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走进镇江市特教中心 关爱特殊儿童

来   源:镇江市特教中心(镇江市京口区)
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摘   要:作为义务教育的一部分,特殊教育承担着启迪与培养残疾儿童智慧和适应社会的重任。特殊教育是促进残疾儿童全面发展、帮助他们将来更好地融入社会的基本途径。镇江市特教中心将持续探索、实践“一体两翼”特殊教育培养模式,建设文化教育、职业培训、康复训练同步发展的课程体系,为全面提高孩子们的整体素质和创业、就业能力,创设优越的学习环境和有力的教学保障。
关键词:镇江市特教中心,关爱特殊儿童

春,不比夏的绚烂,秋的包容,冬的寂静 。


春,是万物复苏之季,是温暖与爱心的象征,有无私的大爱无边,有生机盎然的给予。


春,蕴含着万物的希望和梦想,包括这样一群特殊的天使。


他们或被上帝遮住了眼帘,或被命运捂住了双耳,看不见五彩缤纷,听不到大千世界,走不了大好河山。


他们就像天上的星星,尽管夜晚孤独且清冷,但他们依然在努力闪烁自己的光辉。


他们是爸爸妈妈的宝贝,是学校老师的爱徒,也是祖国的花朵和未来的希望。


他们需要包容与爱护,为成长保驾护航;他们需要安全感,战胜生活中更多的磨难;他们更需要温暖与自信,点亮内心梦想,勇敢走向未来。


作为义务教育的一部分,特殊教育承担着启迪与培养残疾儿童智慧和适应社会的重任。能够让特殊儿童不特殊,让特殊儿童像普通儿童一样享受正常的生活,这是众望所归。



不忘初心的“守护者”

镇江市特教中心创办于1937年,不忘初心80载润育折翼天使,学校现已是一所集自然与现代交和、特教与普教相融的智慧化花园式学校。


学校现已形成了个性化的办学特色,积淀了“奉献大爱,追求卓越”的学校精神。学校坚持以“感恩自强”教育为主线,积极落实国家融合教育政策,努力打造充满爱的、浸润式的“润”教育校园文化,让这些特殊的孩子,能通过专业课程的学习获得所需要的知识,拥有一技之长,将“特殊”变成“平等”。


镇江市特教中心徐恒庆校长表示:教育是人生存和发展的重要基础。特殊教育是促进残疾儿童全面发展、帮助他们将来更好地融入社会的基本途径。


镇江市特教中心将持续探索、实践“一体两翼”特殊教育培养模式,建设文化教育、职业培训、康复训练同步发展的课程体系,为全面提高孩子们的整体素质和创业、就业能力,创设优越的学习环境和有力的教学保障。


健康人生的“筑梦人”

3月21日,派逊带着爱与责任走进镇江市特教中心,与百名同学一起点亮繁星,点亮他们心中的梦想。


多一点用心,特殊教育的未来便多一份美好;多一点支持,特殊教育的发展便多一份可能。


孩子梦想的“实现者”


听一首歌曲,看一场电影……每一个小心愿都是特殊儿童对成长的期待。


对于普通孩子们来说,这些心愿简单易得,但是对于这群特殊儿童来说,却弥足珍贵。


为了能让更多的特殊孩子能有机会享有正常生活,积极融入社会,派逊希望借“点亮繁星”活动,为这些孩子提供力所能及的帮助,让孩子们感受到温暖和爱,更希望能借此推动社会各界对特殊教育的关注,帮助孩子们实现内心梦想,积攒能量,勇敢面对生活,走向未来。


派逊特别发起“特殊儿童梦想实现认领”活动,希望能搭建一座爱心的桥梁,面向社会征集梦想认领者,帮助特殊儿童实现他们的梦想。如果您是热心的梦想认领人,可添加派逊校服小助手微信,留言“梦想”,我们将给您发送每个孩子的梦想,您可以选择领取。


静待每一朵“花”开

“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”


这里的“天使们”就像是生长在花园里一朵朵不知名的小花,也许开放的季节不同,也许开放的样子不同,但也总会迎来属于他们的春天。


让我们走近并了解特殊儿童群体,给予他们陪伴与关怀,让他们不做离群的孤燕,在爱与阳光下茁壮成长。愿我们的点滴付出,为他们带来欢乐与陪伴。


在这个春天,让我们一起为孩子们送去爱和温暖。


让我们一起耐心浇灌,陪着花儿沐浴风雨,终有一天,孩子会许我们一片春暖花开!


若是一颗星,不以微光而淡之,温暖是你的本质;


若是一颗星,不以物小而轻之,诗意是你的履步;


若是一颗星,不以别样而弃之,自由是你的追求。


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来源机构专栏sign up

镇江市特教中心
机构简称:镇江市特教中心
成立时间:1995年09月03日
区     域 :江苏镇江市
单位性质:公办特殊学校 | 事业单位
优势课程:特殊教育
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作者专栏sign up

侯冰雨
侯冰雨
人物性质:机构创始人 | 机构督导
所属单位:临沂心翼四叶草教育科技有限公司
人物特长:机构创始人 | 机构督导
区     域 :山东临沂市
单位性质:民办康复机构
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