5天！告别干预小白！科学的家庭干预从这开始——

“穿帮啦穿帮啦~~”

培训教室里一片欢乐，大人的笑声和孩子的笑声交织在一起。

爸爸额头的汗珠滴滴，却顾不上抹去，他手忙脚乱的收起手上“变魔术”的小玩意儿，抬头却见儿子开心地大笑着，露出了一排整齐的小白牙。

小朋友不懂大人们口中的笑闹言语，却被爸爸用力也用心的“表演”逗得乐不可支。

父子俩在见习围观的家长圈中心笑着、闹着，妈妈在人群内看着这玩成一团的父子俩，脸上亦挂着笑。

ESDM督导柳一明老师也被逗笑了，“这个教学部分家长们可以学一下，‘杯下储物’用变魔术的方式来教学挺好玩的”。家长们纷纷点头，记下了这个奇妙的点子。

这个画面成为了盛夏里极生动的一幕，也是大米和小米（北京）儿童成长中心第一期ESDM家培班中上演的有爱场景之一。

自7月6日起至7月10日，为期5天的ESDM家培班已画一圆满句点。

早期介入丹佛模式（ESDM）5天家庭培训强化班，是大米和小米（深圳）儿童成长中心ESDM督导柳一明，亲自带领经验丰富的ESDM二级特教老师的团队，专门为小龄家长设计的理论+实操相结合的小班式家长培训课程。

培训围绕“自闭症与科学干预方法”“评估孩子实际情况，制定科学的家庭干预计划”“学习以活动为中心的教学方法”三个主题展开。

它的特点是：

以家庭为单位，有针对性地进行小班制密集教学，每个家庭都可以获得个性化、具体化的指导；

以实际操作为核心，跟老师一起学习并讨论如何利用自然情境、特定环境设计，以游戏或自然互动的方式跟孩子在吃饭、洗澡、户外活动、阅读等日常生活活动中，做有目标、高频率的科学干预；

以普通孩子发展规律为依据，结合自闭症儿童的核心问题与实际情况设定干预目标，让家长在5天内，快速上手！

在这短短5天中，爸爸妈妈们笑称“笔记都记不过来”，“太多干货想要听”。

一位妈妈感叹道，“柳老师是‘永动机’型，讲起课来激情拉满，授课时间只嫌少不嫌多，没有一丝一毫的懈怠，授课内容和实操时的点评指导对我们这些刚入门的新手家长给到了很大的帮助。”

被学员家长们称为“班长”的Lucky爸，是公认的“带娃能手”之一，“家长在培训环境中很多眼睛的注视下，会放不开。而我则是把日常带孩子好和不好的地方都展现出来，让老师能更多的了解我的优势和不足，当你自然了，孩子也就自然了。”

同时他也鼓励其他的家长们“在家什么样在这儿就什么样”，“慢慢就发现大家都进入角色了，丹佛注重强调的也是自然情景，我觉得越自然越符合丹佛的理念，以孩子为主导，他舒服了才能成为主导。”

谈及这次培训的感受，Lucky爸说到，“这次培训跟以往最大不同，在于融入了实操，督导当即指导反馈，可以让家长立刻知道自身所做的不适当的方法。

而且柳老师特别了解我们家长的疑虑，通过讲解让我们更深地了解到ABA和ESDM的关系是密不可分的，之前了解的比较狭隘，现在理论知识更系统，能更科学地认识到：适合孩子的就是最好的。”

除了在理论课上对家长们密集的“知识点轰炸”，在家长们的实操过程中，柳老师同样认真观看，时不时也“辅助”家长，予以一些语言提示，让家长和孩子配合得更好，当然，点评起问题来也是毫不含糊——

“要描述一下孩子的动作给他听。”

“可以先试一下不下那么多指令，给孩子机会提要求。”

“孩子玩杯子时不要给过多说明，孩子不一定听，而且孩子可能本来兴趣很高，听了这么多话状态就没有了。”

“在地上玩大人和小朋友都要弯腰，可以把玩具放到桌面，要尝试把玩具拿到眼前拉孩子眼神，让他看你。”

“孩子有语言，就要给他更多的机会去说。不停说话缓解的是大人的压力，我们要学习怎么在教学过程中让说的话越来越恰当。”

柳老师是第一次来到大米和小米（北京）儿童成长中心（欢迎常来！），在第一天培训时，十分开心的拿出了手机拍摄了培训教室的样子，打卡新的行程。

培训结束后，她笑着说，“家长们太可爱了！尤其是和小朋友们一起操作的时候，就好像回到童年一样，用小朋友的语言和动作和孩子们一起互动。而且，他们的进步像坐直升机一样。

一开始小朋友不适应环境，家长也不适应，不知道怎么做目标，现在他们掌握了技巧和节奏，并且学会用从最少到最多的辅助；孩子们也进步很大，看眼神、语言多了，开始有模仿和游戏技能，其他的家庭成员也会加入进来，都非常棒！”

谈及家培班的意义，柳老师正色道，“家培班最重要的就是告诉家长怎么做，我们现在开设的是最基础的班，适用于年龄很小、刚诊断后的自闭症家庭，将来会研发更高阶的课程。希望帮助家长们调整心态，学习和建立干预的理念和思维，我们一起努力让孩子们有更好的成长~”

其实，早在一个月前，也就是2019年5月25日-5月29日，深圳中心也开办了一次家长培训班，为十余名家长朋友带去了科学的家庭干预知识（点击查看详情）。课后的问卷调查显示，家长对此次培训的满意度是100%。 

如今一个多月过去，我们一起来看看，他们把这些知识运用的怎么样：

一位被孩子拖拉毛病折磨了很久的家长，针对孩子的具体情况，把老师教导的“深度陪伴”用在了生活当中，一段时间后她欣喜地说“孩子吃饭不拖拉了，偶尔拖拉一分钟以内我也可以接受。”

一位不知道如何让孩子开口说话的家长，通过家培班中学到的知识，很快让孩子说出了人生中的第二个字。

一位家长在家培班学习之后，还开始了“新产品”的开发，他依据老师上课的内容，对十大教学点评估表做了人性化的改进，为一同培训家长们提供了一款实用的电子表格，用于反复的测试和比较，大大方便了家长们了解孩子的实际情况。

一个多月过去了，深圳家长培训的学员群中，每天依然十分热闹，大家交流专业知识，相互鼓励、分享孩子的进步...在这短短的5天当中，家长们收获的不仅仅是科学的家庭干预方法，还有一群可以共同进步，能够分享喜怒哀乐的同行者。