孩子学习时诱惑太多，一会儿盯着电视，一会儿看着手机，十分钟过去了才写一行字，在家里，家长应该怎么让孩子静下心学习？当然是提高孩子专注力！
哪些方面会影响孩子专注力
专注力持续时间短容易分散是孩子生长发育过程中的正常现象，而更多的是经过后天培养形成的一种做事习惯。如果孩子具备了这个习惯，以后工作、学习、解决问题的时候就会很专注，效率高。如果孩子在小的时候没有具备这种专注的习惯（专注力），将来对孩子的学习以及生活都会产生一定情况的影响。
发展前庭功能不足
前庭功能不足会导致孩子坐不住、小动作多、上课话多、注意力不集中、走神、反应慢等。
发展本体觉功能不足
本体觉功能不足会导致孩子身体协调性不好、跳绳做操困难、下手不知道轻重、容易累、写字不好看、不爱写作等。
发展触觉功能不足
触觉功能不足会导致孩子爱哭闹、不合群、情绪控制难、畏难情绪重、争强好胜、痛感过于明显或没有痛感等。
听觉专注力不足
听觉专注力不足会导致孩子记忆力差、背诵困难、答非所问、表达困难、心神不宁等。
视觉专注力不足
视觉专注力不足导致孩子粗心、认写生字慢、漏题、不爱读题、怕阅读、“bd、已己、pq、69”不分等。
如何培养孩子的专注力
孩子的专注力需要在成长过程中循序渐进地提升，所以从小培养孩子专注的习惯很有必要。那么家长该如何培养孩子的专注力呢？
方法一：定时转定量
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，把定时转为定量，如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成后面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。
方法二：营造良好的家庭环境
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境，孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳、图案精美、功能多样的铅笔盒，功能则应该越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，功能单一，避免孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房也要收拾得简洁明快，幼年的玩具要收起来，不要放在显眼的地方；孩子学习的时候，更不能有电视机、电话等声音干扰；父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。
方法三：不分散孩子注意力
不要让过多的玩具和书籍分散孩子精力，我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
方法四：一次只做一件事
人的注意资源是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩玩具的时候，也要关掉电视机；做作业的时候，不要放音乐。
方法五：和孩子约定
和孩子定下约定，跟孩子一起玩“自我约束力”的游戏，并把这样的方式贯彻进孩子的生活。家长可以有意识地设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程。
方法六：坚持练习
买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同(同中找异，异中找同)，比大小、长短等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予红五星奖励或打分。
培养孩子专注力的小游戏
词语接龙
即一个人说的词的词尾是下一个人说的词的词首。比如：“人民—民众—众生—生命—命运—运气…….”孩子小的时候，可以不管字的写法，发音相近就可以接龙下去，孩子稍大些要注意用字的准确性。难度加大的话，可以升级为成语接龙，诗词接龙等游戏。
关键词寻找
给孩子念一段文字，让孩子留意里面出现了几次约定好的关键词：比如：“小明”“是的”等等。这需要孩子注意力很集中才可以完成任务。
玩扑克游戏
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让幼儿盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让幼儿报出梅花2在哪儿。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，增加变换位置的次数等。这个游戏可锻炼孩子的专注力和反应能力。
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