技大学学报(社会科学版)第23卷第6期2021年12月

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词： 独立以来印度特殊教育治理的进程特征与展望,特殊教育,发育迟缓,康复机构,残疾人事业,社区康复,华中师范大学

    协调好政府各部门间的关系,互通有无,通过会议协商等途径达成一致意见,通力合作。其次,适当下放权力,协调中央与地方的关系,提高各邦的教育治理能力。各邦教育部门直面地方教育问题,往往拥有更为实际和鲜活的经验,因此要鼓励地方政府根据实际情况因地制宜地开展工作。再次,进一步协调政府部门与社会组织的
  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、 多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

    2.1K

    2023.04.02

    来源：实用临床医药杂志2022，26(9)：76 －79

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

    多动症又称注意缺陷多动障碍，多发于4~12岁儿童，是儿童最常见的神经行为障碍之一，可明显影响患儿的学习、幸福感及社交互动[1－2]。相关研究[3]报道，全球范围内多动症患病率约为6．5％，其中30％的患儿症状可持续至成年。血清去甲肾上腺素(NE)是一种神经递质，主要由交感节后神经元和脑内肾
  • 154例孤独症谱系障碍儿童中医证候分布规律研究

    2.9K

    2023.04.09

    来源：安徽中医药大学学报第41卷第5期2022年10月

    作者： 陈艳妮

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,发育迟缓,社会交往障碍,语言发育障碍

    ASD是起于幼儿时期的一种严重的神经发育障碍性疾病，以社会交往障碍、语言发育障碍、刻板重复行为等核心特征为主要的临床表现，同时可伴有重度智力低下，缺乏实验室诊断依据。肝郁脾虚、心肝火旺、脾肺气虚、心脾两虚证均是本研究结果归纳的ASD主要证型，课题组前期“肺藏魄，肝藏魂”机制研究结果与本研究
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源：中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况，参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读，帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展，便捷直观地选择有效的作业治疗方法，提高我国儿童作业治疗整体水平。
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特殊儿童康复师

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经验不限,大专

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武汉市蔡甸区艾迪升康复中心
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成立：2015-08-31

性质：民办康复机构

儿童语言训练老师

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成立：2015-08-31

性质：民办康复机构

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