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大米和小米个案故事
3 岁的自闭症孩子笑笑去年刚参加大米和小米奥尔夫音乐课的时候几乎没有语言，只会一些类似“a”的单音，把妈妈急得不行。
来到大米和小米后，他跟着奥尔夫音乐课的老师一起学习互动，慢慢地几十节课下来，从单音到单字，笑笑能发的音越来越多，今年过年期间，他突然喊出了“爸爸”，发音清晰而且有意义，这实在把爸爸妈妈高兴坏了。
奥尔夫音乐教学由德国著名作曲家、音乐教育家奥尔夫创立，是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，它最大的一个教学特色就是讲究原本性，倡导让孩子能参与到音乐中边玩边学，而不仅仅是听音乐。
我们如何利用音乐提高孩子的认知、口语表达、运动控制及社交等能力呢？
《我最喜欢》
示范：黄老师、施老师
讲解：郭琪
大米和小米奥尔夫音乐教学二级老师
国家二级心理咨询师
这个是大米和小米儿童成长中心一年多以来，结合自闭症孩子的特点，总结出的特色音乐课程结构。在家里，家长也可以学着这样对孩子进行音乐教学。
以一首歌贯穿整个课堂，大米和小米每节奥尔夫音乐课分为三个基本部分——
第一部分：面对面模仿
左：孩子 右：老师
首先，我们让孩子坐下来熟悉音乐旋律和学习基本动作。在这个过程中，我们可以评估孩子哪些动作可以模仿完成，哪些动作需要在辅助下完成。
一些对孩子而言比较困难的动作，比如有些孩子由于平衡感和核心力量不够，在做“我最喜欢跳跳舞”的动作的时候身体可能会失去平衡，那我们就可以单独把这个动作拎出来，用“拉手”等辅助的手段帮助孩子。
在确保孩子这些基本动作都会的情况下
让孩子一起来完成这样一套动作
孩子不仅眼睛要看老师、耳朵要听音乐
同时肢体要配合音乐的节奏一起动
等孩子熟悉了音乐节奏之后
我们还可以带着孩子一起哼唱歌曲
通过这个简单的模仿环节
对孩子进行多重感官的刺激
我们的孩子要认识、理解环境，并融入到社交当中，首先最重要的是要了解自己的身体。
在奥尔夫音乐教学中，通过手脚等肢体配合音乐舞动，就是让孩子了解自己身体的一个很好的方法。
比如在《我最喜欢》这首歌里，孩子能认识自己的手、脚、嘴巴、牙齿。
第二部分：双人合作
左：孩子 右：老师
坐着的动作完成之后，我们可以让孩子站起来进入双人合作环节，给孩子一个注意力的转换，并训练孩子的下肢动作和方位感，同时也是让孩子跟对面的伙伴有一个更好的互动，而不仅仅是模仿。
拍手的动作看似简单
但这时候我们会要求孩子要同步拍手
因此孩子要同时关注到自己和对方
踏脚这一部分
是训练孩子的手脚协调性
也是锻炼孩子的肢体力量
我们孩子注意力时间没法维持太久
在音乐间奏的时候转一个圈
转换一下方位
能自然地把孩子的注意力拉回到我们身上
在刷牙这个动作的时候
最开始家长可以做主导带着孩子做
之后家长可以尝试着停下来
引导孩子主动拉你的手
通过肢体的接触
也能建立很好的亲密关系
第三部分：乐器教学
左：孩子 右：老师
乐器的使用是奥尔夫音乐教学里非常重要的一部分。
在《我最喜欢》这首歌里，我们分别用响板、手鼓、双响筒和丝巾四个乐器来代表“拍手”、“踏脚”、“刷牙”、“跳舞”四个动作，乐器是五颜六色的，既能对孩子产生一个很好的视觉刺激，也能很直观地让孩子从视觉上了解动作和乐器的配对，从而自然地对孩子进行关联配对教学。
同时，乐器这一部分教学
还是锻炼孩子手部动作的好机会
也就是我们所说的精细动作
比如敲击响板的时候要手部配合
也能对手腕功能进行训练
乐器的使用能在自然情境中很好地训练孩子的社会性，因为他不仅要跟音乐合作，知道什么时候要拿起乐器来演奏并跟上节奏，同时他还要跟周围的小伙伴、老师一起合作。
根据孩子的情况，我们可以把每一个部分做1-3遍。等乐器的环节结束之后，如果孩子的能力已经达标，我们还可以设计“角色扮演”和“音乐剧”的形式来进一步提高孩子的能力。
角色扮演
比如在《我最喜欢》这首歌里，“我最喜欢拍拍手，我最喜欢踏踏脚，我最喜欢刷刷牙，我最喜欢跳跳舞……”，我们可以让1-4个孩子从这四个动作中挑选自己最喜欢的一个动作，等唱到自己的歌词部分的时候，他就要配合音乐完成自己的动作。
这是一个很好的角色扮演游戏，能够帮助孩子进一步提高社交能力。
音乐剧
音乐剧是比角色扮演更深一个层次的社交训练。
在音乐剧环节中，我们把歌曲编成一个故事并加入我们的假想，比如我们先准备很多小动物玩具，像小兔子、小老虎，让每个孩子选一个玩具，然后让孩子将这些动物的名称加入到歌词当中。
比如A小朋友选择了小白兔，他要唱的是“小兔子喜欢拍拍手拍拍手“，B小朋友选择的是小老虎，他要唱的是”小老虎喜欢踏踏脚踏踏脚”……
在这一环节中，孩子不仅要知道自己是谁，还要能够假想自己是一只小白兔、小老虎，并且明白小白兔、小老虎配对的是什么，通过这样的方式能够很好地开发孩子主动思维的能力。
2月22日，上周五下午，在大米和小米（深圳）儿童成长中心开展了一节奥尔夫音乐体验课，近20名家长和孩子一起参与到了课堂之中，唱唱跳跳，一节课下来，连家长也爱上了奥尔夫音乐课。
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