作者介绍:
萨莉·奥佐诺夫,美国加州大学戴维斯分校精神病学研究所[孤独症谱系障碍(ASD)国家研究和治疗中心]教授、副主席;是ASD早期诊断和评估方面的研究和教育专家;致力于ASD的临床积极干预。
杰拉尔丁·道森,美国杜克大学精神病学教授、孤独症诊断和干预研究中心主任;美国华盛顿大学孤独症中心创始人;国际公认的孤独症领域专家,专注于孤独症的早期发现、干预及大脑可塑性与孤独症关系的研究;孤独症儿童家庭干预的积极倡导者;《孤独症儿童早期干预丹佛模式》一书的合著者。
詹姆斯·C.?麦克帕特兰,美国耶鲁大学儿童研究中心助理教授、儿童发育障碍诊所主任;已经为孤独症儿童及其家庭工作了15年以上;研究重点是孤独症谱系障碍人士的大脑发育并因此而获奖,致力于开发孤独症诊断和干预的新方法。
本书作者、孤独症领域的世界知名科学家,将向读者介绍如何应对高功能孤独症孩子的独特缺陷,以及利用好他们的特殊才能、发挥他们的优势。
作者在书中引用了大量源自现实生活的生动故事,结合专业知识的介绍,阐述了高功能孤独症人士如何与同伴相处、进行社交活动、学习行为规范以及顺利完成学业等内容。通过阅读本书,你将了解孤独症谱系障碍的诊断方法、干预措施以及特殊教育支持有哪些。