01“孩子行为控制力差”的原因
主要是本体感觉发展还不够成熟。本体觉就相当于大脑，有一副身体地图，而成熟的本体觉可以精确地提供全身的肌肉，关节的各个部位的信息给脑部，多方便大脑下达指令去做动作，指挥身体做出正确的动作。
有些孩子没有成熟的本体觉，所以它们对身体的掌控有限，外在的表现就缺乏自控力，这些孩子想要发展自己的本体觉，所以他会时刻不停地通过寻求感觉刺激来确认自己的存在。而且他们还会有很多多余的动作，会喜欢捣乱或者搞破坏。
02“孩子行为控制力差”的表现
在公共场合跑来跑去，控制不了自己的行为，遇到喜欢的东西，当下就要拥有，动来动去，小动作多，和小朋友一起玩时会故意的推旁边的小朋友，还特别爱起哄，只要有人捣乱搞破坏，他就特别兴奋，不管怎么提醒就是不太改变。
03“提升孩子行为控制力”的方法
⑴.加强孩子的本体觉训练
(比如俯卧撑，仰卧起坐，蹲跳爬楼梯，拔河比赛，以及精准运用身体的训练，比如开合跳，站军姿，跳绳，踢毽子等)。
⑵.多与孩子做亲子游戏
(比如123木头人，请你像我这样做，躲猫猫等简单的游戏)，游戏过程中孩子不仅需要集中精神专注于指令，还要时刻观察别人的动作。
⑶.言语功课打法
孩子有意识的调节和控制自己的行为，是从掌握了语言开始，父母要鼓励孩子用语言说出自己将要去做什么，行动之前要明确自己的目的，对自己的行为起到制约作用。
⑷.多运动
可以促进人的大脑产生更多的细胞灰质和白质，进而有助于前额皮质的发育，运动可以促进脑的整合功能，运动还能提高孩子的心率变异度，让他们在面临压力和诱惑力的时候，能够降低心率，集中注意力保持平稳控制冲动的行为。
⑸.家长的榜样的力量
孩子的许多行为是通过观察、模仿他人的行为而习得的，所以作为孩子的第一模仿对象是父母，父母要给孩子树立一个好的榜样，让孩子看到父母是如何控制自己的，孩子就可以通过模仿对自己进行有效的控制。
⑹.感统训练
①跳小脚丫(先跳一下，再跳下一个之前可以让他听到指令之后再跳)。
②抛接球(定点抛接球，不要随便乱动，减少小动作)。
③走平衡板或平衡触觉板的时候，要放慢速度。
④蹦蹦床，比如，孩子在跳时，让他停，他就可以停下。
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