孩子确诊自闭症后，面对各个康复机构，家长愿意更选择哪类？
"有条件的家长说：“我选贵的，贵的应该好一点”；有的家长说：“我选能明显看到进步的”；也有的家长说：“我要康复师更专业的”。从家长的各种要求来看（什么都要有、还要好），让人不禁想起了学校的“尖子班”。普通班级也有学习成绩拔尖的学生，可家长为什么都想把孩子送进“尖子班”呢图片
较高的名校录取率、良好的学习环境、优质的教师资源、严格的管理是家长们宁可托关系也想让孩子挤进去的原因。同理，一个能够让孩子进步看得见、运营管理体系健全、康复师足够专业的机构必定会成为大多数家长首选。
作为备受家长们青睐的爱迪因示范班，我们可以它的角度来看一看，它是如何为康复机构、医疗单位、个人工作室、筹备儿童康复项目等组织提质增效的！
01管理系统的优化
1、以科学的方式赋能管理
为了让康复服务更加标准化、体系化，让康复的各个环节更加紧密衔接，爱迪因教学示范班的管理软件OpenK上线，打通了特教行业机构线上+线下的各类真实场景，实现软件数据化办公，人员流程化管理，数据标准化呈现，这样可以极大提升机构/中心的经营效率。
OpenK为机构提供一站式数字化运营管理解决方案，包括学员管理、教学管理、教务管理、数据报表等多项内容，让机构管理更高效！
排课系统：支持一对一/一对多排课形式，周期灵活一键生成课表，批量操作快速修改。
个案管理：以学员环境为基础个别化教学，建立学员成长档案，科学有效地提供支持与服务。
数据报表：经营数据，数据看板可视化呈现，校区经营数据为决策提供依据；教学数据，按课程、课时深度分析学员学习进度以及康复效果。
2、科学评估支持管理
在2021年，VB-MAPP评估系统进行了升级，更增加了评估助手IEP功能，评估完成后，系统会智能地根据评估结果，自动生成专属于每个孩子能力发展的IEP报告，并让每一个目标都清晰、可视化。
从孩子诊断开始，到能力评估，制定IEP计划，接下来就是每日康复训练内容和效果全程的信息化记录，形成康复教学数据链，彻底避免各种因素造成的孩子康复数据混乱和丢失。
3、家校互通看见管理
依托IDEA在家APP，一键掌握课堂表现！孩子在课堂上的教学数据，家长在IDEA在家APP中可以同步了解。同时，可以完成与老师的在线互动，家庭作业也有视频指导，让家校沟通更加便捷实用。
通过提供标准化康复服务，让每一个孩子，都能享受到更好的康复教育服务。
02教师体系的精进
教师是需要不断进修精进的，只有不断精进康复教师培训体系，才能形成高标准、高水平的前沿实操技能。
从最初的上岗培训到VB-MAPP评估师的培训、上岗证书，再到最新升级的认证体系课程CPBA等，指导了不同阶段的老师完成专业成长。更是帮助用人单位可以清晰地看到老师在学习当中的技能进步，让招聘也变得更加清晰和标准。
在爱迪因教学示范班，教师严格执行IDEA教师培养体系：
为每个示范班培养出康复师、评估师、督导老师，满足干预过程中的各种需求，让学到的理论知识真正落实到工作中，给孩子们更好的康复体验。
03教学整体的升级
在教学的方式方面，爱迪因示范班以“IDEA理念+EIS体系+高标准教学场景”为孩子提供科学的、严谨的康复方式。在教学科目方面，加入社交情景课堂，以最真实的场景感受、最实际的集体体验、最智能的交互方式，让孩子的进步看得见。
同时在教学方面全面采用OpenK教学综合管理系统，让教学更加完善！
课前：通过数据记录、前一日教学反馈、持续家校沟通结果，小组开会准备次日课程OpenK辅助备课。
：督导老师的全程督导教学老师执行计划OpenK辅助教学。
课后：对当日个案情况进行总结和记录，并做好家校沟通，布置家庭作业OpenK数据共享，家庭作业精准推荐指导视频。
机构，作为自闭症孩子康复离不开的话题，也承担着家长的无限期望，更要肩负孩子进步的责任。
遇到筹办机构、运营难题、转型发展、缺乏体系……这些难题，爱迪因示范班的经验我们或许可以直接复用。
如果您想了解更多关于爱迪因示范班的信息，可通过以下方式与我们取得联系。
恩启，让康复更有效！400-606-2105
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