回合式操作教学法专题

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法库县爱心学校
2021-06-13

机构全称：法库县爱心学校

机构简称：法库爱心学校

区域：辽宁沈阳

关键词：社会交流,语言障碍,特殊教育,99,语言康复

法库县爱心学校，原名法库县聋哑学校，始建于1976年，1995年成为全日制九年义务教育寄宿制学校，2007年7月搬入现校址，2008年5月10日，更名为法库县爱心学校。多年来法库县委、县政府十分重视特殊教育工作。学校先后被评为勤工俭学先进单位、法库县防控非典先进单位和法库县教育局先进党支部。学校设有
焦作市特殊教育学校
2021-12-08

机构全称：焦作市特殊教育学校

机构简称：焦作市特教学校

区域：河南焦作

关键词：焦作市特殊教育学校

焦作市特殊教育学校位于中站区新义东路四号（原焦作五中校址），学校占地4.4万平方米，建筑面积1.2万平方米，是焦作地区集盲聋基础和中等职业技术教育为一体的综合性特殊教育学校，也是省办学规模较大的特教学校之一，主要承担着本地区盲、聋基础教育、特殊教育研究和残疾人中等职业技术教育任务，受市教育局委托，还
成都市含式自闭症儿童关爱中心
2021-01-08

机构全称：成都市含式自闭症儿童关爱中心

机构简称：成都含式

区域：四川成都

关键词：成都市含式自闭症儿童关爱中心,成都含式

成都市含式自闭症儿童关爱中心简称“成都含式”，是一家专注做0--8岁自闭症儿童康复教育，为成都市特殊儿童（成都自闭症、语言发育迟缓、多动症、智力障碍等）评估，设立个别化针对性辅导计划，如语言认知课、发音训练、口肌训练、感统训练等和咨询辅导为主的公益性服务机构。根据孩子们的个体差异运用个性化教学的方法，提高孩子们的基本学习能力。
自贡市含式自闭症干预幼教特教特训托管中心
2021-01-09

机构全称：自贡市含式自闭症干预幼教特教特训托管中心

机构简称：自贡含式

区域：四川自贡

关键词：精细运动,自贡自闭症,自贡自闭症康复,应用行为分析,自闭症,认知,辅助,模仿,结构化教学,游戏治疗,音乐治疗,特教,ABA,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,手眼协调,生活自理,社会交往,粗大运动,结构化,统合,统合训练,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复训练,认知能力,语言训练

自贡市含式自闭症干预幼教特教特训托管中心于2010年进入自贡市，在百盛商场内租用了280平方米的场地，开创了自贡市残障儿童康复训练的先河。3年后，进入自贡市儿童福利院，创办了自贡市首家民办非企业机构——花园家特教中心。2015年4月，在市民政局正式注册了川南第一家自闭症康训托管机构，从而开创了具有独
达州市达川区含式自闭症干预幼教特教特训托管中心
2021-01-10

机构全称：达州市达川区含式自闭症干预幼教特教特训托管中心

机构简称：达州含式

区域：四川达州

关键词：达州自闭症,达州自闭症康复,自闭症,特教,唐氏,多动症,康复训练,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复训练

达州市达川区含式自闭症干预幼教特教特训托管中心在2010年进入达州市，开创了达州市残障儿童康复训练的先河。3年后，2015年4月，在市民政局正式注册了川南第一家自闭症康训托管机构，从而开创了具有独立知识产权的“含式”特教。“含式特教”在全国的商标品牌为“含特教”，含，寓意包含、蕴含、兼收并蓄。中心在
北京爱得法健康管理有限公司
2021-09-28

机构全称：北京爱得法健康管理有限公司

机构简称：爱得法ASD中心

区域：北京朝阳区

关键词：爱得法ASD中心

欢迎来到AlphaASDCenter，爱得法ASD中心!这是一个为特殊孩子与家庭所创设的园地，以预备孩子进入幼儿园、小学学习环境为终极目标。本着研究与教学结合的创新理念，为满足早期干预的各种需求，于2021年在北京创立我们的第一个AlphaASDCenter。我们汇聚了强大的教师团队，将与家庭、小区
合肥经济技术开发区梦之桥自闭症康复咨询工作室
2022-01-05

机构全称：合肥经济技术开发区梦之桥自闭症康复咨询工作室

机构简称：合肥梦之桥自闭症康复工作室

区域：安徽合肥

关键词：合肥经济技术开发区梦之桥自闭症康复咨询工作室,合肥梦之桥自闭症康复工作室

【中心简介】合肥经济技术开发区梦之桥残疾人康复中心成立于2006年8月,是一家致力于孤独症、脑瘫康复、语言障碍、学习困难、发育迟缓、智力低下，唐氏综合症,语言发育迟缓，等儿童康复、教育、早期干预,培训于一体的民营机构。中心教师有着丰富的特教经验，并能为每个孩子制定个性化的教学计划。通过专业的教师一对
焦作市启慧健康管理有限公司
2021-12-08

机构全称：焦作市启慧健康管理有限公司

机构简称：焦作启慧

区域：河南焦作

关键词：焦作市启慧健康管理有限公司,焦作启慧

焦作市启慧健康管理有限公司简称“焦作启慧”，中心由河南省焦作市一名认证副应用行为分析师（BCaBA）、健康管理师、康复治疗师发起成立，是一家致力于为自闭症，语言、智力发育迟缓，多动症，问题行为干预、提升学习能力等语言行为的专业机构，Vb-mapp、ablls-R评估，IEP制订，构音障碍评估，问题行为功能诊断评估，教学评估，康复等一体化服务的机构。
隆回县启智聋儿康复学校
2021-01-29

机构全称：隆回县启智聋儿康复学校

机构简称：隆回启智聋儿康复学校

区域：湖南邵阳

关键词：言语康复,中国残联

启智聋儿康复学校成立于2002年，是经市、县残联主管，县教育局批准创办的一所正规专业的言语康复学校。学校于2009年被中国残联定点为贫困聋儿助听器抢救性康复项目的定点康复项目，从2009年以来一直承担着国家人工耳蜗康复项目及助听器救助项目。2010年成为湖南省为民办实事“0~6岁贫困残疾儿童抢救性康
重庆市合川区特殊教育学校
2021-01-15

机构全称：重庆市合川区特殊教育学校

机构简称：合川区特殊教育学校

区域：重庆合川区

关键词：特殊教育,示范

重庆市合川区特殊教育学校是合川区唯一一所对适龄残疾儿童实施义务教育的九年一贯制寄宿学校，始建于1959年10月，校址几经迁移，现在处于合川区南津街书院巷52号，占地面积3135平方米，建筑面积3253平方米，现有教职工23人，在读学生百余名，开设有培智、学前、小学、初中、康复等8个教学班。一直以来，
重庆市康语启苗康复服务有限公司
2022-04-21

机构全称：重庆市康语启苗康复服务有限公司

机构简称：重庆康语回兴中心

区域：重庆渝北区

关键词：重庆康语,渝北区自闭症,渝北区语言训练,渝北区康复机构

重庆康语回兴中心成立于2021年，位于中心重庆市渝北区回兴街道兴科大道222号，拥有一批经验丰富的言语治疗团队和优厚的师资力量，室内设有言语开发教室，音乐游戏教室（电子琴及各种乐器辅助），启智认知教室，感觉统合教室，配套了先进的教育设备，为儿童各项发展提供更优质和高效的平台。重庆
瑞安市三毛融合教育学校
2020-10-24

机构全称：瑞安市三毛融合教育学校

机构简称：瑞安三毛融合教育学校

区域：浙江温州

关键词：RDI,孤独症,结构化,康复训练,社交故事,生活自理,示范,应用行为分析,语言训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症康复,结构化教学,星星雨

校座落于瑞安市玉海街道青松路155-159号，环境优美、宽敞明亮、结构布局合理，教学区达800多平方米，是经瑞安市教育局主管审批，残联审核，市民政局注册的公益非营利性学校。我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至少一次为
瑞安市雨朵融合教育学校
2020-10-30

机构全称：瑞安市雨朵融合教育学校

机构简称：瑞安雨朵融合教育学校

区域：浙江温州

关键词：儿童,儿童的,孤独症,孩子,康复训练,示范,应用行为分析,自闭,的孩子,干预,公益,机构,家长,教学,康复,康复中心,老师,日,学校,训练,训练方法,专家,浙江,自闭症

本校座落于瑞安市东山街道下埠村新埠路658号，环境优美、宽敞明亮、结构布局合理，教学区达800多平方米，是经瑞安市教育局主管审批，残联审核，市民政局注册的公益非营利性学校。师资力量我校现有老师20人，其中工作13年1人，工作10年以上5人，工作5年以上8人。3年以上4人，后勤2人，每位老师均参加过至
乐清市乐星融合教育学校
2020-11-02

机构全称：乐清市乐星融合教育学校

机构简称：乐清乐星融合教育学校

区域：浙江温州

关键词：RDI,北京,儿童,孤独症,孤独症儿童,孤独症康复,孤独症康复训练,结构化,康复机构,康复训练,青岛,融合教育,社交故事,生活自理,应用行为分析,语言发育,语言发育障碍,语言训练,自闭,干预,公益,机构,教学,康复,康复治疗,康复中心,老师,评估,图片,网,训练,治疗,专家,香港,台湾,自闭症,结构化教学,乐清市星星家园自闭症康复中心,香港协康会,协康会,青岛以琳,星星雨

乐清市星星家园自闭症康复中心成立于2010年，在乐清市民政局注册，是民办非营利公益机构。为了方便乐成街道及周边儿童,于2016成立了乐星融合教育。乐清市星星家园自闭症康复中心是乐清市首家专门为孤独症儿童服务的康复机构，主要针对学龄前孤独症（自闭症）、行为偏差、语言发育障碍儿童、社交障碍儿童、学习障碍
合肥星萌教育咨询有限公司
2020-04-21

机构全称：合肥星萌教育咨询有限公司

机构简称：合肥星萌教育

区域：安徽合肥

关键词：DTT,PRT,儿童自闭症,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,感统,感统失调,感统训练,孤独症,孤独症干预,孤独症康复,孤独症康复训练,行为问题,合肥孤独症,合肥自闭症,合肥自闭症康复,康复机构,康复训练,口肌训练,认知训练,社会交往,生活自理,提示,统合,统合训练,问题行为,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,安徽自闭症,安徽自闭症干预,安徽自闭症康复,安徽感统,安徽融合幼儿园,安徽融合学校,安徽孤独症,安徽孤独症干预,安徽孤独症康复,合肥自闭症

合肥星萌教育是一所专门从事自闭症、智力障碍、语言障碍、社会交往障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童的康复训练机构，是目前安徽省内为数不多拥有专业师资队伍的特殊儿童康复机构。通过多年的一线康复经验和不断的学习总结，星萌拥有一套系统化的康复训练方法。在教学实践上，星萌采用多样化的课程教学，包括，个训课、集
青岛融合教育发展有限公司
2020-07-11

机构全称：青岛融合教育发展有限公司

机构简称：青岛融合教育

区域：山东青岛

关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童康复训练,孤独症孩子,孤独症康复,孤独症康复训练,行为问题,贾美香,结构化,康复训练,融合教育,应用行为分析,语言训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,自闭症康复训练,北京大学第六医院

青岛融合教育发展有限公司（简称青岛融合教育），是一家集孤独症儿童早期医学干预、训练、评估、咨询指导、融合性教育、孤独症家长康复技能培训、孤独症家长心理疏导等于一体的专业康复教育和医疗机构。青岛融合教育将组建国内外孤独症教育领域专家顾问团队，聘请青岛大学陶明达教授担任心理健康团队总顾问，北京大学第六医
合肥特殊教育中心
2022-01-04

机构全称：合肥特殊教育中心

机构简称：合肥特教中心

区域：安徽合肥

关键词：合肥特殊教育中心,合肥特教中心

【学校简介】合肥特殊教育中心始建于1963年，目前学校已发展成为集三类（视障、听障、智障）特殊教育的学前教育、九年义务教育、高中教育、职业技术教育为一体的特殊教育体系。学校在几代人的艰辛努力下，学校逐步形成了高中教育、职业教育、康复教育和艺术教育四大办学特色。学校校园占地125亩，建筑面积60000
隆回县儿童康复中心
2021-01-29

机构全称：隆回县儿童康复中心

机构简称：隆回县儿童康复中心

区域：湖南邵阳

关键词：自闭症,认知,口肌训练,发育迟缓,多动症,感统,感统训练,生活自理,语言发育,语言发育迟缓

隆回县儿童康复中心专注做为特殊儿童提供服务康复教育，为隆回县特殊儿童（自闭症、语言发育迟缓、多动症、智力障碍等）评估，设立个别化针对性辅导计划，如语言认知课、发音训练、口肌训练、感统训练等和咨询辅导为主的公益性服务机构。根据孩子们的个体差异运用个性化教学的方法，提高孩子们的基本学习能力。中心设施齐全
四川海之星儿童康复服务有限责任公司巴中分公司
2022-11-24

机构全称：四川海之星儿童康复服务有限责任公司巴中分公司

机构简称：巴中海之星回风校区

区域：四川巴中

关键词：四川海之星儿童康复服务有限责任公司巴中分公司,巴中海之星回风校区

四川海之星儿童康复服务有限责任公司巴中分公司简称“巴中海之星回风校区”，中心是一家集语言认知、感统运动、社交行为、学习专注力及康复评估与干预为一体的儿童全面发育康复中心，秉承“让康复更有效”的理念，致力于为0~12岁的儿童提供专业有效的康复训练，目前多家园区同时经营中，占地总面积数千平，
瑞安市小海豚融合教育学校
2020-10-26

机构全称：瑞安市小海豚融合教育学校

机构简称：瑞安小海豚融合教育学校

区域：浙江温州

关键词：RDI,儿童,儿童的,感觉统合,感觉统合失调,感觉统合训练,孤独症,孩子,结构化,结构化教育,康复训练,轻度,融合教育,统合,统合训练,应用行为分析,语言发育,自闭,家长,教学,康复,老师,学校,训练,专家,自闭症

瑞安市小海豚融合教育学校是专门针对儿童自闭症（孤独症）、语言发育迟缓、感觉统合失调、多动症、轻度弱智等进行专业的教育培训和康复学校。主要采用ABA-应用行为分析法、结构化教育、RDI并辅以感觉统合训练。本中心坐落于瑞安市莘塍街道环镇路万丰锦苑，环境优美、宽敞明亮、结构布局合理，教学区和生活区面积达2

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