什么样的孩子需要做口肌训练？
在我们言语功能评估的过程里经常能听到家长问这个问题。
口部运动治疗也叫口部肌肉定位治疗是属于言语治疗中我们使用的一项技术，它帮助我们改善的主要问题就是：
1.帮助我们改善口腔感知觉异常，比如流口水情况。
2.咀嚼能力不足如吃东西咬不烂，挑食，影响进食。
3.吞咽功能障碍如神经性吞咽障碍，也就是属于口咽、食管运动异常引起的吞咽困难，常见群体如儿童神经系统性疾病。
4.口部肌肉力量薄弱，运动失调导致的运动型构音障碍，比如有的小朋友已经到了可以发出对应发音的生理年龄，但是还是不会发音，经过言语治疗师评估后发现是由于孩子的口部肌肉器官运动错误导致的不能发出正确语音等等。
5.共鸣腔体控制不足或嗓音的滥用或误用导致的功能性嗓音障碍，神经系统疾病导致的神经运动性嗓音障碍等。
6.还有一点就是言语气息运用控制较弱（如呼吸方式异常、呼吸在言语时的支持不足、呼吸与发声不协调等）导致的语流障碍等情况。
如果我们身边的人群有以上等情况，无论是小朋友还是大人，都可以通过口部肌肉定位治疗专业系统，层次细化的操作步骤，来帮我们自主控制口部肌肉运动，从而达到呼吸、进食、言语发音能力的提升。
首先大家所提到的“说话”也就是我们所说的“语言”，它是一种社会约定俗成的，音义结合的符号系统，在我们生活里代表是与人进行沟通的主要方式，通过语言，我们来和外界进行交流，过程中传达彼此之间的情绪情感。
语言的形式包括了：口头语、书面语、姿势语言（手势、表情、手语等），想要掌握“语言”技能，我们需要具备良好的视听觉反应、基础的认知理解与逻辑思维、心智能力（包括识别他人情绪，自我情绪处理）、还有言语功能运用（这里包括了呼吸、发声和发音系统等），以及其他辅助沟通条件（如表情、肢体、手势、文字等）方面的发展。
口部肌肉训练疗法只是能够解决从因为口部肌肉运动障碍而导致我们不能够进行正常的进食、吞咽、呼吸和发音，要让我们的小朋友开口讲话，正确的使用口头语言进行交流（也就是指语言理解，语言表达和运用），是需要具备以上所提到的多方面的能力和发展。
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