文章来源:【公众号】大赛爸爸说;ID号:Dasaibaba
家庭训练日记
看到孩子进步,找到孩子不足,家庭训练本就是个性化训练
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家庭训练日记
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这段时间乐乐很明显有主见了,什么事情都要自己来,变得很任性,稍微不顺他意就哭起来。这是一个成长过程,该立规则了。
在做针灸排队时,他很抗拒想出去玩积木,不想排队。我告诉他不行要我拉着他拿着治疗单在别人后边排队。
早上在幼儿园上学时,老师要测体温排队,他经常看见前面的同学慢吞吞没上去测体温,他就很快插队排到同学面前。有时老师忙没看见就算了,有时老师会让他重新排队。所以我有意识让他训练排队,要有先后顺序,不可以插队。
近来学数数,基本认识数字形状,对于数量和数字的配对就较差。从1数到10,自己单独能数出来,两个人轮流数就不会接着数,会重复说别人的数字,要多次提醒才会接着数,这就说明对数字的顺序生疏。其次数物品时,他不完全是一个一个点数字,有时会在3那里重复再说1次,就变成1.2.3.3.4.5了,数数出错。所以老师要他大声一个一个数出来,而且要清哳表达。
对于用数字十颜色十物品的表达有难度,首先用普通话表达颜色,其次数字十物品数得不准确,再次三者加起来更拗口了,所以要分解出来慢慢学。
大赛爸爸说
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1.孩子有主见是一件好事,但是要分具体的事情。比如,孩子选择今天穿什么衣服,在合理的情况下家长可以支持;但是在气温低的情况下,孩子依然坚持选择夏天的薄款漂亮连衣裙,那就要和孩子好好沟通了。
2.对于孩子排队这件事情,这是社会规则,越早教给孩子遵守社会规则越好。也可以让孩子换位思考,如果别人插队排到自己前面,自己是什么心情,让孩子理解按照秩序排队的好处。在幼儿园中,老师也会引导孩子形成排队的好习惯。学校和家庭教育相结合,促使孩子养成这个习惯。
3.对于数字和数量的学习,可以借助一些数学道具。可以按照口头读数→认识数字→数字和数量匹配的过程,在数字和数量匹配时,可以借助道具,如棉签、水果,让孩子明白数字和数量的意义。
我们建议
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1.在培养孩子主见的时候,首先给孩子树立规则,在规则以内的事情,孩子可以自由做主,超出规则以外的事情,孩子就需要咨询身边人的意见。比如,约定孩子一周内可以吃一次零食,孩子可以自由选择,但是要限制零食的种类。
2.数字的学习是一个有趣的过程,在和孩子学习数字时,及时发现数字之间相似的地方,以及发现数字之间的规律,比如数字6和9是倒着的,数字8像葫芦等。以一种有趣的方式教导孩子,孩子更乐意学习。