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  • 易英
    易英

    四川省八一康复中心

    成都市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    ​大学，毕业于四川大学，长期从事儿科临床工作。担任四川省康复医学会儿科分会委员。在国家核心期刊发表论文多篇，主持省级课题1项。擅长脑瘫、智力低下、孤独症、脑炎恢复期及后遗症期、儿童脑损伤评估及制定康复训练计划；脑瘫高危儿的早期诊断及早期干预。
  • 康晓东
    康晓东

    四川省八一康复中心

    成都市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    四川省康复医院（四川省八一康复中心）儿童康复一科主任，医学硕士，副主任医师，硕士研究生导师。
  • 王劲
    王劲

    成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

    成都市

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    单位性质：诊治医生 | 科研专家

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

    王劲，女，成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心副主任医师。1986年毕业于泸州医学院医学系。从事儿科临床及儿童保健工作17年。先后在国家级、省级A类杂志上发表学术论文十余篇。
  • 章岚
    章岚

    成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心

    成都市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估

    章岚，女，成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心主任医师。儿童保健学硕士，成都市妇女儿童中心医院儿童保健指导中心副主任，现任中华医学会儿科学分会儿童保健学组秘书，中华医学会儿科学分会发育行为学组委员，中华预防医学会儿童保健分会疾病预防学组委员，四川省医学会儿科专业委员会儿童保健与发育行为学组委员，四
  • 付磊
    付磊

    四川省妇幼保健院儿童保健科

    成都市

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    单位性质：诊治医生 | 科研专家

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

    付磊，女，四川省妇幼保健院儿童保健科主治医师，2013年毕业于泸州医学院获医学学士学位，并在大学期间辅修应用心理学。2013年至2018年于四川大学华西医院心理卫生中心完成精神科住院医师规范化培训与精神科专科医师培训。2016年于四川大学华西医院就读精神科在职研究生，主要研究方向为儿童青少年的情绪障
  • 李薇
    李薇

    四川省妇幼保健院儿童保健科

    成都市

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    单位性质：诊治医生 | 科研专家

    人物特长：理论研究

    李薇，女，四川省妇幼保健院儿童保健科主任医师，三级专家。1999年毕业于重庆医科大学儿科系，2009年取得四川大学儿科学硕士学位。担任四川省预防医学会儿童保健分会常务委员及四川省发育行为儿科学组委员、四川省妇幼保健机构等级评审专家组成员。
  • 王红
    王红

    四川省妇幼保健院儿童保健科

    成都市

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    单位性质：诊治医生 | 科研专家 | 行为分析师

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 理论研究

    王红，女，四川省妇幼保健院儿童保健科主任医师，二级专家。1989年毕业于重庆医科大学儿科系。现任中华预防医学会儿童保健分会委员、儿童成人病（慢病）防治工作委员会委员；中国妇幼保健协会高危儿管理专委会常委、儿童早期综合发展专委会委员、儿童心理保健专委会委员；四川省预防医学会儿童保健分会主任委员
  • 黎雯
    黎雯

    成都嘀噗教育科技有限公司

    成都市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    黎雯，资深特殊教育老师，VB-MAPP评估师，影子老师，持有教师资格证、孤独症康复专业技能培训证书毕业于贵阳幼儿师范高等学校，特殊教育专业。从事特殊教育工作近6年，拥有丰富的一线教学经验。先后在重庆、广州等地进行工作学习，多次参与机构或残联组织的自然情景教
  • 张倩
    张倩

    成都嘀噗教育科技有限公司

    成都市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    张倩，2017年——2022年一直从事康复事业，善于处理儿童口肌发音，构音障碍，沟通社交，认知理解能力的教学。带教沟通社交组，培养新老师有较丰富的经验。张倩专长儿童发展培训师，康复治疗师，美国培声DREAM-C儿童语言发育证书，美国培声DREAM-S儿童语
  • 杨文
    杨文

    成都嘀噗教育科技有限公司

    成都市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    杨文，简介从事特教工作近十余年，针对自闭症，发育迟缓，唐氏，阿斯伯格等儿童有丰富的教学经验，理论功底扎实。工作期间多次参加市残联及机构的专业培训，担任过残联康复中心教学组长，能根据pep3，c-pep3，VB里程碑等为儿童制定IEP计划，综合运用ABA，DTT，自然
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