孩子不会做，我们这样帮助孩子“做到”
作为家长，我们都渴望“孩子最棒”，但是，能达成愿望的家长不多。所以，我们不可避免地遇到孩子不会做，那我们怎样帮助孩子呢？
家庭训练日记
我们的妈妈遇到这种情况：我看着她老是流鼻涕，我让她用力轰鼻涕，她不会，老是吸，我就坐下来教她用纸条来感受鼻子出气，她不会。还是吸，然后用嘴吹，没法，我就用胶布把她的嘴粘住，让她用手感受我鼻孔出气，用蜡烛来让她明白，反复好多次她才理会，最后成功了，我表扬了她，她也很开心，奖励了她一颗口香糖。
大赛爸爸说
我们看到了一个不急躁的妈妈，这种状态很让人敬佩。当孩子流鼻涕时，妈妈会感到孩子不舒服，让他擤鼻涕，但是孩子只会吸，我们的妈妈没有发火，而是想办法让孩子能学会。
妈妈首先用演示法来让孩子感受用鼻子去呼气，但是孩子没有做到。接着，妈妈又用体验法让孩子去感受妈妈鼻子呼出来的气体；最后，又用实验法让孩子一次又一次地去吹蜡烛，直到让孩子学会。
在孩子能够做到时，妈妈的表扬和奖励就是对孩子的肯定，这种被认可能提高孩子的自信心。
我们建议
当孩子不会做时，我们应该怎样帮助孩子“做到”呢？
1.演示法给孩子提供行动的模板
孩子上幼儿园后，常常有各种手工作业，有些对孩子来说，确实有难度。这时，我们就可以准备两套材料，来演示怎样做，让孩子模仿着来做，这样降低了完成的难度，使孩子能够自己动手来完成。
2.用拆方法降低难度
叠衣物是幼儿的必备技能，但学习的过程，对孩子来说，并不容易，我们就可以拆解步骤，比如，叠上衣时，我们可以用儿歌“开开门，抱一抱，关关门，点点头，抱一抱，弯弯腰”的四步法，这样结合儿歌一步步地学习，使孩子很容易学会叠上衣。
3.用鼓励法增加孩子的勇气
并不是每一个困难都需要别人的帮忙助力，有时候，孩子遇到的事情只是纸老虎，孩子只是被表面吓住，这时，我们的鼓励能化为勇气，使孩子轻松完成曾以为的“不会做。
另外，我们还可以用激将法激发孩子的潜能，使孩子战胜困难，完美地做到。
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