一、给一班孤独症青年上课、设计文创
今年12月5日是第37个“国际志愿者日”，一群美术志愿者女孩在忙着工作和学业的同时，忙着给一班孤独症青年上课、设计文创。她们是广州美术学院的毕业生或在读生，自加入广州市残联百企百艺公益项目的志愿者团队后，就成为孤独症青年们的“姐姐”。在陪伴孤独症青年、与他们共创的过程中，这些志愿者女孩收获了友谊和欢乐：“我们互相疗愈，一起成长。”
二、百企百艺公益项目
百企百艺公益项目是2021年广州市残联发起的支持残障人士用艺术实现个人价值的项目，由广州市残联下属事业单位广州国际残障人文化交流中心具体执行。去年开始，广州美术学院视觉艺术设计学院14名研究生和本科生就成为项目的志愿者。今年，又有一批美术女孩主动参与其中：每个周日下午，以一对一的方式给特需青年上课，引导他们画出一幅幅精彩的作品；把特需青年的作品进行文创设计；参与展示活动中的视觉设计、策展设计工作；甚至发挥专业特长，担任起图片、视频拍摄和后期制作……
三、黄卓雅是去年公益项目支持的听障女孩。
01 毕业于广州美术学院的她，梦想着成为一名插画师。去年，美院的志愿者女孩和她一起共创，她是被支持者。今年，如愿成为一名插画师的卓雅，以志愿者的身份回到项目中，指导孤独症青年邝炜文创作。“之前我也服务过特需人士，我觉得他们的‘特别之处’是对于这个世界的探索和想法有所不相同。”戴着耳蜗的卓雅能听见这个世界绝大部分的声音，也能用语言跟别人交流，“我希望激发文仔或其他特需青年的更多想象力，鼓励他们大胆绘画属于自己的色彩。”
02 李卓霖是去年的志愿者，今年又“返场”。谈起去年与孤独症青年共创的经历，卓霖说，自己一开始结对的孤独症青年是一个“社牛”，刷新了她对特需人士的认知，她因为好奇而成为志愿者：“而且当时我正处于一种自我怀疑与低落的时期，成为志愿者在一定程度上激发了我面对生活的斗志。”今年，刚刚踏入社会的卓霖，在繁忙工作之余，仍然“定时定点”参与志愿服务。
四、志愿者张慧、罗宇情深入了解孤独症人群
张慧是视觉艺术设计学院的研究生三年级学生，罗宇情是本科三年级的同学。半年多来，她们一直坚持每周一次的课程服务，并随时随地在线上解答结对同学疑问。曾是学校青年志愿者协会成员的张慧，想更加深入和真实地了解孤独症人群：“我想更多地去了解这个多元的社会。”她结对的肖癸汶沟通能力比较好，之前在线下课堂上并不觉得有沟通障碍，但是进行线上课程的时候，才发现有时候还是不太顺利：“于是我通过观察和反思，找到问题所在，开始要求自己更清晰、直白地表达，甚至配合肢体语言、文字等，并结合他的一些性格特点和习惯，以他的方式来沟通，彼此越来越默契。”
年纪最小的宇情，结对的对象也是学员中年纪最小的孤独症女孩卢诗雅。一开始，她在布置作业上感到茫然，不知道怎么样才能更好激发诗雅的潜力，文静内向的她，在和不善言辞的诗雅交流的时候，常感觉到心有余而力不足。为了做好“小老师”的工作，她“强迫”自己主动跟师姐们请教，向家长了解更多情况，慢慢地形成自己的教学模式：“当发现自己做得足够好，就有可能让诗雅做得更好，我觉得很满足。”
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