必须强调的是，对此方面存有疑惑的家长，建议去专业机构进行详细评估，获取评估报告，了解孩子包括认知水平在内的各方面能力情况，以便于接下来的机构或者家庭训练。今天，我们概括性的列举一下认知水平阶段，为各位家长提供参考。再次强调，若希望获得更全面详细或者个性化的了解，还是需要去评估的。
01初级
听懂一步指令。
识别身体部位。
识别物品。
识别卡片。
识别熟悉的人。
听懂动词指令
识别卡片上不同的动作。
识别周围环境的物品。
能指出书中的图案。
识别物体的功能。
识别方位。
02中级
听懂两步指令。
识别情绪。
识别地方。
识别房间。
拿出两个物品。
拿出不在视线内的物品。
区别形容词。
区别社会辅助。
角色练习。
识别语音。
听懂人称代词。
在听到描述特征后能识别视觉范围内相应的物品。
按顺序摆放卡片。
识别性别。
识别已拿走了什么。
回答用"什么"提问的关于物品和图片的问题。
用"是/不是"回答关于物品和动作的问题。
在触摸一件物品时叫出名字。
03高级
1.完成三步指令。
2.在一段距离外听懂并完成复杂指令。
3.说出一个所描述的人，地方或事物名称。
4.说出一个只能看见一部分的物体名称。
5.区别相同的物品。
6.区别不同的物品。
7.根据定语识别不属于其中物品。(定语用来修饰主语和宾语，常由形容词，数量词，名词，代词充当。)
8.区别多数或单数。
9.回答关于一个短故事的问题。
10.回答关于一个话题的提问。
11.按指令问或说。
12.根据方位提示找到藏起来的东西。
对于孩子来说，若其认知能力得不到提高，则不能自理自立，难以适应社会生活。因此家长们都应该重视起来，如果不能确定孩子认知的水平，建议寻找专业机构进行评估，一旦发现落后，就要立即采取干预手段了。
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