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探索孩子不恰当行为背后的原因a
2024-08-21

来源：杭州银杉健康科技有限公司

作者：

栏目：深度观察

关键词：孩子不恰当行为背后的原因,杭州恒星乐乐,刻板行为,自伤行为

家长们，是否经常会因为孩子的大哭大闹而头疼不已？或因为孩子“奇怪”的行为而不敢带出门？或经常接到幼儿园老师投诉，说孩子不遵守纪律影响课堂？
怎样应对大龄孩子的不恰当交往行为？
2020-07-09

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：卢莹

栏目：大龄自闭症

关键词：行为问题,强化物,社会交往,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症家长,广州扬爱

青春期绝对是自闭症孩子成长中的一道坎。很多家长反映，孩子小的时候乖巧和顺，但进入青春期却像变了个人似的，冲动易怒，不听劝，与同学矛盾不断，家长天天要去学校沟通；还有的自闭症孩子开始对人感兴趣，喜欢粘着别人不放，尤其是异性，还可能拿他人物品，引起周围人的不快；有的孩子开始过分关注他人评价，他
如何给孩子提供恰当的视觉提示？（上）
2024-06-24

来源：星儿守望者

作者：小鲸鱼

栏目：感觉统合

关键词：如何给孩子提供恰当的视觉提示,自闭症儿童,视觉提示,

自闭症孩子们也能够从各种视觉提示中获得信息和知识。大多数自闭症儿童都是视觉型学习者，能够很好地通过“看”来学习，因此“视觉提示”是我们在干预中常常会用到的工具。我们需要根据孩子当下的沟通能力，提供恰当的视觉提示才能收获理想的效果。我娃的沟通能力是哪个阶段？
如何用恰当的方式主动向同伴提出需求
2024-02-06

来源：北京市星舟自闭症人士康复中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：向同伴提出需求,北京星舟,社交技能

星舟今日实践，用恰当的方式主动向同伴提出需求，社会交往，VB-MAPP第三阶30~48个月。训练目标：学习用正确恰当的方式与同伴交往、沟通并合理提出要求，提高儿童社交的技能。
父母在孩子开启的对话中如何恰当回应？
2024-04-29

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：星星桥,语言发育障碍,孩子对话

在对话中缺乏主动语言，这是大多数语言发育障碍的孩子遇到的问题。当孩子成功启动了一次对话时，父母需要跟随孩子的领导，并在任何时候回应他。但是在对话过程中，回应的时机和内容是什么呢？
表达要求的训练方法之一：选择恰当的语言
2022-07-05

来源：

作者：

栏目：康复方法

关键词：选择恰当的语言,asd-home,自闭症儿童,自闭症康复,语言行为训练

要让孩子逐渐明白，只有通过自闭症康复师才可以得到他（她）所想要的东西，而且只有做了自闭症康复师所要求的事情或动作，他（她）才可以得到自己所想要的东西；必要时自闭症康复师还要给孩子大量的辅助，以帮助孩子完成要求的动作而获得奖励。
不恰当行为是孤独症儿童的明显表现
2022-11-24

来源：HGM

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：不恰当行为,孤独症儿童,孤独症儿童的明显表现,不恰当行为是孤独症儿童的明显表现

那些具备良好语言的孩子可能比较听话，但是他们可能会引起一些小的社会性危机。大多数孤独症患者，甚至那些具有良好言语的人，都从来不撒谎。跟普通幼儿一样，有孤独症障碍的儿童往往也会说一些骂人的话和辱骂的词语，但他们跟普通儿童不一样，并不知道需要判断场合，因而可能在大多数不适当的场合使用骂人的话。
恰当地回应他人是自闭症社交训练吗？
2023-03-07

来源：HGM

作者：

栏目：社交训练

关键词：社交训练,恰当地回应他人是自闭症社交训练吗？

一、声音和行为配对在日常生活中，家长应该对自闭症儿童进行各种回应的练习，最开始可以进行声音和行为的配对练习。需要注意的是，在与自闭症儿童进行恰当的行为回应练习时，家长要尽量保持与孩子的眼神接触。需要注意的是，在与自闭症儿童进行恰当的行为回应练习时，家长要尽量保持与孩子的眼神接触。
孩子干预后问题行为更明显，是干预方式不恰当吗？
2020-10-21

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,孤独症孩子,问题行为,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

蜗牛大班长孤独症孩子的干预道路总是充满各种困难和，尤其是对于小白家长们来说，遇到很多问题都不得其解，比如孩子干预之后，反而出现了情绪问题或者是别的问题行为。此时家长就会对干预训练的方法进行怀疑：干预方法是否有问题？是停下还是继续做干预训练？其实在自闭症儿童干预过程中，有一段时间出现孩子行为
在自闭症ABA治疗中如何恰当使用强化物？
2022-12-27

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：ABA治疗,如何恰当使用强化物,在自闭症ABA治疗中如何恰当使用强化物

谈论强化物本身就具有强化作用，自闭症孩子在出现不良行为时，即便这种轻微的强化也不应该出现。在自闭症ABA治疗开始时强化要频繁，然后很快减至自然的频率。在自闭症ABA治疗开始时强化要频繁，然后很快减至自然的频率。
支持自闭症孩子恰当行为的十大步骤
2023-10-08

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：自闭症孩子问题行为干预,支持自闭症孩子恰当行为,特殊教育,功能性行为分析

问题行为通常是支持自闭症谱系障碍学生的主要困难。考虑到个体之间极大的差异性，对他们的有效干预需要高度个性化的实践，以解决在社交理解和互动、语用交流、管理焦虑、对一致性和规则的偏好以及刻板重复行为等方面的主要困难。
自闭症孩子在公众场合出现不恰当行为，家长如何应对？
2020-12-04

来源：郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心

作者：

栏目：情绪行为

关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,社交故事,模仿,孤独症谱系,社会交往,自闭症孩子

蓝鲸儿童康复很多年幼的孩子因为还不懂得行为规范和社会规则，经常在公共场合做出一些让家长感到苦恼的事情。而自闭症孩子同样如此，常常让带着他们出门的家人手足无措。购物家长的苦恼在超市里撞倒货架上的东西、在结账的地方随手抓起一把糖果、到处乱逛、沿着笔直的线条往前冲等行为都有可能会出现在一些自闭症
贾老师说社交｜孩子总用不恰当的方式跟同伴互动，6招搞定！
2020-11-03

来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

作者：

栏目：社交训练,康复方法

关键词：儿童,孩子,贾美香,问题行为,的孩子,干预,家长,老师,是什么,训练,辅助

原创贾美香、郑东雷北医脑健康儿童发展中心对话/贾美香、郑东雷整理/嗨脑仁1孩子无法以合适的方式跟同伴开始互动怎么办？小朋友在跟同伴互动的时候，通常不能以恰当或者合适的方式去跟同伴打招呼、询问同伴的需求或者表达自己的需求，比如说看到同伴手里拿着好玩的或者好吃的，我们的孩子会直接动手去抢。这些
如何让自闭症孩子能够用恰当的表达方式来沟通
2022-11-15

来源：

作者：猫猫可

栏目：社交训练

关键词：如何让自闭症孩子能够用恰当的表达方式来沟通,自闭症孩子社交沟通训练方法有哪些

积极矫正孩子的不良行为自闭症孩子需要良好的成长环境，但是不代表纵容孩子的不良行为，而且要对这些不良行为进行矫正，有助于孩子更好的与人交往，更有利于孩子融入社会，可以将孩子送去专业的机构进行康复训练，家庭干预训练也要同步进行，及时泛化孩子的能力，让孩子的干预训练更有效果，孩子恢复的更好。
家庭训练误区 | 避免强化变“贿赂”，强化物要怎么用才恰当？
2020-12-27

来源：

作者：原创觅健华嫱自闭症互助圈

栏目：康复手记

关键词：应用行为分析,自闭症,强化物,正强化,自闭症儿童,自闭症儿童康复,郭延庆,问题行为

ID号：zbz-recovery刘女士的儿子东东（化名）是一位患有自闭症的小男孩，平时的兴趣爱好就是玩妈妈手机上的“消消乐”游戏。刘女士不明白，为什么之前还好好的，一下子就变成了这样？东东不喜欢训练，只想玩游戏，于是刘女士就为孩子许下“承诺”，如“等做完了这个训练任务就让你玩”。
注意儿童共同注意的培养JointAttention
2022-03-09

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：语言训练

关键词：自闭症,共同注意,社交技能,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

这是两种不同的技能，有些孩子（比如自闭症谱系的孩子）在启动共同注意力方面可能比对其做出反应更困难[1]。总结共同注意力是儿童学习交流的基石。总结共同注意力是儿童学习交流的基石。Jointattentionininfancyandtheemergenceofautism
多动症主动注意和被动注意有何区别？
2022-07-11

来源：

作者：

栏目：知识普及

关键词：多动症主动注意,多动症被动注意

在日常生活中，被动注意使人们感知到周围事物的存在和生活环境的千变万化。正在上课的学生听到教室外面马路上汽车的喇叭声、教室外的说话声、教室里同学的咳嗽声、突然落地的铅笔盒的声音都属于被动注意。老师能应用灵活的教学方法、生动的语言、形象的事例能将不听课学生的注意力吸引过来，变被动注意为主动注意
共同注意
2020-07-24

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：文 | 静进医生

栏目：谱系名词

关键词：儿童语言,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,自闭,自闭症,自闭症儿童,认知,社会认知,模仿,静进

静进医生：儿童的共同注意能力说明什么文|静进医生随着学界对孤独症研究的深入，经常提出孤独症儿童缺乏共同注意能力的论点和实验依据。因此很多家长会问我关于自己孩子共同注意能力的问题。共同注意也叫联合注意，英文为jointattention。字面即可理解：指两个人对一个目标的共同关注或注视。例如
孩子注意力好坏的关键看“主动注意”
2023-01-09

来源：成都市爱幼儿童关爱中心

作者：

栏目：知识普及

关键词：注意力缺陷的孩子,孩子注意力好坏的关键看“主动注意”,被动注意和主动注意,多动症的药物治疗

再说后天因素注意力缺陷的孩子通常生活自理能力差，比如早上起床后他们就会坐在床上开始神游，不知道自己该做什么，这时候爸妈就会看着着急，主动地帮他们完成穿衣服，以及接下来的刷牙、洗脸所有的事；这些孩子的主动注意能力理论上是可以锻炼的，但实际操作上其实很难，并且注意力缺陷的孩子还有个典型的特点就
共同注意JointAttention
2021-05-13

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：感觉统合

关键词：自闭症,认知,辅助,社会认知,模仿,共同注意,99,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症诊断

实际上，在2岁左右，既没有主动发起共同注意，也没有对他人有应答性共同注意，可作为自闭症诊断的一个征兆。让你自己的存在变得更加明显，选择做你知道孩子会感兴趣，能够抓住他注意力的事情；哪些自闭症孩子能够发展出更好的沟通技能？

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