文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery
当家中有特殊孩子，父母著急的第一件事情就是为孩子挑选机构与干预治疗的类型，很多时候父母都不知道该如何是好，干预治疗的类型有这么多种、机构也有这么多种，要如何挑选才知道是不是适合自己的孩子？而孩子又适合什么样的治疗呢？
对于星父母们最容易犯的错误是把过高的期望寄望在孩子身上，首先，特殊孩子还是孩子啊！机构也不是阿拉丁的神灯，可以帮父母的实现任何愿望，如果父母只是想著只要把孩子送到机构，孩子就自己大幅进步，甚至到会治愈～那么就太不现实了！
编编最常在后台收到的讯息就是“孩子有自闭症，我该怎么办？”，编编会先问，是否到过医院进行过评估筛查、医师是不是有给建议，通常，父母都会说，医师给的建议就是送机构，但父母们还是会觉得很疑惑，到底机构要怎么挑、课程要怎么选才适合孩子目前的状况，今天编编就要来与大家分享。
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了解自己的孩子目前状况
在为孩子挑选干预治疗之前，首先，要先了解孩子的状况，毕竟，知彼知己、百战百胜，这句话贴切不过了！了解孩子目前的状况，自闭症是轻度、中度、重度，有没有智力迟缓的问题？对一般认知有没有理解上的困难？身体部位的肌肉张力有没有问题等等？越是了解孩子，就越能为孩子挑选适合的疗程。
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了解每一项课程的目的
每一种课程都有它的优点，不同的课程改善不同的状况，父母需要花点时间做功课，了解每一种课程可以达到什么样的目的，如果可以与治疗师或者是机构老师沟通的话当然是最好的，详细的与老师讨论孩子目前所最迫切需要培养的能力，按照孩子可以接受的程度与需求给予规划并进行干预治疗。
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生活自理优先
生活自理是一个人能不能独立生活的根本，有许多父母很担心不能陪孩子一直到最后，因此，首要目标应该是要让孩子培养生活自理的能力，食衣住行都应该帮孩子面面俱到，比如：如果孩子还不会上厕所，那么就先让孩子学会怎么自己上厕。不要对孩子有“不符合”现状的期望，比如：一到机构就和老师说，希望孩子能会学背诗或是孩子连自己脱掉鞋子袜子都有困难了，却希望孩子可以独立的自行穿搭衣物等等。
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口语词汇能力
当孩子是无口语或是低口语的自闭症患者时，不要急著逼孩子一定要讲出完整的语句，从词汇累积开始吧！单词是句子的根本，如果孩子对单词的认识极少，怎么能奢望孩子可以说出完整的句子呢？当父母一直迫切的希望孩子可以进行“对话”，却怎么样都达不到时，不但对孩子会失望，也会对自己沮丧。
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基本的社交行为
有些父母，当孩子上了课，就觉得孩子“会”社交了，急著把孩子带到小区中庭要他和别的小孩一直玩耍，却发现孩子好像怎么都搭不上边，但是，当孩子在理解他人语言上有困难、不会主动与他人打招呼，眼神无法与他人交流，那要怎么顺利的与其他孩子进行互动呢？
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基本动作能力
对孩子来说，每个年龄阶段都有所谓的里程碑，但对自闭症孩子来说，父母不一定要心急的让孩子在每个阶段达标，最重要的是让孩子先具有基本的动作能力，小肌肉、大肌肉、口肌是不是能顺利的掌握，当孩子没办法自如的运用身上的肌肉时，父母要孩子动起来又谈何容易呢？
还没学会走，就别急著想飞，对自闭症孩子来说，一点一滴慢慢的为孩子累积扎实的基本功更是重要，急急忙忙的为孩子报名各式各样的干预治疗课程之前，别忘了先静下心来认真思考孩子目前最需要的是什么？当孩子具备了基本能力后，再往更进一层的目标努力，未来不论是父母或是孩子再回头回顾，都会充满满满的感谢。
责任编辑：觅健星小编
文章排版：觅健胡萝卜素
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