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社交语言//Q:总是被误认为没礼貌,如何教会孩子说最常用的“

来   源:五彩鹿(总部)(朝阳区)
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摘   要:社交语言////Q:总是被误认为没礼貌,如何教会孩子说最常用的“谢谢”、“对不起”社交用语?教孩子为具体的事情表达谢谢、对不起,如谢谢你送我礼物,对不起我把你的笔弄坏了。3)当孩子混淆“谢谢”和“不客气”,“对不起”和“没关系”时,借用“话语棒”来作为发言权的象征
关键词:认知,辅助

社交语言

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Q:总是被误认为没礼貌,如何教会孩子说最常用的“谢谢”、“对不起”社交用语?

A:

1)从认知层面:讲相关的绘本、看儿歌视频、录像示范、现场示范(家长、老师言传身教)等。

2)从实践层面:

a.反复一致创设情境进行练习,并给与有效强化。

b.辅助由多到少,逐渐撤除。

c.泛化不同的人。

d.泛化不同的环境以及情境。

e.教孩子为具体的事情表达谢谢、对不起,如谢谢你送我礼物,对不起我把你的笔弄坏了。

3)当孩子混淆“谢谢”和“不客气”,“对不起”和“没关系”时,借用“话语棒”来作为发言权的象征

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来源机构专栏sign up

北京五彩鹿儿童行为矫正中心
机构简称:五彩鹿(总部)
成立时间:2002年07月25日
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 小组课
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和晨
和晨
人物性质:机构特教
所属单位:昆明市蒙多贝儿童发展指导服务中心
人物特长:机构特教
区     域 :云南昆明市
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
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