长沙晚报掌上长沙1月5日讯（全媒体记者 岳霞 实习生 潘晓晴 通讯员 夏显靓 罗曌玺）特殊教育学校的阶段考试与传统年俗会擦出怎样的火花？ 1月5日，长沙市特殊教育学校望城校区开展了一场妙趣横生的“生活能力星级评定新春园游会活动”。据悉，长沙市特殊教育学校望城校区目前共有学生330余名，均为智力与发展性障碍儿童。此次活动主要包括两部分，新春园游会以及生活能力生态评估。在孩子们体验春节氛围、学习传统习俗的同时，通过活动评估他们的生活能力水平。
新春园游会，共设置互动区、游戏区、美食区、考核区等四大主题区域。剥蔬果、叠衣物、大扫除是孩子们的闯关必备环节，从易到难，依次闯关获得星级评定及奖励；“团圆年夜饭”，带孩子们烹饪美食，糖葫芦、饺子等传统美食打开了孩子们的味蕾；联欢会、贴年红、猜灯谜、投壶、绘烟火、跃龙门等传统文化娱乐活动精彩纷呈，让孩子们在轻松的氛围中完成了自己的阶段性考试。
“快到自己的床头边站好，我们马上就要进行叠被子比赛了哦，准备好了吗？”七年级Y1501班教学首席班主任李澜说道。在下午的生活能力生态评估现场，记者看到，一经老师提醒，孩子们立马就站到了自己的位置上，迫不及待地想要开始比赛。“预备，开始！”随着老师的一声令下，孩子们熟练地抖动被子，展开、铺平、折叠，动作流畅，一气呵成。随后，孩子们还进行了叠衬衫、叠棉袄等比赛活动。
“学校这次组织开展的‘生活能力星级评定新春园游会活动’，打破了固有的学生考核方式，以沉浸式的活动来评估学生能力，这更符合培智学生的身心特点。” 课程管理中心副主任陶冶评价道。
不同年级的测试内容及方向都不同，一至三年级主要测试的是基本生活自理能力，例如刷牙漱口，穿脱衣物等；四至六年级主要测试简单的生活技能，例如清扫、晾晒、择菜等；七至九年级主要测试较为复杂的生活技能，比如切菜、烹饪、烘焙等。
“下学期，学校将会开展职业教育，我们所有的星级评定活动都是为了能让孩子顺利进入职业教育阶段而做的努力。”学校党支部书记兼课程管理中心主任董艳莎表示，针对不同阶段的孩子，学校都有不同的教学内容及目标，“从入学到毕业，希望所有孩子都能从一个生活不能自理的人，成长为一个可以为自己、家庭服务，甚至能在社会上发挥个人价值的人。”
【来源：掌上长沙】
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