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汉阴阳光学校

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：汉阴阳光学校
成立时间：2015年10月10日
机构全称：汉阴县阳光学校
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办特殊学校 | 事业单位
区     域 ：陕西,安康市,汉阴县,城关镇解放村六组 导航
专栏简介：汉阴阳光学校服务平台总共收录了汉阴阳光学校在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，汉阴阳光学校目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握汉阴阳光学校的专业能力，从而对陕西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：汉阴县阳光学校是一所九年一贯制特殊教育学校，位于汉阴县城关镇解放村六组，由原解放小学改建并于2015年5月20日投入使用，占地面积2760平方米，建筑面积1090平方米，面向汉阴、石泉、宁陕3县招收6至15周岁中重度智力障碍儿童。成立之初，学校一无专业教师，二无特殊教育设备，只有3名原小学任课教师和

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    来源：贵州日报

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    栏目：自闭症公益

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  • 习水县特殊教育学校以学促教

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    2022.05.29

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    作者：李安军

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    近日，习水县特殊教育学校党支部组织支部全体党员开展《中国共产党贵州省第十三次代表大会会议精神》专题学习和研讨，学习会上，对贵州省过去五年取得的历史性成就和对未来五年的奋斗目标进行研讨。学校支部书记指出，我们习水县特殊教育学校地处黔川渝结合部，学校不仅肩负着本县特殊学生群体的教育，也辐射周边
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    来源：浙江特殊教育

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    临泽七彩阳光康复中心_张掖自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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    2023.11.29

    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,西平县特殊教育学校

    为进一步加强西平县特殊教育学校党员队伍的能力作风建设，展示全体党员干部忠诚、廉洁、为民、担当的风采，打造一支政治过硬、素质过硬、能力过硬、作风过硬的新时代模范。11月24日下午，西平县特殊教育学校举办“讲忠诚 守纪律 强本领 做表率”党员演讲比赛。
  • 西平县特殊教育学校召开铸魂强师,奋进有我师德师风主题教育活动动员会

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    来源：西平县特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,西平县特殊教育学校

    ​为全面落实立德树人根本任务，进一步加强新时代特殊教育教师队伍建设，4月25日下午，西平县特殊教育学校召开“铸魂强师 奋进有我”师德师风主题教育活动动员大会。学校领导班子、全体教职工齐聚一堂，共同开启师德师风建设新篇章。
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    关键词：陵水县特殊教育学校,特殊教育,特殊儿童

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    关键词：深圳市宝安区星光学校,海淀特教中心,王红,北京市健翔学校

    座谈会上，王艳杰老师就海淀区特殊教育开展过程中的体系建设、组织与运行、师资队伍建设与管理等方面向考察团进行了详细的介绍，并表示希望通过本次交流活动与星光学校携手共进，共同提升。张广国校长非常感谢中心热情接待并提供交流学习的机会，他表示，海淀区特殊教育创新发展的理念和经验非常值得学习和借鉴，
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    来源：固始县特殊教育学校

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  • 校际交流促发展，携手共进启新程：环江毛南族自治县特殊教育学校同仁到柳州市特殊教育学校交流

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    2025.09.23

    来源：柳州市特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,个性化教育,环江毛南族自治县特殊教育学校

    秋意渐浓，情谊更暖。2025 年 9 月 12 日上午，环江毛南族自治县特殊教育学校的同仁们到柳州市特殊教育学校开展校际交流活动。我校领导高度重视此次交流，一场围绕特殊教育发展的深度对话就此拉开帷幕。

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  • 马融教授“从肾论治”儿童多动症合并遗尿症的临证体会

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    2023.05.11

    来源：中华针灸电子杂志2022年8月第11卷第3期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：儿童多动症,发育迟缓,注意力缺陷障碍

    儿童多动症、遗尿症为儿科常见病，肾精亏虚是其共同特点，儿童多动症与遗尿症常合并存在。马融教授根据小儿“肾常虚”的生理特点，及肾-脑、肾-膀胱之间的密切关系，率先提出“从肾论治”的学术思想，尤其针对小儿多动症合并遗尿症，临床上确立了“益肾填精、宁心安神、固本止遗”的治疗大法，以益智宁神颗粒化
  • 调神针法结合康复训练治疗中重度儿童孤独症的疗效观察

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    2023.07.07

    来源：世界中西医结合杂志2022年第17卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：地板时光,孤独症谱系障碍,异常行为,应用行为分析,早期介入丹佛模式

    孤独症谱系障碍核心症状为社会交流和（或）交往障碍、兴趣狭隘及重复刻板行为。中重度儿童孤独症采用调神益智针法结合康复训练法有助于抑制体内炎症因子表达，促进核心症状的减轻，为今后治疗中重度儿童孤独症提供一种较有效的方法。
  • 美国高校早期儿童特殊教育专业发展的现状、特点及启示[

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    2023.12.20

    来源：《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

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    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：全纳教育,融合教育,特殊教育,早期干预,特殊儿童

    目前，我国学者十分重视美国特殊教育师资培养、高校特殊教育专业建设的研究，但没有论及其学前特殊儿童师资培养与高校早期儿童特殊教育专业建设情况。本文试图通过对美国高校早期儿童特殊教育专业人才培养体系的梳理,以期对我国高校学前特殊教育专业建设与学前特殊儿童师资培养提供一些借鉴。
  • 国外关于体育游戏干预孤独症的研究

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    2023.10.21

    来源：

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    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,执行功能,重复刻板行为,社交技能,社会交往

    随着科技的发展，有研究者开始使用体感游戏（通过肢体变化来操作的电子游戏）对孤独症儿童进行干预。EdwardsJ等人，通过两组前后对照实验，进行两周6次的体感游戏（XboxKinect）干预，发现体感游戏无法提高孤独症儿童的运动技能，但能提升孤独症儿童对技能的感知能力
  • 强化社会支持联合正念护理对高血压伴焦虑症患者心理状态及血压水平的影响

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    2025.09.29

    来源：福州市仓山区盖山卫生院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,认知,强化,社会支持,正念护理,心理状态

    现阶段临床上对于高血压伴焦虑症患者的护理措施主要以强化社会支持联合正念护理干预为主[3-4]。为了探究在高血压伴焦虑症患者在进行护理过程中，采取强化社会支持联合正念护理的临床疗效及对患者心理状态及血压水平的作用，现选取70例患者展开研究，做如下报道。
  • 人文关怀视角下的融合教育再认识

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    2023.04.23

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学

    特殊教育是人类文明进步的象征,是国民教育和社会平等的重要标志,它与国家发展紧密相连,与人民命运息息相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“办好特殊教育”[2],反映了我国对特殊教育的高度重视,展现了党和政府关注民生、关心弱势群体的重大政策举措,是我国政府对特殊学生接受公平教育、平
  • 美国整合性游戏团体疗法在自闭症谱系障碍儿童干预中的应用

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    2022.08.03

    来源：《中国特殊教育》2015 年第 3 期 ( 总第 177 期

    作者： 魏寿洪 王雁

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：团体疗法,自闭症谱系障碍儿童,同伴干预策略,魏寿洪,王雁

    自闭症谱系障碍儿童的社会沟通及其游戏发展的缺陷不仅影响到其自身社会能力的发展, 同时也更容易排斥在普通同伴游戏之外, 造成更大的社会隔离。因而, 促进自闭症谱系障碍儿童与普通同伴互动, 提升他们的社会沟通技能和游戏技能成为自闭症谱系障碍康复训练中的核心目标。
  • 大脑功能连接与男童注意缺陷多动障碍症状之间的关系：工作记忆的中介作用

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    2023.03.31

    来源：中国医科大学硕士学位论文

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,执行功能,多动症,注意缺陷多动障碍症状

    本研究评估工作记忆是否是影响注意缺陷多动障碍(ADHD)男童大脑功能连接和症状之间关系的中介因素，探讨ADHD可能的发病机制。本研究纳入了71例8-9岁符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-IV)ADHD诊断标准的男童，采用工作记忆指数作为工作记忆评估指标。由患儿家长填写Conn
  • 孤独症三种诊断标准的比较研究

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    2020.02.13

    来源：中华精神科杂志1998年8月第31卷第3期

    作者： 柯晓燕

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,贾美香,社会交往,提示,言语障碍,量表,情绪障碍

    CCMD-2-R对言语发育障碍解释为不会呀呀学语,可有以手势或其它形式来代表言语交流的倾向,而DSM- Ⅳ和ICD- 10则明确表达不伴有以手势或姿态等其它交流方式来代替或补偿的企图。前者有对概念的理解问题,许多患儿会拉着他人的手去做某事,是否表示以手势代替言语交流,值得探讨。可理解为是把
  • 心理沙盘游戏疏导轻度自闭症少年愤怒情绪的个案研究

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    2024.07.17

    来源：校园心理2021年5月第19卷第5期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：感统训练,社交技能,自闭症谱系,认知能力,轻度自闭症,杨红,杨广学,沙盘游戏

    本研究是通过沙盘游戏疏导个案的愤怒情绪，通过沙盘游戏，个案将潜意识呈现在沙盘上，通过讲述沙盘故事，在咨询师的引导下，个案认识到其情绪产生的原因和他的非理性信念以及人际互动中的他人心理。通过沙盘游戏代入，进而导致个案认知的转变，使个案真正理解了自己和他人在情境中的心理，这种理解不仅使其积压的

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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  • 北京市崇文区培智中心学校
    北京市崇文区培智中心学校
    北京市崇文区培智中心学校始建于1987年，原校址在锦绣三条9号，曾经历两次搬迁，现校址在崇文区清华街46号，占地面积2225㎡，建筑面积2480㎡，是一所以智障儿童为主要招生对象的特殊教育学校，是北京...
  • 和平县和爱学校
    和平县和爱学校
    和平县和爱学校是和平县负责残疾人义务教育的事业单位。对残疾儿童少年实施义务教育;业务范围:视力残疾儿童少年义务教育,听力残疾儿童少年义务教育,智力残疾儿童少年义务教育;康复训练:视力残疾儿童少年康复训...
  • 广州市康纳学校
    广州市康纳学校
    广州市康纳学校（广州儿童孤独症康复研究中心）是广州市残联属下事业单位，员工编制人数为90人，学位200个，包括学龄前和小学阶段，是一间专门为孤独症谱系障碍儿童提供义务教育、早期教育、早期干预、康复治疗...
  • 太原市小店区特殊教育中心学校
    太原市小店区特殊教育中心学校
    小店区是太原市城市发展的重要区域，小店区常住人口76万，外来人口近80万，根据山西省教育厅《关于进一步加强特殊教育学校建设的通知》（晋教基〔2014〕2号）“在人口30万以上或残疾儿童少年相对较多、尚...
  • 怀集县特殊教育学校
    怀集县特殊教育学校
    怀集县特殊教育学校学校是一所集学前康复教育、义务教育、高中教育、中等职业教育，启智教育和特殊教育科研为一体的综合性特殊教育学校。学校位于怀集县怀城镇育秀一路四巷，隶属于怀集县教育局。办学年来，学校以特...
  • 长春市九台区特殊教育学校
    长春市九台区特殊教育学校
    学校以“补偿缺陷，育残成才”为办学宗旨，本着“以人为本，德育为先，科研强校，特色兴校”的办学理念，以培养自食其力的劳动者为目标，重能力培养，重特长发展，重康复训练，重就业安置，全面实施素质教育。...
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