（速新闻记者 裴凌曼 ）她们用爱与坚持敲开了孩子们的心门，带给孩子们爱与希望。她们是一群既平凡又特殊的老师——特教老师。
一些特殊的孩子们因为身体或是智力上的残疾，被称为“折翼的天使”，特教老师们正是这些“折翼天使”的守护者。2月5日，记者带大家认识一位特殊教育老师姚瑞霞。
35岁的姚瑞霞在泗洪康复护理院工作已经13年了，13年来，她一直从事孤独症谱系障碍儿童康复工作。姚瑞霞告诉记者，孤独症也称自闭症，又称孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表性疾病。自闭症者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”人们无从解释，只好把他们叫作“星星的孩子”——犹如天上的星星，一人一个世界，独自闪烁。
如何才能照顾好这些特殊的孩子？
“其实照顾他们困难挺多的，因为特殊孩子因为身体原因有时候不是很配合，不听指令，照顾起来要有足够的耐心、爱心、责任心。”姚瑞霞说，作为特殊教育工作者，不仅要时刻照顾好孩子，还要和家长保持沟通，从家长咨询开始，我们给家长细心讲解特殊儿童的特殊性，指导家长做好家庭康复，手把手教家长支持孩子的有效方法，及时解决儿童出现的问题行为，减轻家长的焦虑。
“印象最深的是乐乐小朋友，刚来时才3岁，无语言，社交能力差，还有伤他行为，老师的胳膊和手经常被抓伤、咬伤，通过行为分析方法进行干预后，他的不良行为得到有效改善，5岁时去幼儿园小班，现在在幼儿园大班学习。”姚瑞霞说，患有孤独症的孩子的家长常常处在以泪洗面的崩溃边缘，压力可想而知，其实家长和孩子共同参与的方式，才能促进孩子更好的康复。
“自闭症孩子把自己封闭在一个小小的孤独世界里面，不愿意和外界交流，伴随行为的迟缓，智力也会逐步衰退。”姚瑞霞说，作为一名老师和母亲，更加能体会一个家庭的不易，所以自闭症孩子需要更多的关爱，而通过系统康复训练，孩子每天都在不知不觉中成长进步，就感觉有了新希望，期盼家长和老师共同努力，让孤独的孩子不孤单。
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