2023年1月4日下午，玄武区教师发展中心教科所杨向红所长、项平老师和赵凯宁老师莅临玄武区特殊教育学校，对学校的教科研工作进行调研考察。朱丽玲校长、苗茜副校长及科研团队的骨干教师参加本次会议。
会议伊始，杨晨老师以《砥砺奋进正当时，笃行致远同成长》为主题进行玄武特校2022年教科研工作汇报，回顾学校在教科研方面取得的成绩并对未来工作进行展望。
接着，朱丽玲校长以《玄武融合教育“高质量发展”的区域设计与实践创新》为题进行分享，从规划保障区域特殊教育新举措、构建区域特殊教育管理新样态、驱动区域特殊教育内涵新发展和实现区域融合教育实践高质效四个方面，详细介绍了近年来玄武区在融合教育工作方面的实践与成效。
苗茜副校长以《增值评价视域下区域特需学生“评-研-学”一体化实施范式研究》为题进行省级课题阶段性研究汇报，对课题的研究内容、研究进程与研究预期成果进行梳理和阐释。
听完汇报后，专家们对玄武特校科研团队及工作成果做出了高度肯定和称赞，并提出宝贵建议。
项平老师表示，玄武特校前瞻的理念和扎实的实践在科研场域中落地生根，肯定学校在特殊教育科研发展和区域融合教育发展中取得的成绩，并根据学校已有的实践成果和未来的研究方向给予专业指导。
赵凯宁老师充分肯定学校“以科研引领发展”的理念，认为学校近年来取得的科研成果值得推广。希望学校科研工作继续在引领区域融合教育科研发展方面发挥作用。
杨所肯定玄武特校科研工作的成果，认为学校科研工作从宏观架构到微观实践，步步落实，使教育科研真正在教师成长、学校建设、区域发展中发挥独特作用。并鼓励学校继续引领区域融合教育高质量发展，让“特需学生增值评价的实践样本”在特殊教育战线起到带动辐射作用。
玄武特校将根据专家们的建议进行深入研究和优化调整，继续通力合作、勇毅笃行，力争不负期待，努力开创学校教科研“从有到优，从优到精”的新局面，在特殊教育高质量发展的道路上谱写新的篇章。
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