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初级训练纲要—训练计划
2021-04-26

来源：北京五彩鹿儿童行为矫正中心

作者：五彩鹿儿童发展中心

栏目：感觉统合

关键词：模仿,精细动作,粗大动作,大肌肉运动,生活自理

点数06精细能力1、在箱子内找出三个同等大小的物体2、把10件不同大小的物体放入碗内3、穿5个大孔的珠子4、仿搭3块积木5、正确握笔乱写乱画6、把橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状7、正确撕纸8、把一张纸延着折痕对折07大肌肉运动能力1
自闭症训练计划
2020-06-28

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：家庭康复

关键词：提示,问题行为,语言训练

(第一阶段)此阶段训练内容分为以下15项：【注意力】【一步指令】【模仿动作】【指物反应】【比较】【发声模仿】【玩耍】【物体辨别】【图片辨别】【物体命名】【“是”与“不是”】【动作名称】【颜色】【所有物】【形状】1.【注意力】「看着我」训练是十分重要的。教程的要求是:孩子应坐在椅子上，手不乱
孤独症语言训练计划
2021-11-18

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：孤独症语言训练计划

在了解了孩子的情况之后才能有的放矢，但同时解决了一个问题之后，要继续完成其他的语言障碍问题。
自闭症认知表达训练计划
2020-12-20

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：认知训练

关键词：自闭症,认知,模仿,康复训练,提示,自闭症儿童,自闭症儿童康复,认知能力

以下是自闭症认知表达训练计划，家长朋友可以参考:自闭症认知表达训练让自闭症儿童模仿成年人的动作，用手指指指自己的眼睛。鼓励孩子在故事中行动，向父母和兄弟姐妹们讲故事。利用娃娃讲故事，可以引起孩子的注意。
孤独症孩子言语-语言训练计划（全）
2022-05-17

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：量表,孤独症,自闭症,强化物,仿说,模仿,语言障碍,儿童语言,孤独症孩子,康复训练,感觉统合,自闭症儿童,语言康复,语言训练

这篇文章我们将会从语言训练步骤、语言训练方法、训练原则等方面系统介绍孤独症孩子的语言训练的各个环节步骤，例举了不同阶段里的语言训练要点，家长与老师可以有针对性地制定学习计划。循序渐进的原则：儿童各方面的能力是依循一定的顺序而发展，孤独症孩子的语言能力也不例外。
孤独症早期语言训练计划有哪些？
2022-10-26

来源：24小时特教

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：认知训练,粗大动作,早期干预,语言康复

这时，如果有意识地对他们进行早期干预、早期语言康复，给予患儿语言刺激，2/3的无语孤独症患儿的语言有可能又开始起步，语言开始向前发展。无语孤独症儿童发音器官是正常的，只是长期没使用，不灵活、不协调。
自闭症儿童康复——2年训练计划
2022-04-21

来源：

作者： 24小时特教

栏目：康复方法

关键词：自闭症,强化物,模仿,结构化,自闭症儿童,自闭症的孩子

16请其它的孩子一起玩第七阶段（2个月）1继续画画2继续讲故事3强调为什么/因为4用故事问谁/什么/哪里/怎样/何时/为什么5观察式学习，与同龄人同化。
如何为特殊儿童制定个别化训练计划
2021-09-19

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：自闭症,认知,假想游戏,模仿,特教,ABA,DTT,手眼协调,自闭症儿童,自闭症孩子

ID号：gh_0fabba3c0815如何为自闭症儿童设计个别化教育计划及其案例?以上只是简单的举例，评估是一项很工作量很大的工作，但越详细制定的个别化教育就越有针对性，下面推荐一份最详细的自闭症儿童个别化训练教案，很实用!
孤独症孩子言语-语言训练计划（全）
2021-08-10

来源：

作者：24小时特教

栏目：语言训练

关键词：量表,孤独症,自闭症,强化物,仿说,模仿,语言障碍,特教,儿童语言,孤独症孩子,康复训练,感觉统合,统合,自闭症儿童,语言康复,语言训练

这篇文章我们将会从语言训练步骤、语言训练方法、训练原则等方面系统介绍孤独症孩子的语言训练的各个环节步骤，例举了不同阶段里的语言训练要点，家长与老师可以有针对性地制定学习计划。循序渐进的原则：儿童各方面的能力是依循一定的顺序而发展，孤独症孩子的语言能力也不例外。
自闭症儿童认知、语言、感统各项能力训练计划纲要
2021-05-22

来源：

作者：阿牛520 蜗牛世界观

栏目：康复方法

关键词：孤独症,自闭症,认知,模仿,精细动作,大肌肉运动,特殊教育,感统,感统训练,早期干预,社会交往,自闭症儿童,自闭症患者,认知教学,认知教学训练,语言训练

ID号：wnsjg520自闭症患者“有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……”自闭症在医学上也称孤独症，它不是心理问题，不是智力障碍，不是电影《雨人》里的天才人格，更不是简单的个性孤僻的意思，它属于儿童发育障碍的一种，具体表现为社会交往
康复训练：什么是孤独症儿童个别化训练计划？
2021-07-31

来源：

作者：24小时特教

栏目：知识普及

关键词：精细运动,应用行为分析,孤独症,辅助,结构化教学,什么是孤独,什么是孤独症,儿童语言,孤独症中心,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症患者,康复训练,手眼协调,粗大运动,结构化,辅助沟通

康复教育内容很多，不可能同时进行，要根据孤独症儿童的接受能力分阶段实施，做训练计划时也要循序渐进。5学校怎样为每一个孤独症儿童制定个性化的培养目标？孤独症儿童个体差异极大，许多孤独症儿童可能会同时表现为多重障碍，也有部分儿童某方面的能力虽然超常，却难以在社会情境中发挥和适应性地运用。
自闭症儿童感统训练的场景选择，如何制定训练计划？
2023-05-10

来源：

作者：猫猫可C

栏目：感觉统合

关键词：自闭症儿童感统训练的场景选择，如何制定感统训练计划

感统训练（Sensory Integration Training）是一种通过各种感官刺激来促进神经系统发育和功能的治疗方法。这种治疗方法在自闭症儿童中非常普遍，因为他们常常存在感官过敏和感官缺失等问题。但是，在进行感统训练时，需要选择合适的场景和制定科学的训练计划，以确保训练的效果。
特教老师总结的孤独症训练计划，绝对要收藏！
2022-03-01

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：自闭症,强化物,模仿,结构化,自闭症儿童,自闭症的孩子

16请其它的孩子一起玩第七阶段（2个月）1继续画画2继续讲故事3强调为什么/因为4用故事问谁/什么/哪里/怎样/何时/为什么5观察式学习，与同龄人同化。
特教老师总结的孤独症训练计划，绝对要收藏！
2021-08-02

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：自闭症,强化物,模仿,特教,结构化,自闭症儿童,自闭症的孩子

16请其它的孩子一起玩第七阶段（2个月）1继续画画2继续讲故事3强调为什么/因为4用故事问谁/什么/哪里/怎样/何时/为什么5观察式学习，与同龄人同化。
特教老师总结的孤独症训练计划，绝对要收藏！
2021-12-30

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：自闭症,强化物,模仿,特教,结构化,自闭症儿童,自闭症的孩子

16请其它的孩子一起玩第七阶段（2个月）1继续画画2继续讲故事3强调为什么/因为4用故事问谁/什么/哪里/怎样/何时/为什么5观察式学习，与同龄人同化。
自闭症家庭训练计划方案的执行前提条件
2020-12-23

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症,认知,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症康复,认知能力

自闭症家庭训练计划方案的执行前提条件1、学习培训先：家庭组员依靠组织技术专业工作人员的协助或采用通过自学的方法，掌握很多自闭症有关专业知识。4、技术专业工作人员的具体指导：与技术专业工作人员取得联系，她们能够对自闭症家庭训练明确提出目的性的提议，协助制订文化教育计划方案，并具体指导爸爸妈妈
当孩子确诊自闭症之后，家长应该如何制定全面的康复训练计划?
2023-06-19

来源：

作者：猫猫可

栏目：自闭症康复

关键词：自闭症康复训练,孤独症的治疗计划

当孩子被确诊患有孤独症时，许多家长常常迫切寻找各种疗法，包括感觉统合训练和运动来改善孩子的感官障碍。然而，孤独症的核心障碍是社交沟通障碍，因此康复训练必须以社交为中心，并将其他训练方法作为辅助手段。家长在早期干预中需要明确治疗的重点，不可偏离核心障碍。
什么是个别化训练计划？
2020-05-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：知识普及

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,精细运动,康复训练,应用行为分析

孤独症儿童康复教育包括几个部分？孤独症儿童康复教育包括基础学习技能、学习能力、自理能力、运动技能四个部分。基础学习技能指的是孩子对于视觉方面的观察和手眼协调能力；语言的理解、表达和沟通能力；游戏技巧、社交技巧、小组活动的配合程度以及生活常规的执行能力。学习能力指的是孩子认字、写字和数学这三
“华住会公益·积分点亮计划”公益计划上线
2022-10-12

来源：掌上春城官方帐号

作者：

栏目：自闭症资讯

关键词：关爱孤独症儿童“积分点亮计划,孤独症儿童群体

“华住会公益·积分点亮计划”由华住会、上海汉庭社会公益基金会联合发起，由新华红星·心驿虹桥楼宇党群服务站牵头，联合上海飞叶艺术特殊教育中心、上海闵行区虹桥睿尚儿童培育发展服务社等机构共同参与。其中，积分竞拍活动的竞拍品是由上海飞叶艺术特殊教育中心孤独症孩子创作的系列绘画作品，用户可在页面选
儿童动作计划能力
2021-09-23

来源：

作者：24小时特教

栏目：感觉统合

关键词：精细动作,粗大动作,特教

ID号：gh_0fabba3c0815动作计划能力是指把自己组织起来去做某项不熟悉和比较复杂的行动，例如从地板上爬到桌子上，或者坐上车后系上安全带。精细动作控制不佳，所以手指头无法准确完成手部任务，脚指头老是夹不住脱鞋，也不喜欢赤脚走路，嚼食和说话能力也不好。

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