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宁城县没有自闭症、语言障碍、感统失调、注意力障碍、阿斯伯格等发育障碍机构的其他性质，为您推荐宁城县附近其他城市的其他其他性质

  • 王欣会
    王欣会

    赤峰星之路自闭症儿童康复中心

    赤峰市

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    单位性质：机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 公益人物

    人物特长：机构管理 | 社会支持 | 公益事业

    王欣会，赤峰星之路自闭症儿童康复中心校长。十三届全国人大代表、中精协孤独症委员会副秘书长、赤峰学院特殊教育客座教授、赤峰市劳动模范、赤峰新的社会阶层人士联谊会副会长、赤峰市先进助残个人、国家二级心理咨询师；国家高级语言治疗师；赤峰学院特殊教育行业客座教授。全国人大代表王欣会是内蒙古赤峰市星之路自闭症
  • 丹妮尔•希拉
    丹妮尔•希拉

    深圳美灵星临床心理专科门诊部

    深圳市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    CLM认证督导师；教育教师；教育硕士。圣荷西州立大学完成儿童发展学士学位,主修幼儿特殊教育；幼儿特殊教育教师；克拉里昂大学在读特殊教育硕士学位；CLM认证指导老师和区域协调员；2006 TUCCI Learning Solutions 工作；超过20年的CLM直接辅导经验。
  • 克里斯蒂娜•洛瓦亚斯
    克里斯蒂娜•洛瓦亚斯

    深圳美灵星临床心理专科门诊部

    深圳市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    CLM认证督导师，国际认证的行为分析师（BCBA）；Tucci Learning Solutions行为服务协调员；Tucci Learning Solutions地区协调员；国际认证的行为分析师（BCBA）；CLM认证的指导老师；CLM认证的协调员；加利福尼亚州团队的首席协调员；首席行为官和临床
  • 贾丁鑫
    贾丁鑫

    深圳美灵星临床心理专科门诊部

    深圳市

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    单位性质：诊治医生

    人物特长：诊断治疗 | 症状评估 | 干预训练

    国际精神康复专家；精神医学副教授；精神科副主任医师；CLM指导教师。是CLM(青少儿心理康复系统)指导教师；深圳美灵星临床心理专科门诊部医疗主任；美国芝加哥康考迪亚大学特殊教育学博土候选人； 美国伊利诺伊大学芝加哥分校医疗管理硕士。
  • 维奇•图奇
    维奇•图奇

    深圳美灵星临床心理专科门诊部

    深圳市

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    单位性质：行为分析师

    人物特长：机构管理

    CLM中国项目的总负责人；太平洋大学应用行为分析硕士；国际认证行为分析师BCBA；Tucci Learning Solutions股份有限公司的创始人，董事长；CLM（青少儿心理康复系统）创始人；在世界各地开发和实施CLM超40年；Vicci和Dr. Kent Johnson一起研发了在线流利闪卡教
  • 骆铭渭
    骆铭渭

    浙江融爱学园康养有限公司

    绍兴市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    社会任职：诸暨市融爱学园康复中心社交游戏教学督导，持证国家社会工作者师证、三级心理咨询师证、PEP-3评估证书。
  • 魏路平
    魏路平

    浙江融爱学园康养有限公司

    绍兴市

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    单位性质：机构督导

    人物特长：干预训练

    社会任职：诸暨市融爱学园康复中心教学部教学督导，毕业于东北师范大学，持有幼教资格证、pep-3评估、贝克曼口肌国际认证证书、儿童语言康复师中级证书。
  • 方烨
    方烨

    浙江融爱学园康养有限公司

    绍兴市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    女，社会任职：诸暨市融爱学园康复中心教学部副主任，言语听觉康复毕业，持幼儿园、小学教师资格证，助听器验配四级证书，康复治疗士证书，孤独症上岗证书，PEP-3评估证书，优生优育协会儿童语言康复师中级，助理社会工作者证书。
  • 何彦霖
    何彦霖

    浙江融爱学园康养有限公司

    绍兴市

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    单位性质：机构特教

    人物特长：干预训练

    男，社会任职：诸暨市融爱学园康复中心阳光少年展能中心教学副主任兼残疾人之家副主任，毕业于台湾高雄师范大学。
  • 周金兰
    周金兰

    渭南高新区星希望儿童康复中心

    渭南市

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    单位性质：机构督导 | 行为分析师

    人物特长：干预训练

    学历:理学硕士专业资质；证副行为分析师(BCaBA)(证书编号:0-2112395)；终极IEP研修班优秀学员；中康协会员；中国BCaBA家长互助联盟组织发起人之一。【专业擅长】ABA(应用行为分析)理论及实操培训；孤独症及发育迟缓儿童发展能力评估(VB-MAPP及ABLLS-
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