儿童言语训练五大原则，让说话更清晰
1.什么是语言发育迟缓
简单来说，语言发育迟缓就是儿童在发育时，其语言发育与其实际年龄相应的水平并不相符。从临床上鉴定儿童语言发育迟缓的重要指标，主要是看孩子会不会说，如果孩子什么都懂，且智力正常，但是明显语言表达能力和理解能力存在缺陷，与正常儿童的发音水平存在距离，那么就是存在语言发育迟缓的情况。具体表现出的症状有以下：
1.不能开口说话或说话只有一个音，其他发音不清楚；
2.说话顺序前后颠倒，词汇量较少，说出的话让人难以理解；
3.说话时多为拟声词、象声词等代替事物名称，如用“汪汪”表示狗；
4.只能将几个简单的词汇拼凑成一句话，不能够进行连贯表达；
5.在表达句子时语序混乱，不懂得语法，且只会用名词、和动词、形容词、连词等修饰词语较少；
6.没有时间概念。对于昨天、今天、明天的时间概念并不清楚。
2.语言发育迟缓原因
一般阻碍语言发育的原因主要有以下几点：
1.听觉障碍：儿童在学习语言过程中，最重要的途径便是听觉，如果听觉出现障碍，此时儿童就会处于不能充分接受语言刺激的情况，那么要想实现语言高度发展是相当困难的。
2.智力发育迟缓：目前具有语言发育迟缓症状的患儿，大多数存在智力发育迟缓的情况，主要是表现为儿童发育期间其整体的智能水平与正常平均水平相比，存在明显较低的情况，甚至伴有适应性行为障碍。这种患儿的语言表达和接受能力都未能够达到其实际年龄相应的水平，以致于学习过程中表现出语言理解迟缓，语言表达迟缓。另外，在智力发育迟缓中，也会出现模仿语言等语言症状，行为方面则表现为多动、注意力不集中等异常情况。
3.交往障碍：如果对语言交流和语言刺激本身不够关心，那么势必会影响其语言发育，比较典型的代表就是无语言孤独症儿童。无语言孤独症儿童在行为表现方面会存在视线不和、对旁人招呼视而不见、专注某一事物等，语言方面的特征则表现为机械性模仿语言、自言自语、口齿不清、表达不清楚等。智力发育迟缓中，也会出现模仿语言等语言症状，行为方面则表现为多动、注意力不集中等异常情况。
3.让孩子说话更清晰的五种方法
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