文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；ID号：Guang_Autism
对于夸奖孩子，有些星儿的家长在训练孩子的过程中做得非常好，但千万别忘了，在生活里，也要夸孩子。夸孩子是家长的学习任务，是家长需要建立的一个新行为。
“夸奖”本身并不难，难就难在到底夸孩子什么。不少家长在这个问题上卡了壳，于是“在日常生活里夸奖孩子”成了不可达成的任务。
我们在日常生活里夸奖孩子，不应该只看到他们做得特别好特别棒的地方，而是要看他们做得对的地方——没有不适当的行为，就是一个好的行为。
孩子自己玩了两分钟，没有打扰家长——两分钟对我们来讲很短，但对年龄小的星儿来说很长——值得夸。
孩子把一个积木放到了积木盒子里（无意识的行为，其它的积木还在地上散着）——收拾积木是一个好的行为——值得夸。
孩子从沙发走到餐桌前（大部分时候星儿都是跑来跑去的）——慢慢走是一个好的行为——值得夸。
孩子在你说话的时候，看了你一眼（无意识的行为）——主动的目光对视，值得夸。
孩子看着柜子上的摆设，没动手去拿（可能你多等两秒钟，孩子就伸手去抓了）——抓住这两秒的机会，不碰摆设——值得夸
类似的例子可以举很多很多。学会夸奖孩子最主要的目的是让我们主动地去看孩子做得好的地方，找到孩子的强项优势，这是将来我们设计行为干预方案的基础。附带效果：我们越多地看到孩子好的地方，我们就会越积极地来看待和对待我们的孩子。帮助孩子，从我们自己做起，从看到孩子的好处做起，从夸孩子做起。
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