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武夷山小凡星儿童发展中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:武夷山小凡星儿童发展中心
成立时间:2023年12月14日
机构全称:武夷山小凡星儿童健康管理有限公司
负 责 人 :柳洪伟
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :福建,南平市,武夷山市,百花路1045号易居武夷6幢201室 导航
专栏简介:武夷山小凡星儿童发展中心服务平台总共收录了武夷山小凡星儿童发展中心在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息1条,其中自闭症专业文章1条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,武夷山小凡星儿童发展中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3923位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握武夷山小凡星儿童发展中心的专业能力,从而对福建自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:​武夷山小凡星儿童健康管理有限公司简称“武夷山小凡星儿童发展中心”,中心位于武夷山市武夷街道百花路1045号二楼。中心面积500平米,拥有整洁明亮的个训教室、感统教室、融合集体教室、家长休息区、卫生间等区域。中心有冰箱、微波炉、空调、净水机等电器设备供家长使用。中心拥有20位经验丰富的康复治疗师,已经为武夷山市数百个家庭带去新的希望。
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武夷山小凡星儿童发展中心专栏sign up

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  • 武夷山小凡星儿童发展中心在南平武夷山哪个位置,如何才能找到?

    190

    2024.07.04

    武夷山小凡星儿童发展中心在南平武夷山哪个位置,如何才能找到?

    来源:武夷山小凡星儿童健康管理有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武夷山小凡星儿童发展中心在南平武夷山哪个位置,如何才能找到?,武夷山小凡星儿童健康管理有限公司

    武夷山小凡星儿童发展中心于2023年12月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于福建南平武夷山百花路1045号易居武夷6幢201室

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  • 焦作启慧教育李研女士倡导加强孤独症谱系障碍患者健康管理

    来源:焦作市启慧健康管理有限公司

    关键词:孤独症筛查,焦作启慧,启慧李研,儿童孤独症

    标签:社会支持

    新一届政协委员李研,提出的议案是关于加强孤独症普系障碍患者健康管理的议案,希望全社会都来关注、关心孤独症普系障碍儿童。建议面向社会公开开展科普宣传,形成全社会关...查看更多

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  • 天津海之语自闭症康复中心:关爱儿童心理健康进社区,动手课程点亮河东区巨福新园

    2.8K

    2023.05.30

    来源:天津市海之语教育信息咨询有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:自闭症康复中心,天津海之语

    天津海之语自闭症康复中心的“关爱儿童心理健康进社区”活动受到了周边多家社区学生和家长的一致认同和好评。近日,海之语应邀来到了河东区巨福新园,与一考培训学校携手,为社区的学生们带来了一堂生动的动手课程。这一举措不仅为孩子们搭建了健康的交流互动平台,还为他们的生活增添了一抹多彩的回忆。
  • 希望之舟携手济南融创海世界、保利山东置业集团有限公司等爱心企业2026世界孤独症日点亮星途公益活动

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    2026.04.01

    来源:济南希望之舟特殊儿童服务中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特教,世界孤独症日,孤独症儿童,特教老师,济南希望之舟

    2026年3月28日,由济南希望之舟特殊儿童服务中心主办,济南慈善总会、济南融创海世界、保利山东置业集团有限公司、济南齐鲁公证处、济南人人公益服务中心、济南融创茂麦当劳支的“2026世界孤独症日点亮星途公益活动”在济南融创茂(历城区经十路199号)温暖启幕。
  • 三门县蓝沁儿童康复中心开展实用家长培训会,助力家庭健康成长

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    2025.06.26

    来源:三门县蓝沁儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:儿童康复,癫痫,康复中心,三门县蓝沁儿童康复中心,马丽

    ​2025年6月20日,阳光正好,微风不燥,三门县蓝沁儿童康复中心迎来了一场别开生面且意义非凡的家长培训会。此次培训会,特别邀请到了三门县妇幼保健院的马丽萍医生及其两位同事,为家长们带来了丰富实用的知识盛宴。
  • 浏阳市爱萌特殊儿童康复中心听力健康活动

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    2025.03.03

    来源:浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊儿童,浏阳爱萌特殊儿童康复中心

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  • 新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(温州,平顶山,岳阳)(2023-08-25更新)

    2.2K

    2023.08.25

    来源:自闭症家园网

    栏目:机构资讯

    关键词:温州医科大学附属康宁医院综合能力感统课,汝州金庚医院综合能力社交课,临湘惠声特殊儿童康教中心综合能力语言课

    新增儿童综合能力康复训练课程价格行情(温州,平顶山,岳阳)(2023-08-25更新),目前自闭症家园网统计到2023-08-25儿童康复综合能力优惠券共计3张,发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为温州鹿城区,平顶山汝州,岳阳临湘。
  • 小米熊特殊儿童康复中心正式揭牌暨2023小熊大爱儿童健康成长公益基金捐赠启动仪式成功举办

    2.7K

    2023.03.25

    来源:重庆小米熊儿童医院有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:邵智,静进,重庆小米熊儿童医院,重庆市儿童孤独症康复治疗中心,小熊大爱儿童健康成长公益基金捐赠启动仪式

    重庆市残疾人福利基金会任能君理事长、重庆市慈善总会陈建部长、南坪街道办事处副主任王朝全先生、南岸区残疾人联合会调研员李红缨女士、中山大学儿童心理行为发育研究中心主任静进教授、原重庆医科大学附属儿童医院/重庆小米熊儿童医院儿童康复特聘专家任永平教授、重庆小米熊儿童医院谭秋院长、南岸区小米熊特
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    1.7W

    2020.03.10

    来源:

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症康复,孤独症谱系,康复训练,社交技能,世界孤独症日,孤独症谱系障碍,北大医疗脑健康儿童发展中心,北大医疗脑健康

    “小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”孩子们稚嫩的歌声从北大医疗脑健康儿童发展中心一间教室传出来,在这里,一群患有孤独症的孩子正在接受康复训练。孤独症又称孤独症谱系障碍,是一种以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍,主要表现为不同程度的社交技能、言
  • 东方启音“益启狂欢·中洲暑期嘉年华”完美落幕:“儿童健康成长融合日”让干预更有趣!

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    2023.08.04

    来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司

    栏目:热门机构资讯

    关键词:东方启音,认知能力,杨泽仪

    7月29日,东方启音“益启狂欢·中洲暑期嘉年华”完美落幕!这次,我们邀请了中州湾、中建四局、阿里、腾讯、星巴克、木田文化爱心公益企业共同参与其中。
  • 北大医疗脑健康儿童发展中心参与开发孤独症字体

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    2020.03.10

    来源:

    栏目:热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,社会交往,应用行为分析,北大医疗脑健康儿童发展中心,北大医疗脑健康

    为在第十二个世界孤独症关注日,响应“星宝蓝书包”孤独症公益项目,呼吁全社会关注孤独症群体,北大医疗脑健康儿童发展中心联合方正电子、方正手迹合力创作首款由孤独症儿童参与创作的公益字体——“方正不孤独体”。据悉,该字体将于4月2日前全网正式上线,用户登录方正字库官网,下载安装“字加”,或在各大
  • 情绪小管家,阳光满心房:厦门辰曦亲子活动暨青少年情绪管理训练营

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    2025.08.06

    来源:

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    关键词:孩子情绪,厦门辰曦

    2025年7月27日上午,新阳街道未保站携手辰曦健康服务中心开展“情绪小管家,阳光满心房”新市民亲子活动暨青少年情绪管理训练营。活动通过趣味互动、协作游戏与深度分享,让家长与孩子在轻松氛围中共同学习情绪管理的小技巧,收获了满满的温暖与成长。

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  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 关小蕾 艺术是特殊儿童融合世界的捷径

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    2020.06.30

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,关小蕾

     来源:《三月风》摘要:“数理化的学习中他们如何融合?很难。但艺术是条捷径。在艺术的世界里,没有特殊儿童。他们对音乐、对艺术,对美、对色彩的感知没什么不同,甚至还有过人之处。”文 摄影_本刊记者 冯 欢周末的广州市少年宫人来人往。顺着大厅右边的通道走到头,脚步不自觉地就停留在一个特别的画展
  • 小凡星灯塔计专访 | 南陵校长人刘月琴:爱出者爱返,福往者福来!

    2K

    2024.07.25

    小凡星灯塔计专访 | 南陵校长人刘月琴:爱出者爱返,福往者福来!

    来源:上海小凡星健康科技集团有限公司

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:上海小凡星,小凡星灯塔计专访 ,刘月琴

    专访中,我们将向大家介绍来自全国各地不同的小凡星校长人。他们仁慈、善良、热忱、担当!他们志向高远、怀揣梦想!他们用实际行动为孩子们带来希望!他们走近特教,然后走进特教,他们正用专业及热情书写着一段段感人心脾的故事。
  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 欧阳淑娴:调整儿童心理行为 重视儿童心理健康

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    2020.03.22

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症康复,贾美香,结构化,结构化教育,康复机构,康复训练,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童康复机构,香港协康会,欧阳淑娴,协康会,北大六院

    2016年9月26日,为期7天的“中国残联孤独症儿童康复教育试点项目结构化教育培训班”在郑州大学第三附属医院圆满结束。按照中国残疾人康复协会培训班通知要求,12省50家中国残联孤独症康复定点机构各选派2人共113名学员参加此次培训。学员们通过此次培训,对孤独症儿童结构化教学专业技能进行了系

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  • 孤独症谱系障碍情绪面孔识别的相关脑网络*

    1.3W

    2020.02.13

    来源:国际精神病学杂志·第 41 卷第 1 期,2014

    作者: 柯晓燕

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症谱系,认知能力,社会交往,提示,孤独症谱系障碍

    综上所述,ASD 不仅存在情绪面孔识别能力的受损,而且其相关脑网络也是异常的。然而,无论是从结构还是功能的角度来看,现有关于 ASD情绪加工网络的研究仍未能得到较为一致的结论。以往这些研究的不一致可能与 ASD 症状的异质性有关,并受年龄、智商、样本数、实验范式等因素影响。而且,目前大多数
  • 孤独症患儿父母的依恋特征

    1.9W

    2020.02.22

    来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期

    作者: 柯晓燕

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词:邓红珠,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,邹小兵,量表,婴幼儿孤独症,情绪障碍,柯晓燕

    孤独症患儿母亲较正常儿童母亲更多地采用偏爱子女及过度保护的养育方式。由于本研究显示孤独症患儿母亲的依恋特征与正常儿童母亲相比并无差异,故推论孤独症患儿母亲的这种养育方式特征与其依恋模式可能无关。而可能与患儿母亲自身不正确的内归因,即将自己儿童的疾病归咎于自己,而自责内疚,对儿童采取补偿性养
  • 出生时相关因素对婴儿气质类型的影响

    1.6W

    2022.08.11

    来源:中国妇幼健康研究2019年1月第30卷第1期

    作者: 王红

    栏目:名家论文

    关键词:模仿,感觉统合,亲子依恋,气质类型,行为问题,

    气质既是人格发展的基础,也是性格的核心。气质又是个体对体内、外刺激以情绪反应为基础的行为方式,是个性心理特征之一。有关文献报道智能发展和气质类型的关系为气质积极的易养型儿童智能发展程度相对气质偏消极的难养型儿童来讲高一些。但不同气质特点的个体与周围世界的作用方式各不相同,这会影响婴幼儿与周
  • 融合教育背景下新任资源教师的身份建构研究:基于教师情绪的视角

    2.9K

    2023.12.25

    来源:《中国特殊教育》2021年第4期(总第250期)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,特殊教育,特殊儿童,结构化,王雁,北京师范大学

    源教师也是近十年来我国融合教育发展中形成的新兴职业,研究与实践层面的探讨相对不足。当前国内已有研究以量化研究范式对资源教师队伍现状和特征进行调查⑸,或是从资源教室政策⑹、资源教师角色价值进行应然层面的理论分析〔7*,缺乏对资源教师个体发声、专业成长等方面进行的深描与探索。据此,本研究聚焦初
  • 美国特殊教育学生的鉴定评估与启示

    2K

    2023.09.25

    来源:《中国特殊教育》2021年第1期(总第247期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:美国特殊教育学生的鉴定评估与启示,个别化教育,发育迟缓,多动症儿童,特殊儿童,社会交往,自闭症评估,行为问题,胡晓毅

    我国对特殊儿童评估工作的重视,但这些规定较为宏观,目前很多地区残疾人教育专家委员会的具体运作机制不够明晰,开展工作的难度较大,诸如特殊儿童身份鉴定、教育安置工作不能有效进行,因此介绍美国特殊教育学生鉴定评估的做法对于我国相关工作开展具有一定的启示。
  • 孤独症、精神发育迟滞的围生期危险因素及家族史的病例对照研究

    2.2W

    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2012年04月第20卷第4期

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,提示,徐秀,语言发育,语言发育障碍,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    与精神发育迟滞及正常对照组比较,孤独症儿童有语言发育迟缓家族史的显著高于精神发育迟滞组和正常儿童组。而就神经精神疾病及其他发育障碍家族史来说,精神发育迟滞组却显著高于孤独症组和正常对照组,精神发育迟滞患儿的家族史以精神发育迟滞多见。
  • 眼动脱敏与再加工心理疗法的临床应用

    1.9K

    2025.06.17

    来源:铜陵市第三人民医院

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,自闭症,行为治疗,认知,多动症,成人自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,问题行为

    在不到20年的时间里,EMDR疗法从一项被观察到的双侧眼动效应迅速发展到形成一个标准流程的心理治疗方法,再到发展到国际上认可和推荐的心理治疗方法。EMDR作为一种通用的心理治疗模型也逐渐推广到精神科临床更多疾病的治疗。
  • 刍议辩证统一的自闭症成因

    1.6W

    2021.12.30

    来源:健康与安全 Ability And Wisdom

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症,自闭症,全纳教育,融合教育,认知,唐氏综合征,特殊教育,儿童自闭症,唐氏,孤独症儿童,早期干预,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症患者,自闭症症状,自闭症的表现,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,南京特殊教育师范学院,贺荟中

    陈丝越摘要:自闭症的成因是从自闭症这一精神疾病被提出来以后一直未被解决的谜题之一,也是不同学科专家之间提出不同见解的一个课题。本文运用了哲学辩证统一的思想原理,对自闭症的各种可能成因分类及整理,并指出自闭症的成因可能并不只受单一因素影响这一观点,它是由内因外因作用下的共同结果。关键词:基因
  • 首选多药联合治疗新诊断婴儿痉挛的临床疗效及随访研究

    1.3W

    2022.07.29

    来源:中风与神经疾病杂志 2011 年 9 月 第 28 卷 第

    作者: 姜慧轶 贾飞勇

    栏目:名家论文

    关键词:婴儿痉挛,West综合征,

    婴儿痉挛 (Infantile spasms, IS) 又称West综合征, 是一种婴儿期癫痫性脑病, 常导致认知损害, 目前治疗包括ACTH、大剂量的类固醇激素、维生素B6、托吡酯、德巴金、唑尼沙胺、氨己烯酸等药物, 由于严重的副作用治疗并非总是有效
  • 海口市1岁以下儿童生长发育状况及发育迟缓危险因素分析

    2.7K

    2025.12.22

    来源:海口市妇幼保健院儿童保健科

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知,儿童语言,发育迟缓,早期干预,闻芳,首都儿科研究所

    儿童的生长发育状况存在个体差异,主要受遗传、营养状况以及生活环境等多种因素影响。为掌握海口市1岁以下儿童的生长发育状况及其影响因素,于2017年1月至2021年1月调查了307 493名1岁以下儿童的生长发育状况,现将结果报告如下。

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