口肌训练，也被称作为口部肌肉运动治疗，是一种口部肌肉锻炼的方法，通过加强口腔感官的敏感度和下颌、嘴唇和舌头的稳定分离，促进正确的语言发音。
1、口肌运动治疗适用人群
自闭症、唐氏综合症、整体性发展迟缓、智力发展迟缓、语言发展迟缓、发音障碍、吞咽障碍、口部肌肉障碍、因听觉困难而引起的发音障碍。
2、哪些孩子需要进行口肌训练？
总结来说，唇部、下颌、舌头、软颚、喉和呼吸等功能存在问题的孩子，都需要做口肌训练：
-流口水
-口腔感觉异常
-双唇功能不足
-下颌稳定定性及协调性差
-舌头功能不足
-呼吸气流不足
-共鸣方式异常
-进食困难
3、口肌答疑
1.孩子语言能力不好，就一定要做口肌训练吗？
首先，我们要明白，孩子不能发音、不会说话或者说话不清楚，其实未必都是因为口腔内的肌肉问题引起的。更多的是孩子自身不想开口说话甚至是更严重的沟通问题。在理解和表达方面达不到该年龄段应有的发展阶段能力。
2.做了口肌训练，孩子就一定会开口说话吗？
研究表明:孩子语言的形成是一个非常复杂的过程，并不都是口腔肌肉存在问题，它是需要建立在认知和理解的基础上，所以并不是所有不会说话的孩子都需要进行口肌训练，那些不是口腔肌肉存在问题造成孩子不能开口的，在孩子的语言前技能，如对视、专注力、模仿等没有解决的情况下，单做口肌训练，孩子还不一定能开口说话，但它会改善构音器官感知觉异常，发音清晰度，吞咽、喂养等方面的问题，促进孩子语言基础能力的发展。
3.自闭症儿童，需要做口肌训练吗？
自闭症儿童如果不开口说话、发音不清、说话不流利，存在构音障碍，口腔发展能力弱，同样需要做口肌训练。这种训练是运用触觉和本体觉刺激技术，遵循运动技能发展原则。促进口感正常化，抑制口腔异常运动模式，建立口腔正常运动模式的治疗过程。由于自闭症儿童的语言发育情况有其特殊性，所以针对自闭症儿童的口肌训练切记不要刻板，并非一定要掰孩子的嘴巴，使用工具对孩子进行强制性训练，更是寓教于乐，玩出口肌训练，对于不存在口肌问题的自闭症儿童，是不需要做口肌训练的。
4.如何玩出“ 口肌训练”？
1玩可以“吹”“啜”的游戏
比如吹泡泡，吹纸片、吹蜡烛、吹乒乓球、吹羽毛球等等，都是吹的游戏；又比如用吸管喝牛奶、喝果汁、喝开水都是“啜”的游戏。又比如可以让孩子扮演巧嘴鸭，奖励孩子吃山楂片、牛肉干、泡泡糖等，让孩子用牙齿进行咀嚼。这些游戏，可以练习儿童舌头的灵活度及口腔力量。
2玩“发音”游戏？
发音游戏可以是O型模仿“啊、哇、呀、哎”等语气词，也可以是简单的逼孩子笑，让孩子发出笑声，又或者是有节奏的拍手唱歌，更可以是动作模仿，情景模仿，让孩子跟随并发出象声字词等。这些游戏的主要目的就是让孩子发出声音，并且学会控制和调整呼吸。
3模仿动物叫声
可以用手机、电视、投影等播放音频或视频，老师、家长和孩子一起看着或听着视频 音频里的动物学叫声，然后再和孩子一起看插图或看到动物园、公园、自然环境中和图片上及实景中的动物进行配对，让孩子读或者模仿动物的叫声。
4大声“说和唱”
对于部分气流弱，说话声音小的孩子，家长可以尝试到嘈杂的环境中，让孩子大声的说话，大声的唱歌，相应的提高自己的音量，帮助孩子体验大声说话的乐趣
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