自闭症儿童粗大运动训练的方法及注意事项如下：
自闭症儿童粗大动作训练的方法
1、走：走平衡木（平衡能力、注意力、协调能力）；走直线（协调能力、注意力）
2、跑：主要以跑步为主（协调能力）
3、跳：向下跳（下肢协调能力）；跳障碍物（周身协调）
4、爬：手扶地爬（上肢，协调、后颈）；爬行（协调、后颈）
5、滚动：前滚翻（协调能力）；侧滚翻（协调能力、本体感觉）
6、下肢运动：下蹲起，蹲起跳
7、上肢运动：吊杠，腹卧撑，拍球，仰卧起坐
自闭症儿童粗大动作训练的注意事项
一、细心观察
粗大运动训练过程中，要随时观察自闭症儿童在训练中的表现，尤其是“星星的孩子”的发展变化，往往是十分细微的。我们要观察的内容包括：
1、生理变化：运动的内容、运动量及方法是否合适。
2、心理变化：其感知、认知、语言交往及动作等能力是否提高。
3、行为变化：不良行为是否得到矫正，期望行为是否出现。
二、动静交替
儿童的生理特点是：体内含水分多，易疲劳，恢复快，应合理安排训练强度和密度。因此，自闭症康复训练应多元化，运动训练不应是单一的动作重复，要渗透其他领域的训练目标。比如认识方位和发展语言等，尤其是语言训练。
三、设定新目标
要根据自闭症儿童发展情况，不断提出新的目标，当“星星的孩子”的适应能力发展时，应不断增加新的训练内容，提高训练的层次。任何训练都不是万能的，要提供综合训练，根据自闭症儿童的发展需要开展综合训练。
四、注意孩子的问题
1、身体问题：是否有心脏病、癫痫病及其他疾病。这些儿童不适合做大运动训练。
2、医疗问题：对服药的自闭症儿童要搞清楚服的是什么药，是否适合训练，对训练是否有影响。
3、加强营养合理膳食：大运动对身体的热量消耗较大，因此应该及时补充营养。
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