最近，泉州市发布了《关于加强孤独症儿童关爱服务的若干措施》。该措施提出了17项举措，旨在健全筛查、诊断、康复工作机制，提升特殊教育支持保障水平，构建社会融合支持体系，加强康复机构监督管理，加快人才队伍建设和加强组织保障，以进一步增强孤独症儿童家庭的获得感。
其中包括开展孤独症儿童的普遍筛查工作。泉州市将完善孤独症儿童初筛、复筛、诊断和干预服务体系。各乡镇街道的卫生院和社区卫生服务中心将作为初筛服务机构，县级妇幼保健院将作为复筛服务机构，确保0至6岁不同年龄段的孤独症筛查广泛覆盖，将孤独症儿童早期筛查纳入儿童健康体检的各个环节。
另外，该措施还提到要保障孤独症儿童的医疗诊断和康复服务。到2025年，泉州市将确保每个常住人口超过30万的县（市）至少有一家医疗机构能够开展孤独症儿童的诊断和康复工作。为了简化孤独症儿童的就医流程，措施还规定要合理调配评估、诊断医生力量，优化整合康复医疗资源，促进分级诊疗。此外，还将制定孤独症诊疗服务项目的收费标准，并将符合条件的孤独症儿童康复纳入门诊特殊病种，探索门诊康复项目支付方式的改革，逐步提高孤独症儿童的医疗保障水平。
为了提高孤独症儿童的康复救助标准，措施规定从2023年开始，在省级孤独症儿童康复救助标准的基础上进行叠加救助。每位0至17岁的孤独症儿童每年的救助金额不超过22000元，而贫困孤独症儿童的救助金额不超过25000元。这将缓解孤独症儿童家庭在康复费用方面的压力。有条件的地区还可以提高康复服务救助标准，并由当地财政承担所需资金。
另外，该措施还强调了保障孤独症儿童接受教育的权利。到2025年，泉州市将确保全市的特殊教育学校都设立孤独症班。此外，义务教育阶段的普通学校不得随意拒收符合条件、能够适应普通学校学习生活、接受普通教育的孤独症适龄残疾儿童和少年。还支持中等职业学校和普通高中接收孤独症学生就读。
该措施还提到了同步促进康复与职业技能提升的措施。推动特殊教育学校设立中职部或班级，支持中职学校与特教学校合作开设特殊教育中职部或班级，招收适龄的孤独症残疾儿童和少年。此外，还支持特殊教育学校和职业教育学校开设适应孤独症学生学习特点的专业，探索实行“学历证书+若干职业技能等级证书”的制度试点，同时促进孤独症儿童的康复和职业技能提升。
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