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小店区特殊教育中心学校元旦文艺汇演
2022-01-04

来源：现代教育传媒

作者：

栏目：融合教育

关键词：特殊教育,特教,张林

小店区特殊教育中心学校元旦文艺汇演2022-01-0319:35:35　来源:现代校长微讯举报0分享至2021年12月30日，太原市小店区西温庄乡特殊教育中心学校举办了“扬起梦想之翼共创和美特教”元旦文艺汇演。
郴州市特殊教育中心学校开展警示教育
2023-02-28

来源：华声在线

作者：刘亚群

栏目：自闭症行业

关键词：郴州市特殊教育中心学校,警示教育

会议由学校党支部书记廖茂花主持，全体党员及中层干部参会。）　　会上，学校纪检书记邝勇领学了《关于锲而不舍落实中央八项规定精神深化纠治“四风”工作的若干措施》《关于5起违反中央八项规定精神典型案例的通报》等相关文件，并要求全校教职工紧绷廉洁弦，严格执行中央八项规定精神，做到权为民所用、情为民
郴州市特殊教育中心学校廉洁故事分享会
2022-05-01

来源：红网

作者：薛丛淑

栏目：特殊教育

关键词：郴州市特殊教育中心学校

”近日，“清风入校园，廉洁沁师心”郴州市特殊教育中心学校廉洁故事分享决赛举行，进入决赛的12名选手同台演绎，尽展风采。红网时刻新闻5月1日讯（通讯员薛丛淑）“像这样的收据，周总理和他夫人留下的有近万张。
山东两所特教学校到博山特教中心学习交流
2023-04-09

来源：滨州市特殊教育学校

作者：

栏目：特殊教育

关键词：滨州市特殊教育学校,青岛市崂山区特教学校,博山区特教中心，特殊教育交流

滨州市特殊教育学校与青岛市崂山区特教学校团队来到博山区特教中心进行学习交流。滨州市特殊教育学校的五位教师还进行了为期一天半的跟岗学习，深入了解了学校的管理模式、课程设置、教研组建设、社团活动等情况，对于校本课程的开发和项目、游戏化教学内容设计进行了交流。
杏花岭区特殊教育中心学校开展学期督导工作
2023-02-28

来源：网易山西

作者：郗艳

栏目：自闭症行业

关键词：杏花岭区特殊教育中心学校，杏花特教

2月27日上午，太原市教育局第三督导组来到杏花岭区特殊教育中心学校开展学期督导工作。在校领导的带领下，督导组通过巡视校园、实地查看、观摩特色课等形式，全面、细致地了解了学校常规工作开展情况。活动课具体开展了旱地冰壶、轮滑、滚球、田径、篮球、乒乓球6个特奥项目；
怀化市中心特殊教育学校开展安全教育日活动
2022-05-01

来源：红网

作者：罗珊

栏目：特殊教育

关键词：怀化市中心特殊教育学校

根据疫情防控要求，学校19名行政人员全部下到班级，全程督导各班班主任上好“知路·爱路·护路”和“预防溺水”安全教育课，组织学生看《孩子，请不要私自下水》和《铁路安全宣传动漫》安全警示教育专题片，举行“珍爱生命，远离危险”安全主题教育班会，发放《致家长朋友关于防溺水工作的一封信》，由班主任老
莘县首家特殊儿童康复中心成功在莘县特殊学校落地
2023-09-01

来源：莘县特殊教育学校

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：莘县首家特殊儿童康复中心,莘县特殊学校，医康养一体化

近期，在莘县行政审批服务局工作人员的全程帮办和指导下，莘县首家特殊儿童康复中心成功在莘县特殊学校落地。这一项目的成功建立对于加速莘县医疗机构建设，鼓励和促进多元化医疗服务，以及保障特殊儿童医疗服务方面具有积极的意义。
北京市顺义区沿河中心小学全体干部教师同心同德打造最美资源中心学校
2022-03-12

来源：魅力学校

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,融合教育,特教

软硬件设施齐全营造高效育人环境北京市顺义区沿河中心小学去年投入三万多元购买大量学具，丰富资源中心教学资源，满足学生学习、实操等多方面需求。师资队伍壮大，老中青结合，给予孩子相同的爱心，不同的感受。心手相依齐奋进锻造专业师资队伍校长王志军重视学校融合教育发展，关注特需生的健康成长，倾情构建饶
广东肇庆启聪学校举行肇庆市特殊教育资源中心揭牌仪式
2022-04-29

来源：肇庆教育号

作者：

栏目：特殊教育

关键词：广东肇庆启聪学校,广东肇庆市特殊教育资源中心

肇庆市教育局副局长、市特殊教育资源中心黄光炎，市教育局基础教育科科长、四级调研员、市特殊教育资源中心陈任强，肇庆启聪学校校领导、市特殊教育资源中心副主任林敬华、许文锋、冼建彬，市资源中心全体成员以及肇庆启聪学校全体老师出席活动。
湖南省炎陵县特殊教育资源中心揭牌仪式在芙蓉学校举行
2023-06-01

来源：红网时刻新闻

作者：黄建花

栏目：特殊教育

关键词：湖南省炎陵县特殊教育资源中心,炎陵县特殊教育资源中心揭牌仪式

今日，炎陵县特殊教育资源中心揭牌仪式在芙蓉学校举行。炎陵县政协副主席、县教育局局长唐瑜云，县基层教育服务中心主任何平生，县芙蓉学校校长杨爱香以及学校师生参加活动。
农安县特殊教育学校资源中心和资源教室设备设施采购项目
2022-07-10

来源：中国政府采购网

作者：

栏目：特殊教育

关键词：农安县特殊教育学校

采购人信息名称：农安县特殊教育学校地址：农安县北环路37号联系方式：周淑媛13331581016 2采购代理机构信息名称：吉林省中熙项目管理有限公司地　址：长春市临河街8377号联系方式：张女士136144183333
人大常委莅临定陶区特殊教育中心学校检查指导工作
2022-07-27

来源：网易菏泽

作者：谢亚慧

栏目：特殊教育

关键词：定陶区特殊教育中心学校

区领导分别参观了学校操场、餐厅、宿舍、教学楼及内部设施，区特殊教育中心学校教师王书芹、庞艳苏、张自卫对律动室、美工区、感统训练室、音乐康复训练室、智力康复训练室等功能教室的器材、使用方法及作用一一作了详尽的解说。
济南特殊教育中心的学校领导为文明班级、宿舍颁奖
2022-07-29

来源：舜网-济南日报

作者：史春勇

栏目：特殊教育

关键词：济南特殊教育中心, 济南自闭症儿童,济南特殊教育学校

师爱无言润物无声将立德树人渗透到点滴生活中作为济南市唯一一所为盲、聋、自闭症儿童提供学前教育、义务教育、中等职业教育(含高考方向)的综合性特殊教育学校。与此同时，学校将立德树人渗透到各项活动中，引导特殊儿童在玩耍中相互交往、相互配合，与同学建立平等、信任、互爱关系，建立同伴友谊;
北京东城区培智中心学校迎来一批“特殊”的客人
2023-05-30

来源：北京日报

作者：

栏目：特殊教育

关键词：北京东城区培智中心学校,关爱特殊儿童

5月29日，东城区培智中心学校迎来一批“特殊”的客人。当天，东城区民政局、体育馆路街道办事处、区慈善协会携手爱心企业走进学校，为孩子们送去水杯、益智玩具等爱心物资，共同庆祝“六一”儿童节。
济南市泺源学校来济南特殊教育中心参观交流纪实
2023-11-03

来源：济南特殊教育中心

作者：

栏目：培训研讨

关键词：济南市泺源学校,济南特殊教育中心,特殊教育学校

为深入贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，加强校际间合作沟通交流，实现优势互补，提升特殊教育学校办学质量，2023年11月1日，济南特殊教育中心接待济南市泺源学校领导及老师到校参观交流。
山东省教育厅公示了第二批山东省绿色学校名单——博山区特殊教育中心学校
2022-12-23

来源：淄博日报

作者：孙义梁

栏目：自闭症行业

关键词：博山区特殊教育中心学校,博山区特殊教育

学校不断提高校园文化建设的“绿色”品位，强化校园环境的潜在育人功能，把“立足学校，扩展家庭，服务社区”作为开展全环境育人的重要内容，营造良好的教书育人环境，有力地促进了绿色校园的建设。学校将以此次绿色校园获评为契机，继续在绿色教育的道路上前行，大力培养学生生态文明素养，厚植学生的生态文明理
博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”
2022-11-04

来源：生活日报官方账号

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
广州市残疾人托养中心和农村特殊教育学校项目开工
2021-12-10

来源：广州日报客户端

作者：记者：贾政

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,特殊教育,残疾人事业,广州市残联

广州日报·新花城记者在增城区中新镇团结村的广州市残疾人托养中心（星安居）项目建设工地上看到，该项目紧邻广州市第二老人院，目前已经完成土地收储、清理工作。广州市残疾人托养中心（星安居）位于增城区中新镇团结村，占地面积82亩，总建筑面积6万平方米，设置床位1300张，一所为广州市自闭症、中重度
省路网中心党支部开展“走进特教学校、关爱特殊儿童”主题党日活
2022-06-24

来源：青海省路网运行监测与应急处置中心

作者：

栏目：特殊教育

关键词：青海省特殊教育学校

孤残儿童是弱势群体，他们不仅需要父母和特教老师的关心帮助，更需要全社会的关注理解。通过此次主题党日活动，参与党员深刻感受到青海特教工作者的高尚品德和无私奉献。大家纷纷表示，将动员更多的社会力量助力弱势群体、关爱特教学生，积极参与到关爱弱势群体的爱心活动中，进一步增强社会责任感和使命感，积极
郭红平一行在襄垣县特殊教育中心学校观摩
2021-11-29

来源：

作者：

栏目：特殊教育

关键词：特殊教育,感统,感统训练,襄垣县特殊教育中心学校,长治市残疾人联合会

最后，郭红平对襄垣县特殊教育中心学校的文体活动开展情况给予了高度评价，并强调，学校要通过丰富多彩的活动，帮助学生树立自立、自信、自强的良好品质，让他们感受到平等、尊重与关爱，与其他同龄儿童一样幸福健康，快乐成长，全面发展。

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