轻微孤独症的儿童可以上大学吗？只要没有智力障碍和严重的行为问题，上大学就没有问题。
但是在轻度孤独症学生上大学后，问题就出现了：学校、老师和家长应该给予以下方面的帮助：
一、轻度自闭症学生报名参加某些大学课程时，高中学校应安排一名教师或有关人员主动与大学联系，提供有关资料，帮助大学教职员工了解该学生的特殊需要。
2.轻度自闭症的学生在大学毕业后继续留在家里(至少一年)是有好处的，因为家长可以在以下方面提供帮助：控制预算，自立自强，能够按时完成任务，有组织地安排学习，以及检查压力负荷状况。
需要确定的是一个学期应该修几门课程，当然一开始最好不要修大部分课程。
第四，轻度自闭症的学生与任课教师会面的次数要多，这样才能确保一切不会脱轨，从而获得继续完成课程的良好心态。
当参加集体作业并向老师写电子邮件时，对患有轻度孤独症的学生进行指导，以了解新的社会规范，以及上课和辅导的过程。设立一个学生指导老师，随时为他们提供友好的建议，帮助他们熟悉社交场合的标准程序和要求。
学校的作业及测验安排，均应顾及轻度孤独症学生之认知、社交、行为及感觉等方面之特点。
有些学校有专门的支援小组，专门为轻度自闭症的学生。
有一些实用的解决方案，比如用打字代替口语来阐述一个概念或解决方案，考试时用键盘答卷以避免书写潦草，一个人尽可能地完成作业，而不是小组作业。
轻度自闭症学生退学或不及格的原因，通常不是因为他们没有足够的智力或努力，而是缺乏有效的压力管理能力。
轻微孤独症的儿童可以上大学吗？这很好，但通常需要学校、教师、家长甚至整个社会的帮助，才能使他们顺利地完成学业。
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