文章来源：【公众号】关爱自闭症Autism；ID号：Guang_Autism
自闭症儿童家庭干预的方法——鼓励、表扬。
这个方法在家庭干预当中是运用语言的，但是在运用语言之前，家长必须通过你的眼睛和耳朵能捕捉到孩子的优点，鼓励和表扬是两个正向的词，它反向的词不言而喻。
带一个自闭症儿童，家长何等的辛苦，家庭面对多大的压力，这只有自闭儿的妈妈和爸爸才知道。然而人生是乐观的，干预起来我们的孩子现在给予的数据也是乐观的。自闭症孩子不是不可以恢复、不可以痊愈，我们只要找到正确的方法，孩子一定会有灿烂的明天。
正常儿童现在的教育也开始注重于表扬，那么自闭症儿童更应该注重这样的表扬和称赞，他们需要更多的认可和认同，他们才能从他的贝壳里头慢慢伸出一只脚、伸出一只手、探出头来。
在家庭整个的干预过程当中，这个贯穿于从早晨醒来一直到晚上睡觉。例如，孩子在吃饭的时候，他今天哭闹的时间比较短或哭闹的程度比较轻，这个时候妈妈就要给他表扬和赞扬，说：“嘿，孩子，你今天哭的声音小，妈妈表扬你。”可以奖励一些东西或给他鼓鼓掌或拥抱他，这个时候是最佳的时机。
如果他今天出门的时候，没有跟你大喊大叫，这个时候你也要给他正向的表扬。
如果他很胆小，他不敢上你的小轿车，不要拉着他上，而是要鼓励他，说：“你是勇敢的宝贝，妈妈也很害怕，你是男子汉，你要保护我。”或者她是小女孩：“妈妈也是小女生，让爸爸陪伴着才能上去，让爸爸抱你上去，好不好？”这样去鼓励他。
可能在这种鼓励过程当中，有的时候会见成效，有的时候不见成效。亲爱的爸爸妈妈，千万不要认为什么事情一下子就成功了，不是这样的！因为一次的失败，你就放弃了，那是不对的。
所以在对自闭儿童的家庭干预当中，我们经常会跟家长说：“希望你们一天中找出孩子的一个优点，然后不要吝啬你的表扬，要给予他坚强的眼神和充满着爱意的、善意的、真诚的表扬，而非是一个虚假的、根本不在心的表扬。”也许你们会问：“他根本就没有跟我们心连心，他能听懂什么？”其实你错了，自闭症儿童更加敏感，他比其他的儿童更敏感！
敏感的过程，你们已经知道了，他也许对声音敏感，也许对视觉敏感，也许对情感敏感……他们对整体性可能差一些，但是他们对细节可能很敏感。例如，你说什么他可能听不懂，但是他对你声音的语调他能听懂；也许你长得什么样他不知道，但是他知道你脸上有一个小胎记，他能记一辈子。这就是他们独特的跟我们相处和发现我们特点的功能和能力，请不要忽略他，虽然他整体性差，但是他们捕捉细节的能力超强，也就是说他很敏感。
那么作为一个爸爸和妈妈，请不要大尺度的、夸张的、虚假的去做这件事情，更要用细心的声音，让他能接受的频率，感受到你是温柔的、安全的、是在帮助他的，这个时候他完全可以感受到爸爸妈妈的这种爱意和存在！对于他来讲，他每上一个台阶，都需要你们的支持，所以在家庭干预里面表扬和鼓励可能就比较抽象了。
什么时候表扬？什么时候鼓励呢？当然是他正向行为的时候，这里说的正向行为不是说他从反到正，而就像我刚才所讲的，是涉及到强度、涉及到次数。就拿发脾气来讲，发脾气的强度是否减弱了？发脾气的次数是否减少了？发脾气的环境是否不那么多了？还有针对发脾气的人是否也改变了或者减少了……而不是说他从今天起不发脾气了，那你就表扬他，鼓励他，不是这样的！
所以开头我就讲到了，这一点是非常难的，需要打开你们真正的眼睛，能看到孩子一点一滴的变化和进步。同样对他的行为，你要快速地做出语言上的回应。需要做到：
妈妈、爸爸或者他亲爱的家人要做到眼睛里能看到，然后自己的语言行为要组织好，能够回应给孩子。这个时候孩子在行为上和以后的发展上，他会朝着一个正向的方式去发展，也有点像我们所讲的正面教育是一样的，这样的过程是一个持久战、是一个长期战，只有在这种过程当中，孩子们才会尽快的发展。
举个很简单例子，就像小宠物一样，小猫小狗你夸它：“你长得真好看，你好好看”，你发现它也对你摇尾巴，它的智商可能是三、四岁或四、五岁的孩子。你跟它说这些好听的话的时候它能听到，但它怎么听懂你的语言的呢？小猫小狗它听不懂你的中国话，也听不懂你的英文，但是它能听懂的是你的语气。
那么我们总结一下：
鼓励和表扬后面家长要做到，仔细观察孩子的行为，然后运用你的语言，这个语言一定是能够让孩子接纳的、温柔的、舒服的、亲切的、甚至感到温暖的语气。
微信客服
微信公众号
