什么是孤独症儿童行为特征和活动异常？
孤独症儿童的行为特征和活动异常，具体表现为刻板动作、兴趣和行为模式重复刻板、对感觉刺激反应异常。
1、刻板动作
孤独症儿童的重复刻板行为主要表现在身体运动的刻板和对物品、玩具的不同寻常的喜好和方式。有些孩子坐下之前要敲一敲椅子，吃饭过程中要站起来转3圈，吃饭的时候家人都要坐在固定的位置上，每天散步要走同一条路线，这类行为也被称为运动性仪式行为。
这些常规一旦被打破，孤独症儿童就会尖叫或者大哭大闹，要把这个流程从头到尾再来一遍。这些行为并无目的，只是提供感官刺激，如摆手、凝视、转头、站起来的时侯摇晃以及扮鬼脸等。通常重度孤独症儿童身体刻板运动的刻板常见，而病情轻微者可能更多体现在思维的强迫性方面。
2、兴趣和行为模式重复刻板
孤独症儿童兴趣异常狭窄，他们可能对某类物品产生依恋。这些物品可能是普通的玩具，也可能是一些稀奇怪的东西，如树叶、空瓶子、石头等，并因此表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作。
如反复转圈、嗅味、玩弄开关键盘、来回奔走排列玩具和积木，特别依恋某样东西如车轮、风扇或其他圆形物体，反复观看电视广告或天气预报，爱听某一首或几首特别的音乐，但对动画片则不感兴趣。孤独症儿童往往在某一段时间有几种特殊兴趣和刻板行为，并非一成不变。
3、对感觉刺激反应异常
大多数孤独症儿童存在感知觉异常。有些孩子对某些声音特别恐惧或喜好；有些表现为对某些视觉图像的恐惧，或是喜欢用特殊的方式注视某些物品。很多儿童不喜欢被人拥抱，常见痛觉迟钝现象。本体感觉方面也很特别，如喜欢长时间坐车或摇晃，特别惧怕坐电梯等。
在注意力方面，孤独症儿童经常表现出注意力过于分散或极其关注而不能有效转移注意力等问题。他们对某些刺激过于敏感，对某些刺激则又反应迟钝，像是“视而不见，听而不闻”。他们在听觉和视觉信息之间转移注意力比普通人需要更多的时间，对新刺激的定向和分类也存在问题。这些异常与一些异常情绪表现可能存在密切关系。
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