原创 小贝 蓝鲸儿童康复
气息是人体发声的动力和基础。气息的速度、流量、压力的大小与声音的高低、强弱、长短以及清晰度都有直接关系。可以说，要控制声音，驾驭语言，就必须学会控制气息。平常的自然呼吸与语言呼吸不同，要让孩子说清楚话，首先必须学会运用呼吸控制气流。
为了孩子们尽早掌握呼吸方法，家长朋友们可以参考以下实例，逐步进行练习。
例1 闻一闻
目的：让孩子掌握正确的吸气方法，锻炼吸气肌肉群的力量。
准备：1朵有香气的花，1块洒上香水的手绢，1瓶酱油或1瓶醋(不特定，任何有气味的物品均可)
方法：
(1)引导您的孩子去闻一闻这些有气味的东西，这时，您的表情很重要，要表现出闻到香味的快感和喜悦。让孩子先理解吸气这个动作。
(2)把孩子的手放在您腹部，让他用触觉感觉您吸气时腹部的运动。同样用手放到他的腹部感觉吸气时腹部的运动。(练习时可以躺下把书本放在腹部，吸气时书本会被顶起来，这样动作重复20次/组，做3组)
(3)准备一根吸管和若干小纸片，用吸管吸起纸片，并转移到桌子上，运送的距离可根据孩子的能力适当调节，家长可以和孩子互动比赛，增加娱乐性，使孩子更积极投入训练。
例2 吹一吹
目的：让孩子学会呼气，控制气流，锻炼呼气肌肉群的力量。
准备：蜡烛，小纸船，小纸片，气球，羽毛，吹泡泡用的小瓶和吸管。
方法：吹气时要求匀、细、长，持续时间越长越好。
(1)点燃数根小蜡烛，让孩子来吹，看一口气能吹灭多少根，也可以一根一根地吹。
(2)把小纸船放在有水的脸盆里，吹动小纸船，让它在水中前进。还可以吹青蛙、纸鸭子、小球等。
(3)把聚拢在一起的糖纸吹散，再吹动每一张糖纸，使它们合起来。
(4)吹羽毛，吹气球比赛，家长和孩子一起玩，看谁的羽毛或气球飘的时间最长。
(5)小瓶中放入洗衣粉溶液，家长和孩子一起玩吹泡泡的游戏。
家长们注意，开始教孩子吹气时，把他的一只手放在您的嘴前，让他感觉呼出的气流。吹气前，让他知道要深深地吸一口气，才能吹得时间长。
气息是人体发声的动力和基础。
家长们在和孩子玩游戏或者进行各项训练时，一定要多鼓励、多赞美孩子的进步，这样能帮助他们树立信心，爱上正在进行的活动，并且投入更大的精力继续探索。这些方法都是比较简单的，孩子比较容易接受，家长在家里都可以带入式练习。
家庭训练要注意的七个要点
1、全面性----不仅要重视听觉训练、发音训练和语言训练，还要加强孩子体质的锻炼、智力的开发，品德的培养和审美能力的提高，使孩子得到全面的发展。
2、趣味性----根据孩子心理生理的发展特点，引发孩子的兴趣，把训练融于游戏、活动中。
3、实践性----为孩子创设语言环境，让孩子多说，多和人交往，增加语言实践的机会。
4、直观性----大量运用事物、图片、玩具以及生动形象的示范、手势、表情，帮助孩子对所学内容充分理解。
5、量力性----根据孩子的听力、智力、语言状态，年龄特点等，选择训练内容、方式方法，既不使孩子负担过重，又要保持一定难度。
6、循序性----由浅入深、由易到难、由具体到抽象、由部分到整体地按照以循序和规律来安排学习的内容和任务。
7、巩固性----经常复习，多次反复，避免以往遗忘，并且引导孩子在生活中运用和巩固所学的内容。
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