多语言环境孩子说话慢正常么？

01.学建家长信箱版块

对父母来说，养育有高需求的孩子，无论是从情感、社交还是学业上，都是一项极具挑战性的事情。家长面临的这些挑战就包括：

-学习和了解孩子的特殊情况

-研究、寻找和获取有效的治疗方法和资源

-应对自我在照顾高需求孩子时会遇到的身心独特需求

凭借超过17年在特殊教育领域内的经验，我们在此来回答您的问题！正是因为我们听到和收到过很多来自家长寻求帮助和建议的声音，因此创建了一个家长信箱版块 ，旨在为家长在面对可能出现的挑战时，提供一些行业内的见解、建议和可能的解决方案。

一、家长来信：儿子在言语语言发展方面有些迟缓

亲爱的学建专家们

我的儿科医生发现我6岁的儿子在言语语言发展方面有些迟缓。我怎么知道这是因为他同时在学习这么多语言导致的，还是真的存在语言延迟或障碍？我讲法语，我妻子讲中文，亚当在一所讲英语的学校上学。

谢谢你的帮助。

安德鲁

二、学建回信：迟缓 VS 障碍

亲爱的安德鲁：

这是一个很好的问题，也是一个相对容易回答的问题。首先，我要说的是，学习一种以上的语言并不会导致语言问题，看到双语或多语的孩子言语落后是非常典型的。我们经常看到孩子们在句子中间切换语言。有时他们对一种语言的了解比另一种语言要好。你的孩子更熟悉的语言是他的主导语言。随着时间的推移，在学校里他的主导语言可能会改变为英语。有些孩子在开始使用一种新的语言时可能不怎么说话。这种 "沉默期 "可能会持续几个月。这是正常的，很可能之后就会消失。

迟缓 VS 障碍：

当孩子的语言技能是按照典型的顺序获得的，但明显落后于同龄儿童的发展水平时，即是出现语言发育迟缓。语言障碍的特征是非典型的语言习得，明显地中断了跨环境的交流。

我想问的最重要的问题是：你是否看到他在用两种/所有语言进行交流时出现困难？如果是这种情况，这往往是语言障碍的指标。如果是这种情况，那么你应该向合格的语言治疗师寻求帮助，他们将对孩子进行适当的评估。 

在ELG学建，我们有一支由经验丰富的语言治疗师组成的庞大团队，他们会讲多种语言。如果你有一点点担心，一定要预约。我们是来帮助你的。

衷心祝愿。

罗雪丽博士

言语语言治疗师

*为保护客户隐私，以上名字皆为化名。

02、联系我们开启咨询

1步骤一：微信、电话或邮件预约免费咨询

您可以通过微信、电话或电子邮件联系我们，进行一次免费咨询。我们将与您就您的孩子和家庭进行深入交谈，以便我们能为您评估出最适合您与孩子所需的相关服务及专家。

2步骤二 ：专家初次会议以确认需求

我们专业的招生官将安排您和孩子与我们的专家进行60-90分钟的初次会议，专家将评估您孩子的需求并了解您主要关注的领域。

3步骤三：正式启动我们的方案

我们的专家会为您提供一份专业报告，详细说明讨论的要点，总结所使用的筛查工具和活动，以及针对学校、家庭和/或治疗支持的初步结论和建议。

家长信箱投稿邮箱：elgmarketing@chinaelg.com