联合国大会将每年的3月21日设定为“世界唐氏综合征日”。唐氏综合征最早由英国医生唐·约翰·朗顿（John Langdon Down）在19世纪末发现。唐氏综合征，也称为21三体综合征。是人类的21号染色体由两条变成了三条。为了更为形象的记住这个疾病，世位组织定在了3.21为“世界唐氏综合征日”更为形象的表述了3条21号染色体。
1.“唐宝宝”的特征：
特殊面容：唐氏宝宝会有鼻根扁平，眼裂小，眼距大，眼睛有内眦赘皮，口水非常多，头发稀少，出牙迟缓，前囟闭合晚，舌常伸于口外，耳位低(双耳上缘在两眼水平线以下)；颈短粗，手指粗短等；
嗜睡，喂养困难，学习能力差，智力低下；
语言能力迟缓；
免疫力低下，抵抗力差，经常感染各种疾病；
器官畸形：唐氏宝宝多数伴随有一些器官畸形，比如说先天性心脏病。
2.出现“唐宝宝”的原因：
年龄因素：如果孕妇在生育的时候年纪过大，是属于高龄产妇，则唐氏宝宝概率就会偏高。
药物因素：如果在怀孕之前或者怀孕早期有使用一些孕妇禁用的药物，就有可能会造成唐氏综合征的概率偏高的。
环境因素：如果女性有出现环境较为异常，比如说生存环境污染较为严重，或者在怀孕早期经常性的接触一些放射性的东西，都有可能会造成出现唐氏综合征的概率升高的。
3.“唐宝宝”的预防
产前筛查：NT检测、唐氏筛查等；宝宝6个月之前，及时来医院做早期康复等；家庭成员教授日常生活技能等。
唐宝宝经过一些特殊的康复训练、学习，他们可以从事一些简单的重复性的工作；可以表达他们的想法，和其他人进行交流。
4.“唐宝宝”常见的康复方法
01家庭康复：
-从出生起抓紧其清醒的时间，通过物体、语言、音乐、抚摸来强化感官刺激，促进脑神经的发育。
-不断给孩子说话，无论做什么，都给孩子讲解。同时反复教孩子发：a o e 这些单音。
-选取颜色鲜艳、形状各异的东西，一边在孩子眼前慢慢移动，吸引孩子的注意力，一边给孩子讲解这是什么形状，什么颜色。
-经常给孩子唱歌，放轻柔的音乐。音乐能充分激活大脑细胞，对孩子的智力开发大有好处。
02针对性、专业全面康复
-语言康复
包括口肌训练、构音器官运动功能训练，以此来增强下颌关节活动度、口腔内的感知觉、增强呼吸的协调性、唇肌的力量和舌的灵活性等，为说话打下基础。也要加强手势语、幼儿语等的认知理解、表达训练。
-运动康复
大多数的唐宝宝存在肌张力低下、运动能力相对落后，对其进行有针对性的肌力、肌耐力运动训练，站立位平衡训练，能有效的改善唐宝宝大运动能力、缩短步宽，防止异常步态。
-手功能康复
唐宝宝多数协调性较差，手的精细活动落后于同龄儿，有效的手功能训练，能提高唐宝宝的日常生活能力，每一个生命，都值得被尊重，都有享受幸福和快乐的权利。希望所有的唐氏宝宝在通过康复干预之后能够跟正常人一样，融入校园，社会当中。
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