徐州市特殊儿童数据专题

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徐州市大力促进融合教育的发展
2023-03-21

来源：徐州市教育局

作者：逯红栋

栏目：融合教育

关键词：融合教育,特殊教育普惠发展

3月17日上午，由徐州市教育局主办、徐州市泉山区教育局、徐州市特殊教育发展指导中心协办的第三批“徐州市融合教育示范校（园）”评估汇报会在徐州市少华街第二小学举行。江苏徐州市：全面推进融合教育强化特殊教育普惠发展　　张宝民在讲话中指出：开展融合教育示范校创建工作是徐州市融合教育工作的创新举措
2023年02月14日徐州市儿童康复中心十大品牌热度排行数据
2023-02-14

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：徐州市儿童康复中心十大品牌,徐州市儿童康复中心排行

儿童康复中心十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年02月14日徐州市儿童康复中心十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复徐州市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时徐州市儿童康复中心、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗机构排
2023年01月30日徐州市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据
2023-01-30

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：徐州市自闭症培训学校十大品牌,徐州市自闭症培训学校排行

自闭症培训学校十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年01月30日徐州市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复徐州市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时徐州市自闭症培训学校、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
2023年02月02日徐州市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据
2023-02-02

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：徐州市自闭症教育机构十大品牌,徐州市自闭症教育机构排行

自闭症教育机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年02月02日徐州市自闭症教育机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复徐州市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时徐州市自闭症教育机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
2023年02月05日徐州市自闭症训练机构十大品牌热度排行数据
2023-02-05

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：徐州市自闭症训练机构十大品牌,徐州市自闭症训练机构排行

自闭症训练机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年02月05日徐州市自闭症训练机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复徐州市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时徐州市自闭症训练机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
徐州市特殊教育学校开展线上教研活动
2022-05-25

来源：彭城教育网

作者：苗锦锦

栏目：特殊教育

关键词：徐州市特殊教育学校

融合部教师根据线上教研活动时间安排表，通过腾讯会议观看了语文和数学学科两节生动而又精彩的同课异构直播课，并认真聆听各位老师的说课。徐州市特殊教育学校：搭建教学交流平台，为教育蓄力2022-05-23 10:19订阅5月19日下午，徐州市特殊教育学校融合部全体语文、数学教师分别在录播室和六楼
2023年01月24日徐州市自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据
2023-01-24

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：徐州市自闭症治疗机构十大品牌,徐州市自闭症治疗机构排行

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2023年01月27日徐州市自闭症治疗机构十大品牌热度排行数据
2023-01-27

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：徐州市自闭症治疗机构十大品牌,徐州市自闭症治疗机构排行

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2023年02月08日徐州市自闭症康复机构十大品牌热度排行数据
2023-02-08

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：徐州市自闭症康复机构十大品牌,徐州市自闭症康复机构排行

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2023年02月11日徐州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据
2023-02-11

来源：自闭症家园网

作者：自闭症家园网

栏目：机构排行

关键词：徐州市孤独症康复机构十大品牌,徐州市孤独症康复机构排行

孤独症康复机构十大品牌热度数据来源与自闭症家园网2023年02月11日徐州市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据，自闭症家园网提供最新的自闭症康复徐州市机构排行榜，基于自闭症家园网用户访问与行为数据数据，为广大网友提供真实的实时徐州市孤独症康复机构、医院与学校榜单，实时更新最受欢迎的康复治疗
关注特殊儿童家庭教育增强特殊儿童家庭福祉
2023-05-20

来源：

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,随班就读,残疾儿童,孤独症儿童

从残疾儿童家庭教育的意义看，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。这个结论对普通家庭适用，对残疾儿童家庭更适用。残疾儿童如果获得最佳发展，对家庭和国家的价值都很重大。我国特殊教育和整个教育行业一样，近年来也取得了举世瞩目的成就。
林青创办非常学堂特殊儿童关爱中心，关爱特殊儿童
2023-06-28

来源：深圳新闻网

作者：樊怡君

栏目：自闭症行业

关键词：特殊儿童,深圳非常学堂特殊儿童关爱中心

如今，非常学堂特殊儿童关爱中心拥有8名全职教师，他们均毕业于正规院校，持有助理社会工作师证书。其中多位教师曾荣获深圳市区级优秀教师和优秀班主任的荣誉称号。正是得益于志同道合的伙伴们的帮助，截至目前，非常学堂已为逾2300名特殊儿童提供了服务。其中，276名孩子已成功就读普通学校，重新融入正
徐州市残联走进徐州特殊教育学校开展爱心捐赠活动
2023-05-18

来源：徐州市特殊教育学校

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：徐州特殊教育学校,徐州特殊教育学校开展爱心捐赠活动

在第33次全国助残日来临之际，徐州市残疾人联合会联合爱心企业江苏泰禾建设工程有限公司来到徐州特殊教育学校开展爱心捐赠活动。活动现场，徐州特殊教育学校的学生们收到了爱心企业捐赠的生活、学习物资。视力残障学生代表领到收音机，听障学生代表领到精美的绘本，住宿学生代表领到床上用品和防暑降温物资。领
徐州市自闭症康复中心（2022年11月补充名单）
2023-01-15

来源：自闭症家园网（其他未归属数据库）

作者：

栏目：机构康复

关键词：徐州市自闭症康复中心,徐州市自闭症机构,徐州市自闭症康复中心补充名单

徐州市自闭症康复中心名单更新了，此次更新是徐州市地区2022年11月自闭症康复中心补充名单，有需要了解徐州市自闭症机构信息的朋友们可通过此名单获悉，徐州市自闭症康复中心补充名单共计新增25家，详情如下：
福田区公益组织免费服务2302位特殊儿童,助力特殊儿童圆梦
2023-03-19

来源：南方都市报

作者：张馨怡

栏目：自闭症公益

关键词：福田区公益组织,免费服务2302位特殊儿童,福田区非常学堂特殊儿童关爱中心

在深圳市关爱办指导下，西门子（深圳）磁共振有限公司携手深圳市福田区非常学堂特殊儿童关爱中心在3月18日为非常学堂的孩子们开展“点亮小心愿筑梦之行”活动。36个小小的心愿由西门子（深圳）磁共振有限公司的爱心员工认领，并精心为孩子们书写祝福卡片，对他们传递爱和鼓励。
特殊儿童分类的转变
2020-09-24

来源：太原市心予社区服务中心

作者：秦老师

栏目：社会关注

关键词：康复训练,融合教育,自闭,自闭症,认知,特殊教育

按一定分类标准将特殊儿童归类，一定程度上能够帮助我们了解残障的种类、显著特征，进而更好地理解、帮助此类儿童。在不同类别体系下发现个体差异，提供针对性服务，促进国家确立专项法规惠及特殊儿童等。分类追求的是对个体差异的区分、尊重和正面回应。在传统的分类范式下，不同国家因国情或对残疾的认识不同，
特殊儿童的缺陷补偿
2022-05-21

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：争鸣与其他

关键词：特殊教育

社会环境尤其是社会和家庭为其创造的教育条件、康复条件等使残疾人潜在的可能性、潜在的能力可以更顺利地变为现实性和现实的能力。人对社会存在和发展的认识、对环境的认识、对人际关系的认识等是人的意识的构成部分，这里面也应包括残疾人对自身缺陷和残疾的认识与态度。
特殊儿童分类能力训练
2022-05-21

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：认知,特殊儿童

不同年龄儿童分类能力情况有所不同，但随着年龄增长，基本上都是从第一类到第五类一次变化。特殊儿童分类能力的发展规律与普通儿童存在一致性，但由于特殊儿童认知发展滞后及分类能力的发展，往往要落后普通儿童几岁，甚至更多，因此我们可以考虑从以物体的感知特点分类，生活情境分类，功用分类，概念分类等方面
特殊儿童分类能力训练
2021-08-27

来源：

作者：24小时特教

栏目：认知训练

关键词：认知

总之，让特殊儿童在生活中学习，这是很能吸引他们学习兴趣的方式，而且日常生活中有很多不同功用的物品，可以扩大分类训练的范围和巩固所学的分类方法，教师或家长在日常生活中可带特殊儿童去商店或到超市买东西，让他们对一些物品进行分类，进一步锻炼他们的分类能力，生活中也可以和特殊儿童多进行一些有关物品
特殊儿童家长互助团体！
2022-11-19

来源：特殊儿童康复训练

作者：

栏目：自闭症家庭

关键词：特需儿童家长互助团体,家长互助团体的作用,特殊儿童康复治疗

当家庭因特殊儿童而产生婚姻问题时，可以通过社会支持得到缓解，使家长们在处理婚姻关系上产生新的见解，在一定程度上提高婚姻满意度。良好的婚姻关系有利于家长缓解自身的压力，保持积极的育儿态度，进而提升特殊儿童家庭教育的质量。

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