编辑推荐
让孩子每天的干预生活更轻松——多种活动和练习帮助孩子认识孤独症,学习调节情绪、与人交流、提高注意力、建立自信及发展语言等能力。
来自专业人士的科学指导——本书作者既是一名国际认证行为分析师(BCBA),又是一位母亲,书中提供了生活中随处可行的丰富多彩的练习,不仅适合孤独症儿童,也适合其他学龄期或小学早期阶段的孩子。书中涵盖了孩子可能面临的各种挑战相关的主题活动,对孩子常见的挫折给出了解决方案。
给家长的贴心建议——每个游戏活动都有作者写给家长的话,指导家长如何陪玩以及鼓励孩子不断尝试,从而获得进步。
译者推荐:
游戏是童年早期自然普遍的活动,孩子在游戏中学习和成长。游戏具有自发性和愉悦性,调动内在动机;灵活性,不完全根据成人的计划开展;手脑并用,促进全面发展;有的游戏具有象征性,体现出孩子的想象力和抽象思维。根据我的临床观察,很多谱系孩子对外界事物(比如玩具)也非常感兴趣,展现出游戏性的探索行为。纯自然游戏是完全孩子来主导的,谱系孩子在自然游戏中会遇到发展停滞不前的问题,因此游戏能力需要人为干预。
另外一方面,游戏可以成为干预的载体,与其让孩子正襟危坐在桌子前,机械练习一些知识技能,不如尝试把干预目标融入在游戏中。和孩子手脑并用,开展想象,在其中练习情绪认识和调控,社交规则,沟通能力以及学业知识。这本活动手册收集了50个活动,呈现丰富的视觉材料和游戏步骤指导,让您无需太多额外准备,就可以跟孩子进行游戏和学习。这些活动如果完整呈现,有的会对孩子的要求比较高,你完全可以根据自己孩子的接受度,做难易调整。重要的是促进孩子的参与。
游戏陪伴是您给孩子好的礼物,我们开始吧!