为贯彻落实好“十四五”特殊教育提升计划，推动解决贵州特殊教育存在的困难和问题，配合省教育厅制定和实施贵州省“十四五”特殊教育提升计划，2月22日，省残联副理事长龙月祥率队前往省教育厅，就进一步加强合作、共同促进我省残疾人特殊教育高质量发展，进行深入沟通交流和工作协商。省教育厅副厅长周进和相关处室负责人参加座谈。
座谈会上，省残联教就部、康复部及省残疾人康复中心，贵州特教中职校、贵州盛华职业学院负责人简要汇报了近年来残疾人特殊教育工作开展情况，重点汇报了残疾儿童学前教育、盲文和手语推广、残疾儿童康教结合、康复机构接受教育残疾儿童的学籍、特教中职校运行经费以及教师职称评聘和教师培训等方面存在的困难和问题，提出了进一步做好我省特殊教育工作的建议意见。省教育厅基教处、职成教处、学前处、教师处、语委办负责人本着对残疾人特殊教育高看一眼、厚爱一分的情怀，非常诚挚地对相关问题作了一一回应。周进在听取省残联各部门的工作汇报和省教育厅相关同志的回应后，深情地表示：听了大家的发言感触很深，非常感谢省残联有这么多机构和同志在辛勤地耕耘着残疾人特殊教育工作，默默地为这项事业作贡献！他说，省教育厅和省残联工作职责虽然不同，但在残疾人特殊教育工作上目标是一致的，都是为了让残疾人能接受更好的教育、将来能更好的生活。他明确，对省残联提出的一系列工作建议，省教育厅将会竭尽全力支持；对需要解决的困难和问题，整理汇总成清单与省教育厅相关处室再进一步对接，省教育厅将竭尽所能点对点的帮助解决。
龙月祥代表省残联党组对省教育厅的大力支持表示深切感谢。他提出，全省各级残联将主动接受教育部门的指导，融入并服务全省特殊教育工作大局，配合省教育厅制定落实好我省“十四五”特殊教育提升计划。他要求，省残联相关业务部（室）、直属事业单位要加强与省教育厅各处（室）之间点对点的对接，共同构建特殊教育协调推进机制，协力促进我省特殊教育创新发展。
省教育厅基教处谢旌、陈韬、谢佳，学前处丁兴华，职成教处张禄海，教师处洪莺，语委办王艳梅；省残联教就部赵辽、罗倩，康复部许春来，省残疾人康复中心王路斌，省特教中职校吴昭彬，贵州盛华职业学院饶舞林参加会议。
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