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海口泰吉熊世贸校区

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：海口泰吉熊世贸校区
成立时间：2019年04月11日
机构全称：海口市泰吉熊教育培训中心有限公司
负 责 人 ：钱萍
性     质 ：民办康复机构 | 感统训练机构
区     域 ：海南,龙华区,文华路3号海韵裕都大厦2号办公室三楼7号铺面 导航
专栏简介：海口泰吉熊世贸校区服务平台总共收录了海口泰吉熊世贸校区在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，海口泰吉熊世贸校区目前的内容数量在全国所有机构中位居586位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握海口泰吉熊世贸校区的专业能力，从而对海南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：海口市泰吉熊教育培训中心有限公司简称“海口泰吉熊世贸校区”，中心是海口唯一一家专注1—10岁儿童感统教育的机构，经过了5年的不断努力及探索，为几百位儿童及家庭提供专业的感统训练及育儿咨询，得到了孩子的喜爱和家长的认可。海口泰吉熊坚持认真做感统教育、专注做感统教育，因为我们相信“专注才是力量和专业。

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  • 海口泰吉熊世贸校区_海口龙华区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    2.9K

    2024.01.25

    海口泰吉熊世贸校区_海口龙华区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：海口泰吉熊世贸校区有些什么课程?,海口自闭症儿童康复/语言训练

    海口泰吉熊世贸校区_海口自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 孤独症儿童日常言语训练有哪些内容？怎么做？

    2.3K

    2023.04.16

    孤独症儿童日常言语训练有哪些内容？怎么做？

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：孤独症儿童日常言语训练,呼吸功能训练,语音训练,发音练习

    在训练孤独症儿童学讲话之前，先要进行语言理解能力的训练，可先教会孩子按训练者所说的语义作出相应的反应。例如让孩子欢迎他，即会做出鼓掌动作，对孩子说再见，他会举手拜拜等。只要通过反复多次交谈，孩子就会逐渐的理解你发音的意义，他就会重复发音，模仿发音，并逐渐会说出有意义的字和词。
  • 如何培养自闭症孩子意图理解的意识？怎样提高自闭症孩子的意图理解能力？

    1.7K

    2023.03.30

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认知训练

    关键词：培养自闭症孩子意图理解的意识,提高自闭症孩子的意图理解能力

    怎样提高自闭症孩子的意图理解能力？”幼儿园张老师说：“宝宝以前很听话，我们都叫他乖宝，现在乖宝不乖了，有自己的想法了，喜欢做的事情不用叫就会来，不喜欢的事情怎么叫也不理。”第二天，睿睿去幼儿园，对着这个小朋友说：“臭狗屎！
  • 北京各区公开招聘中小学和幼儿园教师岗位增设特殊教育教师岗

    2.8K

    2023.03.18

    北京各区公开招聘中小学和幼儿园教师岗位增设特殊教育教师岗

    来源：中国教育报

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：中小学和幼儿园教师岗位增设特殊教育教师岗,加强特殊教育教师队伍建设

    北京市教委等七部门近日发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确北京将多渠道增加特殊教育专业教师供给，完善特殊教育学校教师配备，在核定的中小学教职工编制总额内，统筹调配编制资源，加强特殊教育教师队伍建设。
  • 家长如何帮助智力障碍孩子掌握劳动技能？

    1.7K

    2023.03.13

    家长如何帮助智力障碍孩子掌握劳动技能？

    来源：

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：家长如何帮助智力障碍孩子掌握劳动技能,家庭对智力障碍孩子劳动技能的培养

    家庭是孩子生活的基地，许多日常家务劳动正是孩子进行劳动技能训练的基础内容，所以家庭对孩子劳动技能的培养关系重大。这种劳动教育观不仅应作为智力障碍学校教师的指导思想，而且应为广大智力障碍儿童家长充分认识。
  • 应用行为分析法：强化

    1.9K

    2023.03.09

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：应用行为分析法,强化

    强化的方式分为正强化和负强化，强化的手段称为强化物，分为初级强化（生理性强化物）和高级强化（社会性强化物）。对于孤独症患儿，他们的主要障碍缘于沟通与交往能力受损，即社会性发展的缺失。由此可见，强化在日常生活中对于孩子是非常重要的。
  • 为什么自闭症孩子不会自己穿鞋？父母该怎么办？

    2.2K

    2023.01.03

    来源：

    作者：万古

    栏目：生活自理

    关键词：自闭症孩子,不会自己穿鞋,父母该怎么办,生活自理能力,自闭症孩子不会自己穿鞋的原因,干预训练

    自闭症孩子不会自己穿鞋的原因可能是他们的发育障碍，社会交往能力和生活自理能力的困难。自闭症是一种发育障碍，可能会影响孩子的社会交往能力和生活自理能力。自闭症孩子可能不会理解别人的情绪和需求，这也可能导致他们在学习新任务时遇到困难。
  • 自闭症孩子情绪爆发并非是坏事

    1.9K

    2022.12.10

    自闭症孩子情绪爆发并非是坏事

    来源：诺爸说

    作者： I am诺诺爸爸

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子情绪爆发并非是坏事,自闭症孩子成长情绪特点,诺爸说

    具体案例说明：自闭症孩子情绪爆发并非是坏事最后通过两个具体的案例来和大家说明，为何情绪爆发并非是坏事这个点。其实像诺诺，他当时这个阶段，像持续的还蛮长，前后应该差不多有一年，从最初的基本上每天半夜经常哭醒，然后大哭，就是怎么哄都哄不好，再到次数减少，妈妈哄一哄就能平复，最后，现在小朋友就可
  • 自闭症儿童干预训练效果为什么会不佳？

    1.6K

    2022.11.20

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症儿童干预训练效果为什么会不佳,干预效果为什么没有达到预期

    有时候父母按部就班的认真对待自闭症孩子的干预训练，积极参与到其中，也非常重视干预训练，但是为什么效果就不好呢，孩子的症状有时候非但没有好转，反而更加严重了呢？很多专家都认为自闭症孩子的记忆比普通人要好，这个是一种优势，同时也是一种障碍，正常的学习行为规则应该是：学习--记忆--理解--处理
  • 陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心

    1.5W

    2022.07.29

    来源：

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：陕西咸阳孤独症,陕西咸阳语言训练,陕西咸阳儿童康复中心

    ​本名单由自闭症家园网2022年6月整理，发布时间为2022年7月29日。本表来源于自闭症家园网机构库整理的资料，含有陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童康复中心共6家，其中包含康复机构3家，特殊学校3家，主要针对陕西咸阳孤独症/语言训练/多动症儿童，方便家长就近找到相应的康复机构。

共31篇文章

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  • 热烈欢迎岳阳市残联领导莅临岳阳宜童中心调研指导

    1.6W

    2020.10.13

    来源：岳阳宜童心理咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复机构,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症家长,岳阳自闭症,岳阳自闭症家长,特教,岳阳宜童

    原创宜童人宜童自闭症学院9月23日，湖南岳阳市残疾人联合会党组成员、副理事长李正望、岳阳市残联康复科长陈泽君、岳阳楼区残联副理事长韩姝等一行领导来到岳阳宜童中心进行实地调研、指导工作，宜童湖南区域执行校长陈浩女士带领参观，并介绍相关工作成果。李正望等领导实地考察了岳阳宜童中心、师生训练及家
  • 益阳市星愿儿童能力发展中心招生：2023年0-6岁残疾儿童免费康复救助项目申请中！

    2.5K

    2023.02.07

    来源：益阳市星愿儿童能力发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：2023年益阳市残联0-6岁残疾儿童免费康复救助项目,益阳市星愿儿童能力发展中心招生,残疾儿童免费康复救助

    12023年益阳市残联0-6岁残疾儿童免费康复救助项目接受报名了01益阳市星愿儿童能力发展中心是益阳市残疾儿童康复救助定点服务机构，有需要的家长们可以到机构进行免费康复。020-6岁残疾儿童免费康复救助项目免费救助条件年龄：0-6岁；
  • 广州乔致教育招聘——BCBA一线理论+实操培训，诚意满满

    1.9K

    2023.05.09

    来源：广州乔致教育咨询有限公司

    栏目：特教资讯

    关键词：应用行为分析,融合教育,自闭症谱系障碍,周敏,广州乔致教育

    5月伊始，乔致教育搬迁了！我们拥有了更大的场地，学员陆续增加中，期盼更多志同道合的老师加入我们的队伍当中！特教可能是枯燥的，但更多时候是有趣的，乔致教育从开业以来，完善的评估和课程体系，严谨的ABA一对一教学深受家长好评。这个5月，乔致教育诚意满满，由BCBA周敏老师带队进行新老师的理论和
  • 太原市心予社区服务中心党支部召开“改革创新、奋发有为”大讨论专题组织生活会

    1.3W

    2020.04.24

    来源：太原市心予社区服务中心

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：太原市心予社区服务中心

    4月10日，太原市心予社区服务中心党支部召开“改革创新、奋发有为”大讨论专题组织生活会。市非公和社会组织工委副书记（兼）、太原市社会组织综合党委书记、太原市民政局调研员张世明，迎泽区社会组织党委副书记、区民政局副局长郑刚参加会议。会上，党支部书记韩绍风通报了党支部班子查摆问题、开展批评和自
  • 济南特殊教育中心召开2023年度党支部书记述职评议工作会议

    2.6K

    2024.01.30

    来源：济南特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,济南特殊教育中心

    济南特殊教育教育中心于2024年1月25日下午在自强楼二楼会议室召开2023年度党支部书记履行全面从严治党述责述廉和抓基层党建工作述职评议工作会议。会议由党总支委员、党建办公室负责人韩君主持。党总支书记薛庆师和党总支副书记、校长于生丹，党总支委员黎青华、刘军，各党支部委员会成员参加了本次会
  • 北京昌雨春童康复中心参加北京市孤独症儿童才艺展演活动

    1.8K

    2023.04.22

    来源：北京市昌平区昌雨春童康复中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童,昌雨春童康复中心,北京市孤独症儿童才艺展演

    此前，北京昌雨春童康复中心学龄部的老师和同学们一起参加了由北京市残疾人康复服务中心主办的“星星闪耀.为爱发光——北京市孤独症儿童才艺展演”活动。活动结束后，市残联领导为同学们送上了证书和礼物，大家非常开心。返程路上，大家一边分享美食一边欣赏风景，度过了美好的时光。
  • 杭州市残疾人综合服务中心考察团到成都康培助残公益服务中心参观

    1.9K

    2023.02.21

    来源：成都康培助残公益服务中心

    栏目：机构资讯

    关键词：杭州市残疾人综合服务中心,成都康培助残公益服务中心,康复儿童的参训课程,康复教学区

    参观团一行先参观了残疾人辅助性就业基地，详细了解了辅助性就业基地的运行模式和管理方式。随后来到成都康培助残公益服务中心参观。参观团了解到了康复儿童的参训课程，授课方式，参训儿童的年龄段分布，还参观了小组教室，个训教室，语训教室，感统教室、情景模拟教室等康复教学区。
  • 广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）2020年义务教育阶段招生简章

    1.6W

    2020.06.30

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词：儿童孤独症,儿童孤独症康复,孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症谱系障碍,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）是广州市残疾人联合会直属公办特殊教育学校，接受市、区教育部门业务指导，专门为单纯孤独症谱系障碍儿童提供学前教育、义务教育。现将2020年义务教育阶段招生简章公布如下：一、小学阶段（一）招生对象6－8岁单纯孤独症谱系障碍学龄儿童（2012年9月1日
  • 中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会顺利召开

    1.8K

    2023.12.01

    来源：广州市康纳学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,儿童孤独症康复,广州儿童孤独症康复研究中心,广州市康纳学校

    2023年11月27日，中共广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）总支部成立党员大会在党员活动室召开，会议选举产生了党总支委员会。会议由上一届党支部书记钟卜金主持，市残联二级巡视员陆洁到会指导，43名正式党员参会。
  • 广西壮族自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技能培训班

    2.4K

    2024.04.23

    来源：广西壮族自治区听力言语康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,定点康复机构,言语康复,广西壮族自治区听力言语康复中心

    2024年4月17日-19日，自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技术培训班。来自全区28个听力残疾儿童康复救助定点机构的73名康复教师参加了本次培训。

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  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭

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  • 北京市融合教育资源可获得情况的调查研究：孤独症儿童家长视角

    2.8K

    2022.12.12

    来源：统计调查2021年3月第1期（总第41期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：北京市融合教育资源,幼儿园融合,中国精神残疾人及亲友协会,王红

    合教育资源的供给机制建设也是孤独症儿童家长关心的问题，具体涉及现有融合教育资源配置及利用、为普通学校教师提供专业支持的机制。已有研究表明：团队工作不仅能提高专业服务能力，还有助于营造理解、接纳孤独症儿童的积极氛围[12]。在“十三五”期间，海淀区、西城区试行了“政策先行”“教师活用”的机制
  • 发育行为障碍的早期识别

    1.7W

    2020.02.13

    来源：教育生物学杂志 2014 年 3 月 第 2 卷第 1期

    作者： 陈文雄

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症康复,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,结构化,精细运动,提示,语言障碍,M-CHAT,量表,孤独症量表,孤独症谱系障碍

    美国儿科学会强烈推荐使用合适的、 标准化的、 可靠的（ ≥ 80%）、 有效性好的及准确的 （敏感性及特异性≥ 70%） 筛查工具来早期识别发育行为问题。 值得一提的是， 国内的一些机构， 已经引进或改良了一些标准化筛查量表， 如 ASQ 简体中文版（ASQ-C）[15]、CHAT-23[
  • 课堂教学中提高自闭症大学生融合教育质量的探索*

    1.5K

    2023.10.07

    来源：教书育人(下旬刊)2022年第02期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,融合教育,共同注意,特殊教育,广泛性发育障碍,个别化教育

    教书育人是教师的天职，关爱学生则是师德的灵魂，自闭症大学生需要教师付出更多的关爱。自闭症大学生融合教育的发展需要高校、家长、政府部门等多方的共同努力和通力协作。课堂教学是自闭症融合教育的重要环节，融合课堂教学质量是自闭症大学生人才培养质量的重要因素。
  • 医学生参与自闭症防控社会工作的模式探索

    2.9K

    2023.06.30

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,语言障碍,社交沟通,特殊教育,康复训练

    ，医学生与自闭症诊断和康复机构的合作，可以增强实践技能，培养工作交流能力，成为潜在的儿童康复领域高端人才，有助于充实从业者队伍，提高从业者水平，解决这一行业专业人才的稀缺和需求的增长的社会矛盾。
  • 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响

    2.1K

    2023.03.14

    来源：数理医药学杂志2021年第34卷第9期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿语言功能和生长激素的影响,语言发育障碍,语言康复,张庆苏

    实施的早期认知语言康复训练是循序渐进的过程,而不是简单的重复训练,在语言训练的过程中还应用了多媒体技术,有研究[5]表明,多媒体技术带来的直观视觉刺激和体验感可帮助智力低下孤独症谱系障碍儿童统合感觉信息,增强大脑对身体其他部分的控制力,多媒体技术联合语言训练可改善患病儿童的认知和行为功能,
  • 15年来1176例孤独症门诊病例回顾性分析

    1.2W

    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志　2004年　第18卷　第3期

    作者： 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目：

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,郭延庆,贾美香,提示,婴儿孤独症

    现已证明,孤独症的患病率与家庭经济、父母的教育无关。Treffert 1970曾报道该病城市与农村的患病率无显著性差异[4]。但从以上数据来看,城市求诊患者明显多于乡镇患者,父母文化程度高者明显多于文化程度低者。此结果不能说明本病发病率有社会阶层之差异,只能提示:经济、文化的状况能够影响该
  • 孤独症谱系商儿童版－ 中文版的效度和信度*

    1.2W

    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志，2019，32 ( 12) :1000 －

    作者： 刘靖 贾美香

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：aba,ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症谱系,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,克氏,AQ儿童版,CABS,量表,孤独症筛查,孤独症谱系障碍,高功能孤独,情绪障碍

    孤独症是一类起病于 3 岁之前，以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性重复性行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病［1］。1966 年 kanner［］报道在英国东南部 8 ～ 10 岁儿童中孤独症患病率为 4. 5 /10000，2014 年学者 Lai 发表
  • 多媒体课件在学龄前智障儿童康复教学中的应用

    2.1W

    2022.09.09

    来源：健康必读 2021 年 2 月(上旬刊)

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：多媒体课件,学龄前智障儿童,康复教学

    信息时代背景下，教育领域开始致力于对信息技术教学应用路径的研究，依托信息技术 制作多媒体课件可以提升教学活动效率、体现教学过程的生动性、降低教学内容理解难度， 这符合学龄前智障儿童的思维与认知水平。但是学龄前智障儿童毕竟作为特殊的学龄前儿童 群体， 我们在制作、设计和应用多媒体课件的过程中
  • 儿童行为指导中“固定行为模式”作为替代行为的个案分析

    2K

    2023.04.20

    来源：教育教学研究

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：刻板行为,多动症,多动症儿童,行为矫正

    固定行为模式(innateactionpattern)，是习性学家洛伦茨和廷伯根于20世纪50年代提出的，是先天性本能行为的基本单位。指物种典型的刻板行为，一个物种的所有成员，至少是同一性别的成员都会表现出来。由简单而特定的外部刺激引起，一旦被引发，其形式不依赖外部刺激，发展也不依赖经验。
  • 自然支持性教育在听障学生职业技术教育中的运用：以甘肃省天水市特殊教育学校为例

    2.3K

    2024.04.12

    来源：课题 经验 反思课题

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,早期干预,社区康复,天水市特殊教育学校

    随着市场经济的逐步建立和完善以及市场竞争力的增强，这种模式采取市场机制，缺乏制度化的过渡过程，增加了残疾人寻找培训机会和工作的时间成本以及失败的概率，不利于残疾人就业。特殊教育学校职业教育如何适应不断变化的市场经济的需要，推进残疾人的支持性就业，是特教工作者值得研究与探索的课题。

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融合康复师

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成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

影子老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

感统老师

4K—6K/月

福建厦门市 | 招1人 | 2024-04-16发布

专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
厦门然和健康科技有限公司

成立：2018-12-29

性质：民办康复机构|连锁康复机构|家长创办机构

特殊教育老师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

口肌训练师

4K—6K/月

重庆九龙坡区 | 招1人 | 2024-04-08发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
重庆康贝乐健康咨询有限责任公司

成立：2023-05-22

性质：民办康复机构

影子老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

特教老师

4K—9K/月

重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

经验不限,中专/中技

双休 岗前培训 团建
重庆善能融合儿童健康管理有限公司
重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

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