眼看着儿子在幼儿园发飙

文章来源：【公众号】墨者的心路历程；ID：morgraine-01

大家好，从下节课开始，咱们的课程转到抖音上播出了。抖音号是仔仔爸爸的全拼（zaizaibaba）。

今天一上午，我都在仔仔的幼儿园里，一直坐在他旁边观察他。

很欣慰，但也有些焦虑。仔仔吃早餐的时候，出了些问题。今天早餐的主食是饼和蔬菜粥，但是仔仔不喜欢喝粥，非常不喜欢。平时在家的时候，一口都不吃的。而且也不喜欢绿叶菜，今天这俩弄到一起，他更是不吃了。把饼和其他的菜吃完后，一直嚷嚷着“不要喝粥啦，不要喝粥啦。”

但是，幼儿园的标准是不可以浪费粮食的，而且也不能养成孩子挑食的习惯。所以，要求仔仔都吃掉。但是，我儿子我太了解了，他认定的事儿是极难接受改变的。班主任温柔的坚持，要求仔仔把粥喝掉，但是引发了仔仔激烈的情绪问题。其他的孩子都吃的差不多了，很多孩子都开始回头看仔仔了。

东北有句话，叫“自己的刀削不了自己的把”。我当时有点动摇了，觉得不行就别吃了，因为在家这小子就没喝过粥。因为这点事，万一导致他情绪大爆发，回头一整天的情绪都受影响。

跟我一起在教室里的除了班级里的两位班主任和保育员以外，还有我的一位姓耿的影子老师，以及我们融合部的负责人张老师。

我刚想说，不行就算了。可是张老师非常坚定的阻止了我，说：“息老师，你别捣乱，我们来搞定。”

我只能乖乖的站在一边看着，心里说实话，有点揪心。先是张老师控制住了仔仔，不让他挣扎，然后班主任坐在仔仔的面前，非常温柔的坚持要求仔仔吃掉。但是，仔仔肯定不吃这一套啊，继续在那闹：“我不要喝粥，我不要喝粥。”

然后，张老师趁着仔仔不注意，非常迅速的把仔仔那一整碗的粥，替换成了一个半碗的粥。但是以仔仔当时的状态，他并没发现，为什么我这碗里的粥变少了。他以为还是原来那一碗呢。

然后又挣扎了一会，发现不行，非常不情愿的吃了一口，是班主任喂的，因为班主任一直举着勺子在他面前，并且一直都非常温柔的要仔仔吃掉。当仔仔吃了一口之后，张老师立刻拿起那个还剩小半碗粥的碗，很夸张的跟仔仔说：“仔仔你太棒了，你有好好的喝粥啊，你看，就剩这么点了。”

仔仔当看到碗里剩了不多的时候，他的挣扎缓解了很多，估计是看到了希望。但是他肯定理解不了，为什么碗里的粥一下子只剩下半碗了，我一口吃了这么多吗？他肯定理解不了，但是他能知道，粥明显的少了。

好，班主任又温柔的喂了一口，仔仔也勉强的吃了。第三口，班主任就不喂了，而是由耿老师在后面辅助仔仔，握着仔仔的手，让他自己拿着勺子吃。然后班主任开始夸奖仔仔，而刚才控制仔仔挣扎的张老师，也慢慢的放手了。

这个时候，幼儿园的副班，开始吸引其他孩子的注意力。因为刚才几乎所有的孩子都在看热闹，这可不行啊。副班开始领着吃完饭的小朋友们站排去饮水机那喝水，一边站排一边领读唐诗，什么锄禾日当午，什么一粥一饭当思来之不易之类的，转移其他孩子的注意力。

仔仔这边，被辅助吃两口之后，班主任鼓励他自己吃。耿老师也撤掉了辅助，仔仔表情极其不情愿的独立吃了两口，估计下一口可能又要崩了的时候。张老师开始对仔仔进行代币的强化。估计是算好了，还剩五勺，刚好一板5枚代币。

因为我们在机构的时候，经常使用代币，所以这种视觉提示对仔仔来说很管用，这个进度条大大降低了他的反应需力。然后，仔仔每吃一口，张老师就贴一枚，吃一口就帖一枚。最后一口剩的有点多，班主任帮仔仔把碗里的剩饭都刮到勺子里，最后在大家的鼓励下，仔仔吃完了最后一口。

最可气的是，只要最后一口吃完，这小子就跟啥事都没发生一样，嬉皮笑脸的开始收拾碗筷，然后依照幼儿园的规矩，把餐盘送回去，然后找到自己的杯子，排队去喝水。之后的事就挺顺利了。

幼儿园的食谱是每周一循环的，下次再喝蔬菜粥估计是下周二。我挺了解我儿子的，下周估计他还得闹一次，但再下周估计就没啥问题了。这小子刻板，即便不喜欢，但是只要坚持几次，他不喜欢也会去做的。

我给仔仔转过一次幼儿园，他去的第一家，由于刚去的时候底子没打好，所以形成了很多的不良且刻板的问题行为，这个挑食就是其中之一。因为他非常的刻板，一旦形成了刻板行为就很难改变，所以在那个幼儿园进行塑造的话，难度就非常大了。所以我给仔仔转到了这个幼儿园，并且老师第一时间就把他在那个幼儿园出的问题进行了塑造。东北话讲“打下啥底是啥底”。

说实话，仔仔刚开始挣扎的时候我还能比较淡定，但是后来挣扎的越来越严重的时候，而且小朋友们都转过头来看的时候，我犹豫了。这个可能是身为父母天然的劣势吧，感情色彩太重。幸亏当时张老师非常坚定的要求我回避，不然一旦这次我们妥协了，下次更麻烦。我就是这样，有些事明知道应该怎么做，但是放到自己儿子身上时，就坚持不了原则。

早上作了这么一通，后来的课程就比较顺利了。文化课老师教拼音，今天学的是生母“j”，仔仔写的也不错。做间操的时候，跟的也行，有时候也跟不上，但是气势不能输，赶上会的就跟着跳，不会的就跟着瞎跳。这个我倒是不着急，反正下午，我们老师也会给他补课那些上午幼儿园跟不上的东西。

今天还有一个生活体验课，本来是下午的课程。但今天我来了，幼儿园特意的把这个课挪到了上午。今天生活体验课的内容是剥豌豆，仔仔做的还挺好。

今天主要是跟大家汇报一下我在幼儿园一上午跟课的心得。因为我计划给仔仔今年9月份上小学，这个融合的进度呢，有点紧张。其实如果早一年能给仔仔融合就好了，但是那时没有这个条件。如果去年就能给仔仔做融合教育的话，今年上学我可能就比较放心了。

下节课开始，我们的微课就转到抖音平台上了。大家可以关注抖音号：zaizaibaba