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什么是DTT？
“回合式操作教学法”、“分解式操作教学法”，DTT不等于ABA，ABA是理论，DTT是方法。DTT是基于ABA理论产生的一种具体的训练技术。
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五元素：
指令(刺激)——反应——辅助——强化(结果)——停顿
03
DTT操作要点
1、吸引孩子注意力；
2、发指令;（A：前提)
快速下指令，指令一定要简单明了，包括语言指令和非语言指令。
3、反应；(B：行为）
①正确反应
②无反应
③错误反应
4、辅助；(B：行为）
5、强化；(C：结果）
6、记录（休息、停顿）
休息指的是孩子休息，家长这个时候要进行记录，准备好下个回合的教具。孩子在休息时候会明白这个回合就结束了。
注意：记录的时间要在强化的五秒之内。老师一般记录时候使用的是符号，要掌握好训练的节奏，在训练之前，要先做基础期测试，成功率要在百分之八十以上才算会。
04
举例说明：
单卡A—苹果 单卡B—香蕉 干扰物—白菜（与指认物品不同类）
步骤1：指认单卡A
步骤2：指认单卡A＋干扰物1
步骤3：指认单卡B
步骤4：指认单卡B＋干扰物2
步骤5：指认单卡A＋单卡B，以单卡A为主
步骤6：指认单卡A＋单卡B，以单卡B为主
步骤7：单卡A和单卡B随机指认
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