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如东含灵康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:如东含灵康复中心
成立时间:2018年08月28日
机构全称:如东县含灵儿童康复中心
负 责 人 :朱岩知
性     质 :民办康复机构
区     域 :江苏,如东,掘港镇东环路189号(原种村一组) 导航
专栏简介:如东含灵康复中心服务平台总共收录了如东含灵康复中心在2024年04月29日之前在自闭症家园网提交相关信息2条,其中自闭症专业文章2条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,如东含灵康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居1237位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握如东含灵康复中心的专业能力,从而对江苏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:如东含灵儿童康复中心由南通市康复医学会理事领衔,联合国际、国内医疗、教育专家,于2018年8月,经由如东县残疾人联合会批准,如东县民政局审批同意设立,属民办非盈利性质,系如东县残疾人联合会指定儿童康复机构。本中心主要通过多学科方式为0-14岁的儿童的成长情况进行监护、指导,并为出生、发育中出现的各类
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如东含灵康复中心专栏sign up

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  • 如东含灵康复中心_南通如东自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    2.7K

    2023.09.12

    如东含灵康复中心_南通如东自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:如东含灵康复中心怎么选?,南通自闭症儿童康复/语言训练

    如东含灵康复中心_南通自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 如东县开展“支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”主题宣传活动

    2.5K

    2023.04.06

    来源:如东日报

    作者:

    栏目:自闭症公益

    关键词:如东县含灵儿童康复中心,孤独症儿童评估、康复、训练的综合性机构,关爱孤独症儿童,关注与如东县开展“支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”主题宣传活动

    4月2日是第16个“世界孤独症关注日”,3日上午,县妇幼保健计划生育服务中心组织开展“关爱孤独症儿童,关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”主题宣传活动。活动现场,县妇幼保健计划生育服务中心有关负责人向孤独症儿童家属和各镇区儿保医师详细解读了我县0岁至6岁儿童孤独症筛查工作方案,并开展

共2篇文章

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  • 梁兵:孤独症儿童医教结合康复教育探索

    来源:苏州工业园区博爱学校

    关键词:梁兵,孤独症儿童医教结合康复教育探索,孤独症,融合教育,恩启

    标签:康复机构

    孤独症儿童对于孤独症儿童的界定,从 2013 年我们国家颁布的 icfc Y 以来,其实我们应该重新来看待这些有特殊功能发展功能障碍的儿童。他们首先是儿童是在儿...查看更多
  • 【新时代 新作为 新篇章】从托养中心到专业志愿者 “主动脉”带活“毛细血管” 如东打造枝繁叶茂的助残服务体系

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    2020.08.28

    来源:如东县含灵儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:残疾人事业,康复机构,社会交往,示范,辅助,如东县含灵儿童康复中心

    “这里的老师都是手把手教我们,我很快就学会了浇水和除草。”这天,如东县残疾人托养中心学员桑燕玲正在农疗基地里劳动。残疾人农疗基地成立于今年初,占地5.2亩,分为水果种植采摘园、蔬菜种植实践园、瓜果种植实践园及莲藕种植观赏园。这个基地通过开展蔬菜栽培、园艺操作、生活机能,身心康复和社会交往等

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    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心:陈淑云的故事

    来源:北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢?首先,我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外,我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
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    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
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    2020.02.28

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    来源:

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:儿童自闭症,孤独症,结构化,康复机构,康复训练,社交故事,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症发病率,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症症状,邹小兵,姜英爽

    2018年9月起,大米和小米就陆续推出了小班制的家长培训项目,具有丰富临床经验的老师手把手地教家长在自然环境中,对孩子进行以社交为核心的结构化教学。事实证明,这样的方式对更多的自闭症家庭来说是更经济和有效的策略。对于姜英爽来说,这样的公益讲座并不能带来经济收益。但她表示,只要自闭症的医学研
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    作者:

    栏目:融合访谈

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    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

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    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

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    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 浙江衢州按下残疾儿童康复快进键

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    2023.02.22

    来源:康复教育I基层探索

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:浙江衢州儿童康复,康复训练,浙江衢州按下残疾儿童康复快进键

    对残疾儿童康复来说,时间意味着生命质量,从以往通常情况的两到三年,到现在一个月就能实现康复,这个时间差或许就是决定残疾儿童未来生命走向,决定残疾儿童家庭未来生活质量的重要因素。衢州市残联通过一个小切口,在一个小平台上按下了残疾儿童康复的快进键。
  • 孤独症儿童数学教育方法微探

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    2023.05.24

    来源:育才方略研究2022年11月·第33期

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    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:情绪障碍,孤独症,融合教育,社会认知,结构化教学

    融合教育是社会发展的必然趋势,随着社会的发展,越来越多的孤独症儿童能够接受教育,这也让更多的人接纳孤独症儿童,把孤独症儿童从自我意识的状态中解脱出来,促进孤独症儿童健康成长。开展孤独症儿童教育,能启蒙孤独症儿童幼小的心灵,使他们逐渐融入社会,形成完整的人格,学会与他人正常交流,提高自立和自
  • 孤独症早期发现的研究

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    2020.02.04

    来源:中国医疗前沿 2011年9月 第6卷 第18期

    作者: 王伟 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,贾美香,社会交往,徐秀

    心理学研究表明,0-5岁是个体神经系统结构和功能发展的重要时期,也是心理发生、发展的关键时期。这一时期个体神经系统的可塑性较大、对外界环境的适应能力较强,此时施以及时、适当的教育,会有利于个体生理机制的重新组合、有利于儿童缺陷的最大程度补偿和潜力的最大程度发挥[4]。因此孤独症患儿干预矫治
  • 学前融合教育的园本实践

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    2023.05.28

    来源:管理天地

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    栏目:融合教育理论

    关键词:融合教育,特殊教育,个别化教育,发育迟缓,康复中心

    融合教育,长长的路,慢慢地走。我们不一样,我们又都一样,生命无法选择,但是现在可以把握,未来可以开创。我们敬畏生命,悦纳全部的自己,接纳不同的别人,努力做专业的融合教育,让世界因我们的存在而更加美好!
  • 孤独症谱系障碍儿童外周血矿物质水平的研究进展

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    2023.05.21

    来源:

    作者: 姜志梅

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,重复刻板行为,ASD,多动症,姜志梅

    现阶段,ASD发病机制还未完全明确,作为一种人们日常可接触到的物质,矿物质可从氧化应激、线粒体功能等多个途径影响儿童的认知能力和神经功能,参与并影响ASD的发生发展。尽管目前的研究结果并不完全一致,但可以确定的是,外周血矿物质水平紊乱已经成为ASD儿童的突出特征,锌、铜、铅、硒、锰等元素的
  • 18~36月龄孤独症谱系障碍儿童语言发育特征分析

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    2022.11.15

    来源:中国妇幼保健2021年10月第36卷第19期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,,阿斯伯格,ASD,CARS,江西省儿童医院儿童保健科,陈文娟,吕玲,李建英,静进,江西省儿童医院

    综上所述,18~36月龄ASD儿童语言发育偏离正常轨迹,、语言能力显著低于同龄正常儿童,语言理解和非言语能力落后于语言表达能力,其语言发育水平与疾病严重程度和智力发育水平相关。因此在临床治疗时应适当考虑这些因素对儿童产生的影响,根据个体情况加强干预强度,改善预后。
  • 同济大学医学院等发现芬太尼对自闭症样行为的影响机制

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    2023.10.23

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:自闭症,ASD,社交障碍,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

    ACC功能障碍参与了自闭症谱系障碍(ASD)的发病机制。以此为切入点,研究团队对幼年鼠ACC脑区的NMDAR进行了观察,并在小鼠出生后第6、8、10天在ACC立体定位注射一种阿片受体激动剂,结果在第30天诱导出自闭症样行为,同时出现ACC脑区Grin2b基因表达的降低。研究者进而于芬太尼处
  • 矩阵训练应用于孤独症儿童言语行为的干预研究述评*

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    2023.06.28

    来源:《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症,社交沟通,重复刻板行为,特殊教育,发育迟缓,语言发育迟缓

    孤独症(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种发生于儿童早期的广泛性神经发育障碍,以社交沟通障碍、狭窄兴趣与重复刻板行为为核心特征。在20世纪90年代后期,矩阵训练的应用范围逐步扩展至教授孤独症儿童生成性技能,近年来在孤独症干预领域广泛使用,特别是近十年以来矩阵训练应
  • “四多”助力多动症儿童健康成长

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    2023.03.28

    来源:治班锦囊/实践

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:多动症,多动症儿童,注意力缺陷障碍

    关注指导是有效引导多动症儿童最基本的方法,无论是注意力缺陷型多动症、冲动型多动症还是混合型多动症的孩子,都离不开教师的关注和指导。教师做到“四多”:多关注指导、多理解宽容、多信任激励、多合作沟通。
  • 学前融合教育知动课的教学策略初探:以广州市海珠区启能学校学前融合班为例

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    2024.04.28

    来源:科教导刊(电子版)·2021年第07期/3月(上)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,粗大动作,感觉统合训练,广州市海珠区启能学校

    从2015学年开始成立学前融合班,现阶段班上两类学生目前均处于感官知觉和粗大动作发展的关键时期,其次是在集体的学习活动中如何建立普通学生与特殊学生良好的合作、互助机制来提高课堂效率,同时能让普通学生能够真正去接纳和支持特殊学生至关重要。

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感觉统合老师

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自闭症儿童康复训练教师

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性质:民办康复机构

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司

成立:2023-03-13

性质:民办康复机构

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