PART.01刻板行为的定义
重复性行为（也叫固定行为模式）是孤独症谱系障碍核心特征之一，指孩子出现的重复、固定、无社会性功能且难以改变的行为，这类行为多为自我调节情绪、应对环境压力或获取感官刺激，可能影响其学习与社交。
PART.02刻板行为的分类与具体表现
1. 身体动作类刻板
反复拍手、晃手指、转手腕等手部动作；前后 / 左右摇晃身体；自身转圈圈、长时间看旋转的风扇 / 车轮等；原地持续跳跃蹦跳；踮脚尖走路、长时间保持怪异姿势等。
2. 物品操作类刻板
将玩具、积木、书本等按固定顺序 / 颜色 / 形状排列，不许打乱；反复转玩具车轮而非正常玩耍；频繁开关门、抽屉、电灯；鞋子朝同一方向、玩偶固定摆放位置等特定物品摆放要求。
3. 日常程序类刻板
上学、出行走固定路线，改路线易情绪爆发；起床、洗漱等日常流程按固定步骤进行；饭前敲桌子、睡前跟家人逐一晚安等仪式化行为；拒绝家具挪动、只用固定餐具、食物不混合等环境 / 物品的固定要求。
4. 感官寻求类刻板
斜眼盯阳光、看闪烁灯光等视觉刺激；拍耳朵造声、反复听同一音乐 / 广告词等听觉刺激；摩擦特定布料、身体蹭家具、喜欢被紧抱等触觉 / 本体觉刺激；频繁闻食物 / 玩具 / 人、只吃特定质地 / 颜色 / 品牌食物等嗅觉 / 味觉刺激。
5. 言语表达类刻板
即时 / 延迟重复听到的话语（回声式语言）；明知答案仍反复提问；不顾他人感受，长时间只谈论恐龙、地铁线路等自身固定兴趣话题。
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