很多自闭症孩子都情绪控制能力是比较差的，他们在上学之后，仍然就像在家里一样莫名其妙的发脾气，可能在上课期间就突然发脾气，走出教室等等，这样的行为可能会影响课堂纪律和影响其他小朋友上课等，还会引起其他小朋友的歧视冷落，有些甚至就会被学校劝退。因此，在上学之前，一定要教会孩子控制情绪，学会自我调节。
当自闭症孩子无法完成指令的时候，孩子可以会焦虑不安，积累到一定程度的时候就会情绪爆发，出现一些问题行为，因此，孩子需要及时的疏导，需要安抚，这个时候不能给孩子更多的指令，否则可能会出现更严重的问题。
当自闭症孩子出现行为问题的时候，一定要进行一定的干预，可以要求孩子做一些其他事情，转移他的注意力，当孩子完成其他事情之后，可以用心的夸奖孩子，肯定孩子，然后再继续刚才的事情，如果对于刚才的事情，孩子不能独立完成，一定要加以引导和辅助，当孩子完成的时候，一定要表扬孩子，让孩子忘掉刚才不愉快的事情。
自闭症孩子刚刚进行入学校的时候，家长肯定也会预想到孩子会有不良行为，有时候可以先不要主动干预，可以先让老师去观察孩子，知道孩子并不是在做坏事，等老师对孩子的问题有个了解之后，等下次再有问题的时候，和老师沟通，可以告诉老师，当孩子出现情绪问题的时候，可以不要在教室里罚站孩子，这样可能会影响到其他人，可以带孩子出去教室，让孩子安静一会儿，转移孩子的注意力，把解决问题的主动权留给老师，尊重老师的做法。
自闭症孩子能够想普通小朋友一样进入普校，一定要根据孩子的客观情况来决定，如果孩子拥有一定的语言能力，生活自理能力，社交能力，情绪控制能力，就可以让孩子尝试进入普校学习，只要孩子比以前进步一点点，就要及时的表扬鼓励孩子。
只要掌握正确的方法技巧，也能够轻松解决自闭症孩子上学时发脾气的情绪问题。
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