孩子自身也许存在障碍，但是孩子是无辜的，我们有责任让孩子们健康美丽开心快乐！为了孩子大家一起努力！
1、造成家长心理危机的原因
在康复教育过程中，与很多家长聊过，他们向我所表述内心痛苦的原因，我大致罗列了一下，分为以下几个方面：
01
自责
很多父母会觉得是自己造成孩子的这一切，觉得自己身体条件不行，觉得婚前没有做各种检查，觉得自己孕期不应该吃药，不应该去接触化学物品等等。旁边老人对自己的指责，说这是上天对你的惩罚，作为残疾儿童的父母有种宿命感和无助感，倍感痛苦。
02
对孩子未来的担忧
对孩子未来的担忧。当接受了孩子残疾的事实后，必定要为孩子的将来担忧。将来这些残疾儿童训练完后该怎么办，他们如何生存。有时，看见孩子训练时进度变慢，再加上其他家长的艰辛过程，内心充满了恐惧与绝望。
03
社会环境的压力
虽然政府现在对残疾儿童的政策越来越全面，但是社会上的舆论与看待这些儿童的目光仍让人感到心寒。每当这些孩子在公共场合出现异常行为时，周边众人能理解帮助的很少，这让家长感到自卑并想封闭自己和孩子，尽量减少与外界接触。
04
经济压力
虽然现在国家有0~6岁抢救性康复项目，但是很多超龄的孩子还要承担一些康复费用。在多数地区，儿童的康复费用仍有家人自己来出，使得很多原本家道殷实的家庭变得拮据乃至一贫如洗。
05
自身发展受到限制
多数儿童因为残疾程度的不同仍需要终生陪护、照看。所以就造成了父母双方一人看孩，一人挣钱的局面，再加上经济方面的压力，照看孩子的父母，不仅不能打工挣钱，还要每天算着如何省钱，大多时候，看见孩子康复效果没达到自己期望值的时候，内心焦躁又失望。即使有条件的家长都参与工作，但是每天晚上还要面对和这些孩子做游戏等活动，精力有限，工作效率也会大大降低，心理受到双重压力。
06
家庭成员间关系的改变
这是每个家长或者是家庭必定要经历的阶段。随着残疾儿童的到来，排斥，指责，厌恶，伤心，恐惧多种情绪会在每个成员中产生，需要家庭每个成员磨合，磨合成功了，孩子训练将会很顺利，磨合出现困难，就会造成家庭环境不和谐，父母离异等结果，严重影响孩子的情绪及生活。
在残疾儿童的康复中，过多关注儿童，而忽视了这些儿童背后的父母，儿童康复的坚持其实归根到底还是家长的坚持和努力，只有心理状态健康的家长才会坚持到最后，只有懂得如何调适自己心理状态的家长才会坚持到最后，只有和专业人员积极配合、与家人同心协力的家长才会坚持到最后。所以，家长面对不同的困难，如何调适自己心理状态显得尤为重要。
接下来，会简单介绍一些心理调适方法供家长参考：
面对特殊儿童，自我理性支持
面对这些儿童，需要家长做到基本五点：
01
接纳并尊重孩子。首先从心里要承认，接纳孩子，其次才会尊重孩子，尊重这个生命的到来。最后，就是爱与快乐了。
02
要与孩子成为朋友。与这些孩子相处，我们要摒弃那些为人长辈的高高姿态，你要以朋友的身份去了解他，接触他，倾听他的心声，融入他的生活，让他愿意与你分享他的快乐与悲伤。让他愿意充分信任你，你让他去哪，干什么都心甘情愿的去完成。
03
因势利导。每个孩子有每个孩子的特点，每个孩子有每个孩子的兴趣爱好点，家长需要根据自己孩子的兴趣点发展他的能力。例如有些孩子喜欢扫地，家长可以根据孩子这个特点，让他去打扫家里的每个房间，打扫完需要做哪些事情，依次安排好，让他逐渐渗透其他能力的发展。
04
适当处理情绪及行为问题。对于每个情绪行为问题的产生，家长不要立即大吵大骂大打孩子，而是要详细分析孩子为什么会这样，之前发生了什么，还是与周围环境有什么影响，摸清每个来龙去脉，如果家长都不知道怎么回事的话，可以询问专业人员，解决疑惑。
05
感恩贵人善用资源。在孩子康复过程中，需要很多贵人的悉心指导和牵引，过程中会有很多有利资源，家长要善于抓住这些有利资源，使这些儿童康复更顺利些。
当然，家长要知道，在陪伴孩子康复的过程中，出现这样那样的心理反应是正常的，但最重要的是如何克服自己的心理问题，如何将负面情绪转化为积极的态度，培养对孩子的合理期待，避免溺爱或拒绝。
NO.1
情感支持
不要自责，不要压抑自己。勇敢去接纳现在所发生的一切，接纳孩子，接纳你自己。当自己情感随着孩子波动时，不要排斥，不要害怕，而是通过转移情绪注意力进行情绪转移，或者向一个信任的家人或朋友倾诉，或者通过听音乐，做运动等方法去消耗这些负面情绪。等消耗完了，再去和孩子和平相处。
NO.2
行为支持
面对差异不同的智力落后儿童，家长很容易出现两种状态：溺爱或者拒绝。有些家长觉得这个孩子来到世上本来就受苦了，就不能让他更受苦，能满足他就满足他，不让他受一丁点委屈。干什么都顺着他，久而久之，问题越来越多。有些家长觉得有了这样一种孩子，已经打破了对未来的期望，不管他，放弃他，让他任意发展吧，只需计划好自己以后就行。
这两种状态，都会对孩子产生不良的影响，不利于孩子的发展，并且不利于亲子和睦的氛围。为此，家长应根据孩子的特点，合理安排好孩子的一日流程。在家需要做些什么，在校需要做些什么，周末需要做些什么，先做好一个计划表，按时按点按地实施，这不仅充分发挥了孩子的兴趣爱好，也同时提高了孩子的自理能力和自我管理能力。同时，也为家长省了不少心。
NO.3
自我发展
不要自责，不要压抑自己。勇敢去接纳现在所发生的一切，接纳孩子，接纳你自己。当自己情感随着孩子波动时，不要排斥，不要害怕，而是通过转移情绪注意力进行情绪转移，或者向一个信任的家人或朋友倾诉，或者通过听音乐，做运动等方法去消耗这些负面情绪。等消耗完了，再去和孩子和平相处。
微信客服
微信公众号
