关于自闭症的问答专题

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问答｜关于自闭症儿童康复训练，走近青岛融合教育的家长们都在问这些问题……
2020-09-11

来源：青岛西海岸新区甘水湾幼儿园

作者：青岛融合教育

栏目：机构康复

关键词：孤独症,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,个别化教育计划（IEP）,认知,特殊教育,特教,甘水湾幼儿园,青岛融合教育

日前青岛融合教育发展中心全国招收50名自闭症儿童入园这一消息引发不少家长关注近日不少家长打电话咨询或前来甘水湾幼儿园实地参观考察并积极报名入园什么是融合教育？你们的优势是什么？每个班多少人？……家长们热烈提问小编特整理了一些比较集中的问题希望增进大家对我们的了解共同给孩子创造一个美好的未来
与孩子沟通：专家问答篇
2021-04-29

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：原创UplusAcademy 优加学院

栏目：语言训练

关键词：孩子情绪,行为问题,问题行为

我不认为孩子做的任何事情都值得称赞，那是他本来就应该要做到的，例如她玩完玩具后就把玩具收起来。找到值得称赞的行为的另一种方式是思考问题行为的对立面。为此，请列出孩子的问题行为，然后考虑每种行为的对立面或你希望孩子采取的行动。
案例问答：眼神与提要求训练
2022-03-29

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：原创优加学院优加学院

栏目：康复方法

关键词：自闭症,认知,仿说,辅助,DTT,康复训练

东东的认知处于3岁左右的水平，具有仿说句子能力，能够命名常见物品，对食物兴趣浓厚，通常使用关键字来提要求，如看到柜子上的牛肉干却够不着，东东会对妈妈说：“牛肉干”。这时候，我们可以做一个仿说教学的辅助，“妈妈，我要牛肉干”，当东东进行仿说后，给予牛肉干。
感统问答：家长咨询问题分享
2023-03-11

来源：贝佳学能培优教育科技（保定）有限公司

作者：叶子老师

栏目：感觉统合

关键词：感统问答,家长咨询问题分享,感统失调

今天整理了一些家长朋友们的问题咨询，包括线上和线下的，跟大家简单分享一下，看看自家宝宝是不是会有类似表现，如果有，那一定要及时查漏补缺。写字追求完美，是不是你平时对她的要求太高了，导致她心理压力大呢？
正确给孩子指令：专家问答篇
2021-05-13

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：原创UplusAcademy 优加学院

栏目：争鸣与其他

关键词：

当孩子在学步和学龄前时，父母确实必须花费很多时间来纠正孩子的行为。如果您在给出指示时保持中立，坚定的语气，而在孩子不跟随您的指示时总是要承担后果，那么即使您不大喊大叫，您的孩子也会学到必须听。发出指示时，务必保持镇静并保持中立的语调。
家长星问答：自闭症儿童家长最想知道的十个问题！
2020-12-25

来源：青岛西海岸新区甘水湾幼儿园

作者：原创韬跑青岛融合教育

栏目：家庭支援

关键词：孤独症,自闭症,融合教育,认知,辅助,模仿,精细动作,特殊教育,特教,孤独症儿童,康复机构,感觉统合,手眼协调,生活自理,统合,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症诊断,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,认知能力,贾美香,青岛融合教育

国际知名自闭症诊断与治疗专家北京大学第六医院贾美香教授担任医疗康复总顾问；日常活动多多，普特融合，小朋友们一起做月饼做糖球做蓝莓山药，一起上音乐课手工课体育课国际象棋课，在轻松的环境中提升孩子社交能力。
家长问答｜谱系孩子可以上正常幼儿园吗？
2022-01-19

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：原创青青星空智程ASD行动派

栏目：融合教育

关键词：认知,辅助,社交故事,模仿,康复训练,感统,结构化,问题行为

如果孩子能力稍微弱一些，可采用半天幼儿园，半天机构这样一对一的模式。如果孩子能力稍微弱一些，可采用半天幼儿园，半天机构这样一对一的模式。05我家孩子上幼儿园小班，最近一个月有个毛病是推小朋友，打他也没用。
融合教育的真实问答案例-语言家庭教学
2023-02-23

来源：布莱星人

作者：布莱星人

栏目：家庭康复

关键词：融合教育的真实问答案例,语言家庭教学

-首先，教授孩子提要求的技能，语言之后立刻连接偏好物，以强化孩子的主动语言，然后，教授孩子命名技能，以及听者反应，把语言和认知结合到一起，效果更好。-理解能力，可以通过视觉配对、听者反应、命名同时教学，让孩子真正理解。
融合教育真实问答案例：挑战行为-行为功能
2023-03-10

来源：布莱星人

作者：布莱星人

栏目：融合技能

关键词：融合教育真实问答案例,如何预判和干预孩子问题行为

-首先，判断一个问题行为的功能，我们建议使用行为描述的ABC方法观察记录。我们可以观察孩子闭眼、垫脚走路这个行为发生前的导火索（A）和行为发生后（C）立即发生的结果记录下来。如A是：妈妈让孩子打扫卫生，B是孩子闭眼走路，C是妈妈把孩子抱起来不让孩子垫脚走路，通过ABC的分析，我们大概可以确
家长问答｜没有交流语言，不会控制情绪，怎么引导她
2022-03-02

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：行为分析师,特教,BCBA,星空智程康复中心

本期我们收集了4个关于育儿过程中常见的精彩问答，希望会对各位宝爸宝妈有所帮助哦~~如果大家还有其他问题都可以在公众号下方提问哦～01Q孩子有些多动和发育迟缓的问题，在幼儿园里大课和个训上的都挺好，但在家里经常会因一点刻板的小事情绪失控，比如他喜欢揭掉包装盒上的塑封膜，如果不被允许就躺地哭闹
家长问答|孩子叫人没反应，不会对视怎么办？
2022-04-07

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：原创李泽豪星空智程ASD行动派

栏目：语言训练

关键词：行为分析师,特殊教育,特教,BCBA,CBA老师,认证行为分析师,李泽豪

如果能自己坚持刷完，家长可以在刷牙的过程中，放放孩子喜欢的音乐或者动画片，并且在孩子每做到一步（如挤牙膏，刷牙，漱口等）的时候就夸奖孩子。如果孩子不会刷，就看孩子的年龄和精细能力，年龄较大并且精细能力好，家长就可以一步一步教孩子刷牙，比如先是自己拿牙刷就奖励，慢慢可以拿牙刷拿牙膏就奖励，再
家长问答｜主动语言少，叫名不爱搭理人怎么办？
2022-06-07

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：原创黄媛星空智程ASD行动派

栏目：语言训练

关键词：认知,仿说,辅助,社交故事,模仿

问题1Q:三岁半，能说，认知很多，但孩子主动语言少，语言理解能力差，爱仿说，有时自言自语，不会描述发生的事情，一问一答难点的就不会了，有时候叫名不爱搭理人，应该加强哪方面的学习和训练。此外，出去玩时小朋友跟他说话没反应，家长也可以用社交故事教导，以及真实情境辅助他如何回应同伴，逐步提高孩子
家长问答｜孩子嘴巴会动但不会说话怎么办？
2022-02-28

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：原创青青星空智程ASD行动派

栏目：语言训练

关键词：仿说,辅助,模仿,共同注意,发育迟缓,多动症

小朋友目前4周岁，全面发育迟缓多动症，推测孩子目前的语言能力应该比4周岁的能力低一些，所以家长如果用对待一般四岁孩子的语言能力和孩子沟通，是不太合适的。孩子之所以做出像爬楼梯、爬电瓶车等危险动作，因为他不明白这样做会有什么不好的后果。
中国精准教学联盟精准教学年会线上问答活动
2023-03-30

来源：精准教学CPTA

作者：中国精准教学联盟

栏目：自闭症资讯

关键词：精准教学年会线上问答活动,斯金纳博士

参与嘉宾ClayStarlin：标准速线图协会(SCS)董事会成员GCUE执行董事-话题:技能的掌握包含什么?CarlBinder：斯金纳博士关门弟子|将精准教学运用到商业的大咖-话题:我的学术父亲教会我的事-感谢奥登·林斯利RickKubina：宾州州立大学特殊教育教授|发表多部精准教学
热点问答丨有一个自闭症的孩子，会影响夫妻感情吗？
2021-09-15

来源：启音言语康复科技（深圳）有限公司

作者：东方启音

栏目：自闭症家庭

关键词：自闭症,自闭症的孩子

提问：有一个自闭症的孩子，会影响夫妻感情吗？夫妻关系是一种特殊的亲密关系，它不同于血缘关系，更像是两个陌生人从头开始培养、维系亲情。也就是说，你和另一半的感情取决于双方的投入，如果一方投入少，另一方投入多，那么另一半就会意味着不公平，这往往是感情变淡的开始。
家长问答|恐惧新环境的厕所，如厕能力倒退怎么办？
2022-03-23

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：原创黄媛星空智程ASD行动派

栏目：生活自理

关键词：孤独症,认知,行为塑造,刻板行为,多动症,孤独症孩子,结构化,认知能力

目前有个不好的习惯，在幼儿园等地方和小朋友玩。另外，根据家长的描述，孩子的行为规范较差，他的安坐、等待这些学习之前需具备的基础能力较为欠缺，这可能也是孩子难以适应幼儿园生活的重要原因。孩子有时候哭笑无常，关于这个表述比较抽象，可能孩子的情绪波动比较大，也有可能受外界刺激的影响，具体情况还要
家长问答|3岁孩子，认知为0，你需要掌握这几招方法！
2022-04-16

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：原创张佳美星空智程ASD行动派

栏目：认知训练

关键词：强化物,认知,仿说,辅助,模仿,精细动作,认知能力

关于小朋友目前没有在外面上过厕所，有可能是小朋友对外面的厕所没有安全感，不熟悉。可以先在学校的环境让小朋友能够对学校的厕所建立起安全感，并且能够上学校厕所。如果小朋友的语言能力有限，就说我爱或者说喜欢等等这些。
融合教育真实问答案例-家庭教学之依赖强化物
2023-03-06

来源：布莱星人

作者：布莱星人

栏目：康复方法

关键词：融合教育真实问答案例,家庭教学,依赖强化物,代币

-考虑孩子在日常生活中是否有充足的获得代币的机会，题目中提到孩子没有奖励币，此时孩子的愿望又比较强烈，所以很难去完成足够数量的任务来获得充足的代币；-当孩子没有代币时，家长给出完成任务可以获得代币，需要家长及时辅助孩子完成任务，迅速得到代币：另外，此时给到孩子的任务难度不能太高，尤其是刚开
关于自闭症的真相
2022-04-02

来源：

作者：原创AS男人阿斯弟培育之路

栏目：争鸣与其他

关键词：RDI,孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,退行,世界孤独症日,孤独症谱系,感统,感统失调,感统训练,社会交往,自闭症孩子,自闭症症状,行为刻板,认知能力,邹小兵

我的儿子在小时候，因为感统失调、认知（理解）能力受阻，他一方面受到很大刺激，一方面他又表达不出来，导致他的情绪和行为严重失控，所谓的自闭症症状表现得特别严重，这造成了社会很大的误解，给他的成长之路带来了很大的困难。
关于“自闭症谎言”的谎言
2020-05-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：原创安轶优尼教育科技

栏目：深度观察

关键词：DTT,ESDM,PRT,孤独症,孤独症孩子,生活自理,提示,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症症状,情绪障碍

现在的自闭症圈不乏这样的故事，关于某个孩子好了的故事，孤独症的个别化差异是第五版已经明确的，第四版先明确了他们有五种不同的亚类型，第五版不再按这种亚类型划分，除了已经找到基因层面原因的雷特综合征，其他四种不足以划分孤独症个案样本之间的差异。孤独症有多少种类，一个人一种，孤独症的个别性差异很

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