关于自闭症儿童的各种痛苦和需求，我们知道很多，谁知道自闭症家长的需求？
自闭症监护人
自闭症儿童康复需要专业的技术方法，如何教授？你能告诉我什么吗？是自闭症监护人的普遍声音。父母最初知道孩子患自闭症后，无法进行康复训练，在自闭症机构介入后，逐渐学习了一些方法，但具体运用仍有很大困难。目前，我国许多自闭症家长对自闭症的相关知识严重缺乏，错过了最佳自闭症治疗和干预时机。同时，缺乏知识也导致行为不当。在康复过程中，由于家长迫切希望看到自闭症儿童的转变，往往要求专业老师在一定时间内达到一定的目标。这对儿童矫正非常不利。
自闭症监护人需求
及时有效的信息获取是自闭症康复的重要保障，也是自闭症儿童获取相关资源的重要途径。根据71例自闭症监护人的调查，自闭症儿童接受干预的高峰出现在3~4岁，与怀疑、诊断的高峰2~3岁相比，自闭症的诊断、诊断到干预有1年左右的时间间间隔，大部分自闭症儿童错过了3岁前这个早期干预的黄金期。
自闭症监护人
研究发现，自闭症儿童大多由母亲独自照顾，一些儿童严重失去自理能力和自我控制，甚至出现攻击。妈妈要时刻陪伴在身边，可是由于长期性劳累，自闭症小孩妈妈长期性睡眠不足，沒有自身的時间去放松，再加重心理压力，使一些自闭症小孩妈妈身心疲惫，状况堪忧。
自闭症监护人需求
许多自闭症儿童的监护人在儿童被诊断后感到非常不安和无助。他们的心理压力非常大，接受儿童自闭症需要过程，心理压力需要调整，否则会引起家庭内部的矛盾，造成难以言表的心理伤害。家庭内部矛盾和家庭外部社会的排斥、教育机构的拒绝，会让自闭症儿童的父母感到悲伤。研究认为，自闭症儿童的残疾程度越严重，家庭经济收入越少，父母文化程度越低，心理因素对自闭症父母的心理健康影响越大。
微信客服
微信公众号
